急求!中音萨克斯的五线谱《月亮代表我的心》!!!注意不是次中...
《荒漠甘泉》以圣经经文为据,摘录了考门夫人所喜爱的司布真、马德胜、爱德华兹等多人的著述或语录,结合作者的经历思考,书写了一年的读经心得和人生感悟。
1920年该书首次出版,发行之后一时洛阳纸贵,仅英文版当年已售出200万册以上,后被翻译成几十种文字出版,影响深远。
其中中文版本发行最广,读者最多。
最早的中文译本,是上世纪40年代宋美龄译给蒋介石研读所用。
展开全部作品影响1920年,美国一位虔诚的基督教圣徒考门夫人出版了她的第一本著作,这本书详细地记录了一年中每一天的生活感悟,同时汇集了大量布道、宗教著述和圣诗的片言只语一这本看似平常的著作,却立刻在世界范围内引起了广泛的关注,在随后短短的几年间,它被翻译成10多种语言,为世界各地的人所传诵,其中有大量读者根本不是基督教徒。
这本令近一个世纪的人在生活的荒漠中寻求绿洲的书,有一个恰如其分的名字—《荒漠甘泉》。
作者简介考门夫人(1870年3月3日-1960年4月17日)美国人,基督教传道人,神学家,作家,教育家。
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我爱世博的诗歌内容是抒发对世博会的感受、感谢、赞美和祝愿.要求内...
2010年请你别忘记我 那怕我为你增添一片绿叶 也是我对你真诚的祝福 2010年请你告诉我 我要用我沸腾的热血 为你写一首最美的歌 那时我们会让东方明珠电视塔更加地明亮 黄浦江的水变得清澈 我们会让所有野蛮的变成文明 所有的懒惰变成奋勇的拼搏 2010年请你呼唤我 我要用我高亢的歌声 震醒每一个沉睡得角落 2010年请你带上我 用你那无与伦比得睿(ruì)智 带领我们迎接商机无限的世博 今天我们已经踏上了航天之路 把成长的中国在宇宙间传播 我们已经成功举办了奥运 让文明的中国为全世人颂说 让我们为世博会加油 回答人的补充 2009-07-22 16:36 我是一只世博鸟 一只五光十色的不老鸟 150年的沉淀 使我披上了历史的霞光 欧美亚的周游 让我染上了文化的五彩 朋友的情意 为我绣上了民族的斑斓 我是一只世博鸟 一只见多识广的记忆鸟 英国的水晶宫 美国的自由女神 法国的埃菲尔铁塔 还有蒸汽机、萨克斯、电话机、蛋筒冰激凌 我历历在目 虽然没有到过中国 但湖丝、茅台、还有航天技术和新能源 我仍记忆犹新 有趣的事、新鲜的物、好吃的食品 说不完、道不尽 我是一只世博鸟 一只承载梦想的快乐鸟 春暖,花开了 飞到了中国,来到了上海 世博的工地上 一条条马路,为世博的畅通而架 一座座建筑,为美好的未来而砌 一幢幢大楼,为朋友的光临而起 一盏盏灯火,为明天的盛会而亮 工地的窝棚里 看,一张张黑脸,这是勤奋的色彩 闻,一阵阵汗味,那是努力的回味 听,一声声小曲,就是精彩的前奏 我不想飞 飞向其他国度 我要飞 飞翔在美丽而富饶的国家 我要留 留在中国、留在上海 见证2010,目睹伟大的时刻 享受世博轴“阳光谷”的“天地人合一” 穿越“里弄”与“老虎窗”间的生态、环保和科技 在“东方之冠”俯瞰中国人民的幸福安康 我是一只世博鸟 一只传递幸福的和平鸟 我要将中国,一个古老国家复兴壮大的故事 传遍世界 我要让上海,“城市,让生活更美好”的旋律 响彻五洲 我要将世博,“理解、沟通、欢聚、合作”的理念 世代相传
赞美女兵的句子
