如何背古诗词
要想背下来,就要先学会喜欢这首诗。
根据心理学原理,人在喜欢某种东西时,脑部是十分活跃的。
首先知道写作的背景,以体会作者的思想。
还有,诗的翻译也要清楚。
然后,可以利用联想法,将诗句的内容想象成一幅幅画面。
第一天会比较困难,但记得一定要在第二天复习两三分钟,第三天,第四天,第七天,考试前。
按照遗忘曲线去复习,可以记得最牢。
当然,这还不够,如果要想如鱼得水,就要活学活用,可以化用诗句,到那时,你就会爱上背诗的。
看一些诗词鉴赏的题也比较好,可以帮助你体会诗词的妙处。
还有,如果你知道自己的学习类型也可以帮助你。
比如听觉型,是觉型,触觉型(比如一边走一边背会记得牢的人),对症下药,事半功倍。
怎么背诗歌快?
1、理解记忆法 一首古诗词,要理解这首诗词的内容,了解诗词的思想。
这些内容都有一定的逻辑性,将诗中的意思背记下来,到用的时候,再还原成诗词的语言,这样就比较好记了。
例如:“眄睐以适意,引领遥相希”这句诗,如果不理解它的意思,是很难记住的。
这句诗的意思是:在无可奈何的心情中,只有伸长颈子远望寄意。
2、情景想象法所谓的情景想象法,就是发挥想象力,来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌,这样帮助记忆。
例如:“采菊东篱下,悠然见南山”,记这首诗的时候,可以想象有一位衣着褴褛,但悠然自得的老人,在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花,他身后是轮廓清晰的南山。
脑海想象出这样的一幅图画,那么这首诗在脑海里就有不可磨灭的印象。
3. 韵脚记忆法古诗都有严格的韵律,这是古诗对美学的一种回归。
在背记古诗的过程中,可以重读韵脚。
例如:“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”这句诗的韵脚是韵母“an”,因此在记忆的时候,可以记住韵脚的字,从这个字来扩散到这句诗,加深记忆。
怎么快速背古诗
态度上:做什么事情不要总想着捷径,踏踏实实地把心态放下,用心去背,其次,掌握科学的方法也很重要背诵的方法很多,下列方法哪种适用于你?不妨一试。
一、读熟法。
古人说:“读书百遍,其义自见”。
“凡读书……须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。
” 二、尝试背诵法。
朗读三二遍后,就试着背。
若背不出来,就打开课本看一看,然后再背,直到完全会背为止。
三、分解背诵法。
把文章分成若干部分,一部分一部分,一层次一层次地熟读、背记。
被分解成几部分或几个层次的内容能背下来了,再连起来整体背诵。
四、摘关键词(提纲)法。
把要背的课文中的关键词摘出,写在本子上,按关键词的提示,时而俯首闭目,时而张眼瞅书,自己考自己。
五、背默结合法。
自己认为已能背诵了,就默写一次;默毕,翻开书页自己校正。
凡有错处或漏处,自己划上记号,重新背记。
再背再默,再默再背,直到连标点符号也无误为止。
六、浮现形象法。
适用于背诵情景交融,文字画面强的文章与诗词。
运用此法,还可在纸上随意地画简笔画,让画助背。
七、结对子背诵法。
自主结成背诵对子,以2-3人为宜。
相互竞赛,遇到背记中遗忘处,可请朋友提示,直到全部会背。
八、循环记忆法。
当天背出来的内容,第二天再背一次,隔3-5天再背一次,隔一周再背一次……这样循环三到四次,就能形成终生记忆。
背古诗词怎样才能背的又快又好呢?