展开全部 描写女兵的句子: 1、女兵的声音中有一种银铃般的清脆,同时又似乎蕴含着一种沙、沙的伤感。
便如同那木管乐队中的短笛与萨克斯交替演奏一般,始终与五十来号人的声音若即若离,并与四周的月光,以及官兵们当时的心境达成了一种完美的和谐。
同时,又如甘露般随着月光倾洒在刚种上的菜叶菜茎上,给一垄垄的刚被赋予生命的小菜地平添了三分生气。
这些还不够,用心聆听,我似乎还听到了歌声中隐隐流露出一种矛盾,有激励、伤感、眷恋、遗憾,以及幻想。
2、在20世纪40年代,美国在二战期间大幅度增加了军队中女兵的数目以及她们所从事的岗位。
3、转眼三十多年过去了,我怀念我的青春,怀念那些可爱的女兵,在金戈铁马、气吞如虎的军营生活里,我们渴望得到女兵们的友谊。
部队是严格禁止男女交往的,但春色是关不住的;我与那个女兵的交往,是浪漫的鲜花,是不可能结出果实来的;但花难道不是比果实更美丽吗?我们的交往,是很短暂的,却是永恒的,那美丽永远留在我的心中。
4、我们连队的彭和平烈士,在同毒烟搏斗中牺牲在机台前,当时她只有二十岁。
一颗刚刚闪现的星星,一朵含苞欲放的鲜花,突然陨落了,凋谢了。
但是,她在我们心灵的轨道上继续运行着,给予我们光亮;她在我们心灵的花圃里持久地开放着,给予我们芳香。
从这里我们得到了美的启迪,懂得了美的涵义。
5、部队医院是女兵们集中的地方,我住过两次医院。
第一次,是因爱慕我们军区某医院的一个女兵而患疾,到那个医院去住院。
第二次,我患了一点外疾,要求开刀,又到那个医院住了十余天。
那些白衣天使,像一片片白云,轻盈,柔美,圣洁无睱,在她们身边,还能有什么烦恼和忧愁,还有什么病不能治好呢? 6、她们走进军营,鲜绿的春色雕塑了俏丽的军魂;她们经过了无数个烈日下的苦练,终于在连衣裙喇叭裤很流行的8月,举枪击穿胸环靶,使都市瞪圆了惊奇的眼睛。
节日开戒,她们敢用大杯子喝酒,叮叮当当碰响青春的欢乐;她们敢杀猪,敢骑雪青马,敢像男兵一样比力气掰腕子;她们拔正步走过操场,踩疼了多少来队妈妈的心……她们说,孱弱娇气已被罡风飘走,她们是军营里骄傲的女兵。
7、在大别山里,还有许多部队,大多是军区司令部和后勤部机关的直属部队,因此,那些部队里也都有许多女兵,她们都将青春献给了国防事业;将人生最美丽的年华留在了那个大山里。
我们宣传队常到兄弟部队去演出,有时也参加军区直属部队文艺会演。
参加文艺会演,是我最为期盼和激动的时刻,因为在那时,就可以见到许多其他部队的女兵。
那些女兵,也用新奇的目光,注视着我们,有的留下了深刻印象,以后常在心里梦里,成为美好的回忆。
8、女兵和所有的姑娘一样,也有爱情和幸福的追求,也有做母亲的欢乐。
我们的连长,已经是一个孩子的母亲了。
为了连队的工作,她将不满周岁的女儿送回了河南老家,难道她就不爱自己的来生女儿吗?不!在北去的列车启动的瞬间,女儿离开妈妈怀抱时的一声惊哭,使得她泪水满眶。
后来,她从电话中得知,女儿发高烧,在昏迷中还哭喊着要妈妈时,她手拿着话机说不出一句话。
人世间有哪位母亲不爱自己的亲骨肉?有推不愿享受那种母子欢聚的天伦之乐?有谁不愿品尝那种温暖的小家庭的幸福呢?只因为军人的爱是一种特殊的爱。
9、这或许就是我浓郁的关于女兵的情结吧。
因了她们的存在,铁血战争似乎也有了几分温情;呼啸的枪林弹雨中,似乎也绽放着一朵含笑的红玫瑰。
虽然事实上并不是这样,当我们的母亲、姐妹或女儿卷入一场冷血残忍的战争时,就意味着厚重悲壮的世界军事史上,又多了一道令人触目惊心的闪电或彩虹……女兵,开放在执着的信念和神圣祭坛上沥血的玫瑰。
10、我们是一群爱美的姑娘,有花一样的人生。
我们曾手拉手穿过汗水镀亮的昼夜,为女兵班的荣誉,拼命干男兵们也望而生畏的事情。
我们真想在节日的晚会上表演准备已久的节目,让我们的自豪感染整个世界。
11、不久,我们从散落在各处的老乡家里,搬进了新建成的营房,在军营里,我们惊喜地看见了一群女兵的身影。
她们像一阵春风,一下吹走了我们心中的荒凉。
随着几场春雨,大山露出了绿色,溪水日夜不息欢快地流淌,战士们也脱下棉衣,换上了春装。
那些女兵们,是一群春的使者,她们和春天一起来到了大别山,来到了军营,将春天带进了我们的心中。
12、在那个年代,当兵是无上光荣的,女兵,更让人景仰。
那时的女兵,大多是部队干部子女,在军中,她们是一群美丽的天使,是圣洁的女神,是一朵朵绚丽的鲜花,绽放在绿色的军营里。
从此,在我们营区的大道上,就常常见到她们轻盈的身影;在小溪边,听到她们一边洗衣,一边欢快地唱着的歌声。
13、十八岁,在这充满幻想的年龄,我脱掉了漂亮的时装,穿上国防绿;离开妈妈,离开亲人,离开了温馨的家,走进了向往已久的军营。
14、战争中的女兵宛若一朵朵娇艳的浴血红花,而和平年代的女兵也绝非开放在温室里的花朵。
在新疆空九军子校任教期间,我多次目睹了女兵艰苦训练的场景。
因为我所在的学校对面,就是壁垒森严...
艺术节的作文
音乐节奏加快,一束红色的灯光打在台中央,帏幕徐徐升起,艺术节表演开始了,也让我明白了什么是一份耕耘,也是我们的节日,婀娜多姿;当音乐变的高昂激烈时;这一天,随着音乐尽情地手舞足蹈,我们学校举行了一次大型的艺术节表演,也可以从中了解到这么多同学,不过,脸上还保持着灿烂的笑容,我对自己说:下面有许多老师和家长在看着我呢,可不能出丑!于是。
随着美妙的乐曲! 这次艺术节表演。
“萨克斯”合奏与“拉丁舞”。
你看!从舞台的两边,阳光灿烂;六月,她们的舞姿各显其态,又做了很大的改动,经过大家的共同努力,还是坚持了下来。
接下来我们班的节目要上场了,只见无数个闪光灯在台下一闪一闪,我的心窝里象揣了个兔子一样,“怦怦”直跳,像风中的小花朵。
哦,其中最辛苦的是跳拉丁舞。
我最喜欢的是我的钢琴独奏,可惜没有被学校选中,尽管进了最大的努力,也只是得了个银牌,她们摆动了腰肢,也许,这就是人们常说的,一位穿这草编织的裙子,扎着无数条辫子的少女,打开了一顶顶的小花伞,像雨中展开的小蘑菇,令人目不暇接。
哦!原来她们是一(一)班的小同学表演的节目,之前,我们几个人都没学过,只是临时请班上同学来辅导,一份收获;我想明年的艺术节表演中,我们班会有更多更精彩的节目展示给全校师生。
真是精彩!这时灯光突然变得昏暗!原来她在跳非洲舞呢,学校是从各年级,慢慢的走出一对对穿和服的小姑娘,很多班都只选上了一个,而我们班很幸运,被选中了两个节目,因为她可以给我们每个人机会展现自己最美的风采和个人的才华,同时。
自从这两个节目被选上,老师天天陪着我们排练,百花盛开的季节,音乐响起,我努力把裙子摆起来,举手投足都尽量做到尽善尽美,把最美的舞姿留给台下的观众。
一阵热烈的掌声结束了我们的表演,我们大方的向观众鞠躬敬礼后走下台,这时突然发现,我的嘴巴笑得竟然麻木了。
我非常喜欢这次艺术节,都有他们的一技之长:我们是祖国的未来。
这次活动六月,各班的汇演中挑选出来的。
尽管在练习中有的同学闹情绪;六月,和风吹佛...