有几种方法:诵读记忆法:大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时,摇头晃脑,将诵读内容音调拉的很长的样子,也许那时候,很多人还都忍俊不禁,不过这的确有助于记忆。
因此大家背记诗词的时候,可以适当放慢速度,速度放慢了,可以尽情体味诗中的意向,从而加深记忆。
韵脚记忆法:古诗都有严格的韵律,这是古诗对美学的一种回归。
在背记古诗的过程中,可以重读韵脚。
例如:“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”这句诗的韵脚是韵母”an”,因此在记忆的时候,可以记住韵脚的字,从这个字来扩散到这句诗,从而加深记忆。
对于诗的理解很重要,当你对整个诗理解以后,然后在念诗的每个字之时要体会到该字所表达的意思,同样,在背完一句之后,也要回味一下此句意思,这样次数多了以后,你会对诗的整体的印象慢慢来变深,也在不知不觉中背下了整个诗。
在背诵的时间上,最好是选在晚上,和第二天早上,大部分人的记忆力在这两个时间点上比较好!另外,你的心态也要摆正,这个因素也相当重要,如果你只是强迫自己去背诵,这样你只会花了时间没有效果,背每首之时,千万别想什么好难理解、好难背等。
因为这样会给自己造成心压力,不利用自己的背诵。
所在在背诵诗之时,一定要以一种轻松的心情去面对,这样很有利于你的记忆的!另外还有一个就是,你别急,一定要使自己平静下来,这都不利于你的背诵的。
相信这两个问题解决了,应该没有什么的啦!
怎么背古诗才能背的快?
我的方法是多读,要快读 例如孟浩然《春晓》春眠不觉晓②, 处处闻啼鸟③。
夜来风雨声④。
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(不打了)春眠不觉晓②, 春眠不觉晓②, 春眠不觉晓②,春眠不觉晓②。
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处处闻啼鸟③处处闻啼鸟③。
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夜来风雨声④。
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一直读到会背一句,在背下一句,最后连起来背一遍
小学语文必背古诗词
喜欢背古诗的同学这回有小窍门啦,我们所接触到的古诗一般都短小精悍,押韵上口。
那么,怎样才能快速地背诵古诗又经久不忘呢?下面给同学们介绍三点小技巧:一、口诵 古人云:书读百遍,其义自见。
我们所学的古诗一般不长,但不一定好读,因为古诗的用字与诗句都非常精炼,而且又是离我们生活很远的古代书面语。
所以我们一定要认真阅读,遇到生僻的字查字典,停顿、重音、节奏也应把握准。
而且要大声地读出来,读得抑扬顿挫、有声有色才行。
二、心惟 “心惟”即“理解”,古诗的意思很不好理解,所以,我们要准备一本古诗注释的工具书来帮助学习,力求做到字字落实,将古诗的表面义和含义弄得清清楚楚。
此外,古人作诗在字数和句数上都特别讲究遣词造句,基于这一点,我们在读古诗时就应抓住并体会关键词,这样才能比较好地领悟诗歌的丰富含义。
三、想象 古诗有情有景,情景相生,极为有趣。
同学们在口诵、心惟的基础上,可穿越历史的隧道,插上想象的翅膀,脑海中就会产生生动而传神的画面。
背诵时只要控制语速,边背边在脑海中想象诗中的画面,就会达到诗、情、画、意的统一。
背诵古诗才会经久不忘。
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怎样背古诗
喜欢背古诗的同学这回有小窍门啦,我们所接触到的古诗一般都短小精悍,押韵上口。
那么,怎样才能快速地背诵古诗又经久不忘呢?下面给同学们介绍三点小技巧:一、口诵 古人云:书读百遍,其义自见。
我们所学的古诗一般不长,但不一定好读,因为古诗的用字与诗句都非常精炼,而且又是离我们生活很远的古代书面语。
所以我们一定要认真阅读,遇到生僻的字查字典,停顿、重音、节奏也应把握准。
而且要大声地读出来,读得抑扬顿挫、有声有色才行。
二、心惟 “心惟”即“理解”,古诗的意思很不好理解,所以,我们要准备一本古诗注释的工具书来帮助学习,力求做到字字落实,将古诗的表面义和含义弄得清清楚楚。
此外,古人作诗在字数和句数上都特别讲究遣词造句,基于这一点,我们在读古诗时就应抓住并体会关键词,这样才能比较好地领悟诗歌的丰富含义。
三、想象 古诗有情有景,情景相生,极为有趣。
同学们在口诵、心惟的基础上,可穿越历史的隧道,插上想象的翅膀,脑海中就会产生生动而传神的画面。
背诵时只要控制语速,边背边在脑海中想象诗中的画面,就会达到诗、情、画、意的统一。
背诵古诗才会经久不忘。
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小学必背古诗词120首
展开全部 1【年代】:汉【作者】:两汉乐府【作品】:江南【内容】:江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
2【年代】:南北朝【作者】:北朝民歌【作品】:敕勒歌【内容】:敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
3【年代】:唐五代【作者】:骆宾王【作品】:咏鹅【内容】:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
4【年代】:唐五代【作者】:李峤【作品】:风【内容】:解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