校园文化艺术节作文
展开全部 在秋高气爽的日子里,第四届校园文化艺术节隆重拉开了序幕。
它是我们展翅翱翔的一片蓝天,才艺展示的良好舞台,我们以饱满的热情投入活动,让我牵着你的手一起去感受这热情洋溢的校园艺术生活 晨雾渐渐散去,太阳露出笑脸,宁静的校园顿时沸腾起来。
同学们胸前飘扬着鲜艳的红领巾,三五成群来到美丽的校园——云霄实小。
校园里的凤凰树花开花落,不知不觉间,我已是毕业班的学生了。
在这欣欣向荣的校园里、我播下了希望的种子,收获了丰硕的成果。
在秋高气爽的日子里,第四届校园文化艺术节隆重拉开了序幕。
它是我们展翅翱翔的一片蓝天,才艺展示的良好舞台,我们以饱满的热情投入活动,让我牵着你的手一起去感受这热情洋溢的校园艺术生活吧! 书法——妙笔生花展风采 瞧!书法比赛正在紧锣密鼓地进行着,“小书法家们”聚精会神,胸有成竹,他们有的挥毫泼墨,飘逸潇洒;有的一笔一划,认真专注;有的气韵生动,一气呵成,书写着对祖国古老文化的神往,写出许多妙不可言的杰作,尽情地展示着自我风采。
我提笔在手,用浓郁的墨汁写下“国泰民安”四个刚劲有力的大字,表达我对祖国母亲真挚的祝福。
功夫不负有心人,我荣获比赛一等奖。
书法比赛,仿佛带我们走进一个神圣的艺术殿堂。
围棋——纵横交错比智慧 围棋是中华民族的的文化瑰宝。
它博大精深,源远流长,它还是中日建交的伟大推动者。
瞧!围棋比赛正如火如荼地进行着,小选手们严格遵守比赛规则,他们斗智斗勇 ,每走一步棋都显得举轻若重,尽显勇者本色和智者风范,在切磋棋艺中展现了良好的精神风貌。
我不慌不忙,沉着应对,清脆的落子声扣人心弦,回荡在赛场上空…… “一分耕耘,一分收获”,我终于大获全胜,荣获一等奖。
围棋比赛,“以棋会友”,棋风高尚,令人回味无穷。
科技小制作—— 动手动脑学科学 一份“色香味”俱全的科学文化盛宴在校园艺术节闪亮登场。
瞧!“科技小制作小发明”展评活动火热开展。
同学们兴趣浓烈,参与积极性高涨,他们通过认真查阅资料,奇思妙想,亲手制作一件件精致的作品。
如光彩夺目的“工艺盘”、栩栩如生的航模,变废为宝的易拉罐“飞机”等,真是品种繁多,美不胜收。
我根据蒸汽原理设计制作的“蒸汽船”荣获二等奖。
动手动脑学科学,科技教育之花开满校园,香飘四溢。
“物换星移再回首,辞旧迎新瞻前程”。
校园文化艺术节划上了圆满的句号。
参赛选手们饱满的精神,高涨的热情,不断地用文化和艺术健全人格、净化思想,用深情和智慧共同奏响一曲共建和谐校园的赞歌。
艺术人生,人生艺术!艺术给人以美,给人以享受,陶冶人的身心;人生因为艺术而更加完美、更充实。
——题记 在xxxx年年底,我们学校举行了一年一度的大型节日——艺术节文艺汇演。
细细品味校园艺术节的节目。
有的体现中华上下五千年渊源的文化,有的突出时代潮流,各具特色。
但是我想,唯一不变的是同学们对艺术节的追求。
艺术节开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。
在每个演员表演的过程中,观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。
老师们的节目让同学们蠢蠢欲动,令人兴奋不已。
学生会的表演更是别有风味,同学们的时装秀,精彩的街舞,绚丽的民族舞,嘹亮动听的歌声,老师们的舞蹈独具风味,艺术节就是一个学生和教师们自我展现,尽情发挥的舞台。
它供大家尽情享受青春的美好,释放青春的激情。
我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中,让我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线,让我们更深一层的艺术的魅力。
虽然现在是冬天,可是我看见了我们永远不冷的心,我看见了这个演出,心沸腾了,我感觉到了青春的力量, 整台节目处处洋溢着青春的美,这种美来自生活和我们的心灵。
我们只是用生动,有趣的节目诠释着我们对生活的感悟! 校艺术节终于落下了帷幕。
在很长一段时间里,同学们都处在兴奋的状态中 期间,学习一样都不能拉下,但是对于艺术节,同学们还是有极大的热情,学习,活动,哪一样也马虎不得。
看看周围的同学,谁也不轻松。
每个人都尽心尽责地完成自己的任务,大家目标明确:圆满完成艺术节。
再想想老师们,那才是真累。
他们不仅要完成自己编排的节目,还得对整台节目负责,还要完成自己的课程,肩上的担子着实不轻。
在这样的氛围里,大家嘴上叫着累,手上的活可不敢放松,奔着同一个目标前进。
正是通过这些活动,启迪了我们的才智和灵性,发展我们的才艺和特长。
我们在活动中高举生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有技能的展示,有科学的探索,有毅力的体现,有诗意的飞扬…… 在艺术节期间,同学们清理环境卫生,精心布置,把节日的校园装扮得五彩缤纷,通过这种方式我们表达了对母校的热爱;歌手大奖赛,同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来,抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望;诗歌朗诵、英语朗诵比赛,同学们激情奔放,用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美...
如何写好作文开头
展开全部 技巧一:巧用修辞,妙笔生花.巧用比喻,排比,拟人,设问等修辞手法,可使文章开头生动形象,富有气势,情景交融,如诗如画.A,用比喻,增强开头的形象。
1)日子一叶一叶地从生命之树飘落,不经意间,才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。
2)生活是一张洁白的画纸,我们每个人都是手握各色画笔的画师;生活是一杯香醇的美酒,我们每个人都是一名出色的品酒师;生活是一块神奇的土地,我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者;生活更是一条看不见尽头的长路,我们每个人都是生活的远足者。
3)生命只在年轮上转了十五圈,生活已告诉了我很多、很多……4)生活如同一位循循善诱的良师,时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。
5)生活是什么?我常常这样问自己。
可久而久之,我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。
6)生活就像一首诗,朦胧清新,洒脱奔放,充满了喜悦、悲伤与哲理;生活又像是一幅画,色彩旖旎,浓淡交织,诗情画意,令人回味无穷……7)在我成长的历程中,发生过很多的事情,就像在沙滩上走过一样,留下了一串串的脚印。
8)生活像一杯芳醇的美酒,生活又像一杯淡淡的清茶,只有懂得品味的人,才能细细品味到个中滋味,了解到生活告诉你的点点滴滴。
B,用排比,增强开头的气势。
1)它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊,它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱;它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范,它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣;它太简单,简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字;它又太复杂,复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔,无影无踪……它就是诚信。
(《千年的呼唤》)2)童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是一只船,承载父母无数的心愿;童年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲述单纯生动的片段。
(《童年》)3)我有桥,爱那结构独特、历史悠久的赵州桥;爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥;可是我更爱那一座座家乡的立交桥。
它们是我心中的一支支交响乐。
(《立交桥,我心中的交响乐》4)一个十分辽阔的苇塘,一片永远也长不高的采油树,一幢低矮的却又爬满青藤的木板屋。
这苇塘是鹤的故乡,这采油树是石油工人的丰碑,这木板屋就是我的家。
(1).六年的学习生活弹指一挥,如云似水,已无法追回.回首望之,我们总以奋斗为舵,而今,初一了,我们要以拼搏扬帆.初一的生活以拼搏为开端,我想你会铸就钢铁般的性格,打造不服输的你我.初一的生活以拼搏为开端,我想你会翠竹拔节,创造一份新的成绩,迎接一个新的喜悦.初一的生活以拼搏为开端,我想你会大鹏展翅,飞向胜利的蓝天.(3)、“砰!”随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子说,“时空讨论会现在正式开始,今天我们的主题是‘什么才是美’,请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言.”?(《什么才是美》)?(4)、我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈?假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘他们的变幻多姿的旋舞.假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装.——(冰心《观舞记》)技巧二:引经据典 文采飞扬作用: 巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述,这样可以省去许多笔墨,使文采飞扬,有事半功倍之效.C,用引用,增加开头的情韵。
1)雪是沉默的,它悄无声息地一路走来。
田野感激它的滋润,诗人歌吟它的壮美,它,只有洁白的沉默。
这首题目为《雪》的诗,深深地震撼了我的心。
作者对雪那种沉没的爱,勾起我内心深处强烈的共鸣!对于生长在“千里冰封,万里雪飘”的祖国北疆的孩子来说,最熟悉的东西莫过于雪了,我对雪的一片深情,是难以用语言来表述的。
(《洁白的沉默》)2)杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖,苏轼写过“湖光潋滟,山色空蒙”的雨中西湖,可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。
(《雪中西湖》)3)“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁,再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。
(《小草》)4)“上有天堂,下有苏杭。
”今年暑假,我终于来到了这座美丽的城市——杭州。
(《西湖览胜》)(1)、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”.眼前是一个粉妆玉砌的世界,满眼看去银装素裹、玉树琼枝,诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前.《冬日的早晨》(2)、 生活中我们会经历许多困难和挫折,以坦然的心态去面对它们,以高昂的情绪去迎接它们,以积极的行动去战胜它们,你会走向成功,正如歌词所说“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功!”(《笑对挫折》)(3)俗话说:“万事开头难”.当你着手一件事情的时候,你会感到那很生疏,不知所措.如果我们不好好把握住每一个开端,那么,我们将失去的不仅仅是一次机遇,更多的是一次成功.(《把握住每一个开端》)(4)、美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现.”今天,受这位富有创新精神的学...
描写女兵的句子
展开全部 巾帼抛头胆气豪, 壮士更要敬天娇。
自古英雄女杰有, 现今女豪更逍遥。
自古英雄女杰有, 现今女豪更逍遥。
中华儿女多奇志 ,不爱红装爱武装。
风雨彩虹,铿锵玫瑰。
巾帼不让须眉。
那时的女兵,大多是部队干部子女,在军中,她们是一群美丽的天使,是圣洁的女神,是一朵朵绚丽的鲜花,绽放在绿色的军营里。
她们敢杀猪,敢骑雪青马,敢像男兵一样比力气掰腕子;她们拔正步走过操场,踩疼了多少来队妈妈的心。
战争中的女兵宛若一朵朵娇艳的浴血红花,而和平年代的女兵也绝非开放在温室里的花朵。
巾帼抛头胆气豪,壮士更要敬天娇。
自古英雄女杰有,现今女豪更逍遥。
自古英雄女杰有, 现今女豪更逍遥。
我们女兵决不是军中的点缀,我们同样是钢铁长城中一块不可缺少的基石。
有一个值得骄傲自豪的名称——女兵。
似乎一个“女”字,意味着纤弱和娇嫩;而一个“兵”字,却无疑意味着粗犷和勇猛。
有人曾这样赞美,女兵,把姑娘的温柔、美丽和战士的粗犷、威武集于一身。
是的,我感到骄傲和自豪,因为我不仅是一个姑娘,更是一名战士。
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雨 说(郑愁予)教案
《雨说》新教案知识与技能: 感受诗歌的节奏和韵律,品味诗歌的语言;展开联想和想象,与诗人感情进行沟通; 有感情地背诵这首诗;过程与方法: 朗读诗歌,整体感知;品味诗歌,理解感情;展开想象与联想,与诗人进行感情沟通。
情感、态度价值观: 朗读这首诗,体会诗人表达的思想感情; 教学方法 1.诵读感悟法。
(指导学生反复诵读,从语言入手,充分入境。
) 2.联想想像法。
(指导学生展开想像把握诗中的意象。
) 3.评析欣赏法。
(充分调动学生的思维积极性,发挥其主体作用,畅所欲言。
) 4.探究学习法。
(用于诗歌鉴赏方法的探究,根据学生实际酌情进行。
)教学用具 多媒体教学课时 1课时 教学步骤 一、导语设计 大家还记得唐代诗人王维的“渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新”的美妙意境吗?在中华诗歌的宝库里,还有许多灿若星河、异彩纷呈的现代诗,她们吸收了几千年诗词深邃的神韵,借鉴了外国诗艺自由的脚步,感受着新时代清新的气息,装点了中国乃至世界诗坛的盛装。
今天,就让我们和着喜悦、轻快的节拍,去聆听“雨说”,去感受现代诗歌的魅力。
二、解题 郑愁予原名郑文韬,1933年出生于山东济南。
童年随父辗转大江南北,1949年随家人去台湾,1951年开始发表作品,1968年赴美,在爱荷华大学国际写作班进修学习,获艺术硕士学位。
此后一直保持沉默、很少发表作品。
1973年左右再度出山,“宝刀未老”,勤耕不辍,代表作有《错误》《水手刀》等,大多以旅人为抒情主人公,被称为“浪子诗人”。
现旅居美国,为“现代诗社”成员,任耶鲁大学东亚文学系教授。
《雨说》是他复出之后于1979年写成的,此时诗人虽身在美国,却心系祖国,以满腔的热忱关注祖国儿童的成长。
诗歌以新颖而鲜活的意象,灵动而多情的语言,抒发了对儿童浓浓的关爱之情,表达了对祖国未来真诚的祝福。
诗人从小在炮火中长大,他深切体味过战争的苦难和流浪的辛酸,所以他更珍视童心的天真烂漫,也更能懂得“关爱”对童年的意义。
诗中“雨”成了温柔亲切的爱的使者,正寄寓了诗人真诚的希望。
三、研习课文 1.朗读课文,整体感知。
(1)指定一名学生朗读,请其他学生正音。
(2)在读准字音的基础上,再请一位学生有感情地朗读,其他学生边听边就语调、语速、语气、重音、停连等作标记,感受全诗洋溢着的音乐美。
朗读指导: (语调:如第一节应读得急切,表达出对春雨的企盼之情;第二节应读得轻柔、温和,以示“雨”之关爱;第五节可读得欢快一些,传达喜悦之情;第八节应读出高昂之气,把全诗感情推向高潮;第九节读出欣慰之情,显示全诗的主旨。
停顿:如“等待久了的/田圃跟牧场”“当/田圃/冷冻了一冬/禁锢着种子” 重音:如“我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准”“只要你们笑,大地的希望就有了”“要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意”加点的词要重读。
) (3)播放萨克斯乐曲《春风》,请学生伴随音乐朗读全诗,仔细体味诗中的意境。
然后请学生说说诗人为我们营造了一种怎样的情调。
明确:轻快,喜悦,蓬勃向上,充满活力。
2.具体研习。
(1)播放范读录音带(并配音乐),请学生找出自己感受最深的意象词语,并通过联想、想像把这些意象所在的诗节描绘成一幅图画。
意象词语如:雨、田圃、牧场、鱼塘、小溪、雷电、风、门窗、帘子、蓑衣、斗笠、柳条儿、石狮子、小燕子、旗子、你们等。
画面描绘(如第五节):在淅淅沥沥的春雨里,田圃肥沃的泥土上孩子们嬉戏的脚印清晰可见,牧场上的新苗正在抽发,池塘里的鱼儿活蹦乱跳,还有唱着歌谣的溪水…… (2)自由吟咏,请学生结合自己想像的画面,给“雨”前边加上恰当的修辞成分,并思考诗人寄予“雨”怎样的内涵。
明确:大地企盼的春雨;亲切温柔充满爱心的春雨;与孩子一起嬉戏的春雨;勇敢地笑着的春雨…… 雨,滋润大地,播种希望,她给自然界带来生机和活力,她是生命的源泉。
全诗抓住“雨”这些特点,赞颂人间永恒的爱,于是“雨”成了春的脚步,爱的使者,她给孩子们带来笑声,给世界带来希望。
(3)找出你认为最能体现本诗主旨的一些诗句,反复吟咏,细细品味。
明确:如“我的爱心像丝缕那样把天地织在一起”“只要你们笑,大地的希望就有了”“当你们自由地笑了,我就快乐地安息/有一天,你们吃着苹果擦着嘴/要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意”。
(4)齐读第七、八节,品味其中的“笑”。
明确:第七节中,诗人借柳条儿、石狮子、小燕子这些自然界的精灵,抓住它们生动的一刹那,抒发自己对勇敢、乐观、自信的赞美。
第八节,用两句气势高昂的对仗句“只要旗子笑,春天的希望就有了/只要你们笑,大地的希望就有了”将感情推向高潮。
有了爱,才会有勇敢的笑,只有勇敢地笑,才有希望,“笑”体现了诗人乐观、积极的人生态度。
3.欣赏品味。
(1)细腻精巧的运笔 “我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。
” 赏析:“爱心”点明“雨”之所指,而“丝缕”则形象描绘出爱之细之柔,“天地”包括田园、牧场、山峰、白云等,极言爱之广之浓,无私、博...
小学生自创诗歌
我是一只世博鸟 一只五光十色的不老鸟 150年的沉淀 使我披上了历史的霞光 欧美亚的周游 让我染上了文化的五彩 朋友的情意 为我绣上了民族的斑斓 我是一只世博鸟 一只见多识广的记忆鸟 英国的水晶宫 美国的自由女神 法国的埃菲尔铁塔 还有蒸汽机、萨克斯、电话机、蛋筒冰激凌 我历历在目 虽然没有到过中国 但湖丝、茅台、还有航天技术和新能源 我仍记忆犹新 有趣的事、新鲜的物、好吃的食品 说不完、道不尽 我是一只世博鸟 一只承载梦想的快乐鸟 春暖,花开了 飞到了中国,来到了上海 世博的工地上 一条条马路,为世博的畅通而架 一座座建筑,为美好的未来而砌 一幢幢大楼,为朋友的光临而起 一盏盏灯火,为明天的盛会而亮 工地的窝棚里 看,一张张黑脸,这是勤奋的色彩 闻,一阵阵汗味,那是努力的回味 听,一声声小曲,就是精彩的前奏 我不想飞 飞向其他国度 我要飞 飞翔在美丽而富饶的国家 我要留 留在中国、留在上海 见证2010,目睹伟大的时刻 享受世博轴“阳光谷”的“天地人合一” 穿越“里弄”与“老虎窗”间的生态、环保和科技 在“东方之冠”俯瞰中国人民的幸福安康 我是一只世博鸟 一只传递幸福的和平鸟 我要将中国,一个古老国家复兴壮大的故事 传遍世界 我要让上海,“城市,让生活更美好”的旋律 响彻五洲 我要将世博,“理解、沟通、欢聚、合作”的理念 世代相传 展开