5【年代】:唐五代【作者】:贺知章【作品】:咏柳【内容】:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
6【年代】:唐五代【作者】:王之涣【作品】:凉州词【内容】:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
7【年代】:唐五代【作者】:王之涣【作品】:登鹳雀楼【内容】:白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
8【年代】:唐五代【作者】:孟浩然【作品】:春晓【内容】:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
9【年代】:唐五代【作者】:王翰【作品】:凉州词【内容】:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
10【年代】:唐五代【作者】:王昌龄【作品】:出塞【内容】:秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
11【年代】:唐五代【作者】:王昌龄【作品】:芙蓉楼送别辛渐【内容】:寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
12【年代】:唐五代【作者】:王维【作品】:鹿柴【内容】:空山不见人,但闻人语响。
返影入深林,复照青苔上。
13【年代】:唐五代【作者】:王维【作品】:送元二使安西【内容】:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
14【年代】:唐五代【作者】:王维【作品】:九月九日忆山东兄弟【内容】:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
15【年代】:唐五代【作者】:李白【作品】:静夜思【内容】:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
16【年代】:唐五代【作者】:李白【作品】:古朗月行【内容】:小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青天端。
仙人垂两足,桂树何团团。
白兔捣药成,问言与谁餐?蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。
羿昔落九乌,天人清且安。
阴精此沦惑,去去不足观。
忧来其如何?凄怆摧心肝。
17【年代】:唐五代【作者】:李白【作品】:望庐山瀑布【内容】:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
18【年代】:唐五代【作者】:李白【作品】:赠汪伦【内容】:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
19【年代】:唐五代【作者】:李白【作品】:黄鹤楼送孟浩然之广陵【内容】:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
20【年代】:唐五代【作者】:李白【作品】:早发白帝城【内容】:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
21【年代】:唐五代【作者】:李白【作品】:望天门山【内容】:天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
22【年代】:唐五代【作者】:高适【作品】:别董大【内容】:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
23【年代】:唐五代【作者】:杜甫【作品】:绝句【内容】:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
24【年代】:唐五代【作者】:杜甫【作品】:春夜喜雨【内容】:好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
25【年代】:唐五代【作者】:杜甫【作品】:绝句【内容】:迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
26【年代】:唐五代【作者】:杜甫【作品】:江畔独步寻花【内容】:黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
27【年代】:唐五代【作者】:孟郊【作品】:游子吟【内容】:慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
28【年代】:唐五代【作者】:柳宗元【作品】:江雪【内容】:千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
29【年代】:唐五代【作者】:贾岛【作品】:寻隐者不遇【内容】:松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
30【年代】:唐五代【作者】:张继【作品】:枫桥夜泊【内容】:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
31【年代】:唐【作者】:张志和【作品】:渔歌子【内容】:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
32【年代】:唐五代【作者】:卢纶【作品】:塞下曲【内容】:月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪...