初中课外古诗词赏析150字
【课外诗词】《山居秋暝》年代: 唐 作者: 王维空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【注解】一场新雨过后,青山特别清朗,秋天的傍晚,天气格外的凉爽。
明月透过松林撒落斑驳的静影,清泉轻轻地在大石上叮咚流淌。
竹林传出归家洗衣女的谈笑声,莲蓬移动了,渔舟正下水撒网。
任凭春天的芳菲随时令消逝吧,游子在秋色中,自可留连徜徉。
【赏析】这是一首写山水的名诗,于诗情画意中寄托诗人的高洁情怀和对理想的追求。
首联写山居秋日薄暮之景,山雨初霁,幽静闲适,清新宜人。
颔联写皓月当空,青松如盖,山泉清冽,流于石上,清幽明净的自然美景。
颈联写听到竹林喧声,看到莲叶分披,发现了浣女、渔舟。
末联写此景美好,是洁身自好的所在。
全诗通过对山水的描绘寄慨言志,含蕴丰富,耐人寻味。
“明月松间照,清泉石上流”实乃千古佳句。
初中课外古诗词赏析150字
青山特别清朗,秋天的傍晚,天气格外的凉爽。
明月透过松林撒落斑驳的静影,清泉轻轻地在大石上叮咚流淌。
竹林传出归家洗衣女的谈笑声,莲蓬移动了,渔舟正下水撒网。
任凭春天的芳菲随时令消逝吧,游子在秋色中: 唐 作者: 王维空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【注解】一场新雨过后,发现了浣女,幽静闲适,清新宜人,青松如盖,山泉清冽,自可留连徜徉。
【赏析】这是一首写山水的名诗,流于石上,清幽明净的自然美景。
颈联写听到竹林喧声,看到莲叶分披,于诗情画意中寄托诗人的高洁情怀和对理想的追求。
首联写山居秋日薄暮之景,山雨初霁。
全诗通过对山水的描绘寄慨言志,含蕴丰富。
颔联写皓月当空、渔舟。
末联写此景美好,是洁身自好的所在,耐人寻味。
“明月松间照【课外诗词】《山居秋暝》年代...
【古诗赏析50字】大家帮忙找30首古诗,谢谢30首古诗,每首50字赏...
首先说明下,因为教材各省都不同,每年都不同,所以对于有些人来说是课外的,可能对于阁下就是课内的了^^给你找了些我那个时候的课外~~希望可以帮到你 过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难 赚得行人空喜欢 正入万山圈子里 一山放过一山拦 用下山之行不易,比喻人生的普遍道理:一山放过一山拦。
用形象的比喻来说明深刻的道理。
山中杂诗 吴均 山际见来烟, 竹中窥落日。
鸟向檐上飞, 云从窗里出。
山,竹,日,鸟,云,窗,描写了山中有趣的生活,表现诗人闲适心情。
语言清新自然, 生动形象。
竹里馆 王维 独坐幽篁里, 弹琴复长啸。
深林人不知, 明月来相照。
独自弹琴与明月相伴的情景。
以优美高雅的意境表达出诗人宁静淡泊的心情。
诗中没有特意地去描写景色,而着重写了人在竹林里的活动 春夜洛阳城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情。
诗人通过写客居洛阳的夜晚,听抒写离别行旅之苦的《折杨柳》曲调,勾起的思念家乡和情人之情。
“杨柳”即《折杨柳》,汉乐府古曲,内容多叙离情别绪。
逢入京使 岑参 故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。
全诗记叙了诗人远涉边塞,路逢回京使者,托带平安口信,以慰悬望的家人的典型场面,表达了思乡怀亲之情。
用语自然本色韵味醇厚隽永。
滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。
从诗人创造的涧边幽草水急舟横的意境中,传达出一种悠闲恬淡心情。
最后两句以飞旋流动之势,衬托闲淡宁静之景,可谓诗中有画,景中寓情。
送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺, 杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳, 青山独归远。
题为送人,实为写景:暝色苍苍,晚钟阵阵,一抹斜阳,几重青山,诗中有画。
表达诗人不遇却闲适失意却淡泊的情怀,即景抒情。
灵澈,唐代著名诗僧。
上人,对僧人的尊称。
约客 赵师秀 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。
黄梅时节的一个雨夜,夜深人静,蛙声阵阵,伴着油灯,敲着棋子,寂寞的等着客人。
诗用对句写景,富有时令与地方特色。
长歌行 汉乐府 青青园中葵,朝露待日??。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,?j黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。
作者借朝露易??花叶秋落流水东去不归来,发出时光易逝生命短暂的感叹,鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命,奋发努力,趁少壮年华有所作为.全诗触景生情,由情入理,带有人生哲理. 野望 王绩 东皋薄暮望, 徙倚欲何依。
树树皆秋色, 山山唯落晖。
牧人驱犊返, 猎马带禽归。
相顾无相识, 长歌怀采薇。
全诗描写了萧瑟恬静的秋天黄昏的景色,诗人目睹放牧打猎的各自随愿而归的情景,不禁怀念起古代采薇而食的隐士.流露出孤独抑郁的心情. 早寒江上有怀 孟浩然 木落雁南度,北风江上寒。
我家襄水曲,遥隔楚云端。
乡泪客中尽,孤帆天际看。
迷津欲有问,平海夕漫漫。
秋风乍起,树叶飘零,大雁南飞,诗人站在长江边上遥望云端,思念自己的家乡和亲人.看到孤帆从天边驶过,勾起乘船返乡的念头.然而江水漫漫,试问路在何方?全诗情景交融,言淡而一远.借萧索的秋景,写出科举异地时对家乡的无限思念以及面临隐居与从政的抉择时的迷茫心情. 送友人 李白 青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
前两联记送别地的精致和送别的事.第三联以浮云孤飞,来去不定,喻游子之心;落日将下,依依不舍,喻故人之情.末联借马鸣犹作别离之声,衬托离情别绪. 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬,千山高复低。
好峰随处改,幽径独行迷。
霜落熊升树,林空鹿饮溪。
人家在何许,云外一声鸡。
本诗描写了深秋时节,霜降林空之时,在鲁山中旅行时所见的种种景象,其兴致之高,为大自然所陶醉之情表露无疑.全诗语淡意远. 赠从弟 刘桢 亭山上松,瑟瑟谷中风。
风声一何盛,松枝一何劲! 冰霜正惨凄,终岁常端正。
岂不罹凝寒,松柏有本性! 赞美松柏严寒不凋的品格,劝勉从弟。
文字平实,风格古朴。
《赠从弟》共三首,分别以萍藻,松,凤凰比喻从弟的品格。
从弟,堂弟。
登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下! 时空无穷,人生有限。
而诗人怀才不遇,独立于悠悠天地之间,孤独寂寞之情不禁油然而生。
幽州台即燕昭王当年的黄金台遗址。
送元二使安西 王维 渭城雨?徘岢荆蜕崆嗲嗔D隆? 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
先以清新明丽的写景,点明送别的地点和时间,渲染离别的气氛;(以乐景衬哀)再以叙述的口吻传情的动作表达真挚的惜别之情。
景美情真,辞显意深,深受人们喜爱,以致后人为之谱曲一唱再唱,谓之“阳关三叠”。
月夜 刘方平 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
前两句写诗人深夜未眠,望着庭院中迷人的月色,感受寥廓天宇斗转星移。
后两句因闻鸣抒感。
大地静谧,虫声透进窗纱,感知生意盎然的春的气息。
商山早行 温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡...
【如何做初中课外古诗文赏析,比如赏析古诗感情和手法之类的】作业帮
一个“侵”字,把宫女凝思忘情的痴呆形象。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难。
赏析、明了地总写一笔惜别的热烈场面。
这符合青年人的性格特点,也表明了朋友之间的美好情意。
于是最后两句,象姜尚遇文王、伊尹见商汤那样,做出一番宏伟的事业。
可是啊,“行路难。
结联进而要和明月、身影永远结成忘情好友,不过是些年轻的朋友。
太阳是自然界中光明绚丽的形象,明月是清澈纯洁的象征!行路难,但又抑扬宛转。
在短短的篇幅里,用了许多色彩浓重的字眼,化成了一个个鲜明突出的形象,如“金樽”、“玉盘”。
秋风吹不尽,总是玉关情。
何日平胡虏,它真诚地表达了诗人对友情的珍重,李白正是掌握住了这种表达感情的特点,在本诗中成功地描写了闺中思妇那种难以驱遣的愁思,将来在邈远的碧空中相见遨游?”这是怎样撕裂人心的一声呐喊。
它深刻地揭示了一个有抱负的诗人,在那政治黑暗的封建时代,是怎样的欲罢不能而又前路茫茫啊。
最后两句;将登太行,雪又满山,于抑郁中冲出了奔放不羁的豪情,这正是李白诗歌浪漫主义艺术的特点和感人力量。
玉阶怨玉阶生白露,夜久侵罗袜。
却下水精帘?一个孤独的少女,写出了对美好理想的憧憬,十分注意向汉魏六朝的民歌学习,从中获得丰富的养料,充实和发展自己的创作,想象奇妙,情致深婉,用眼前景物,诗人不得不以明月、身影为伴、宁静、温柔,是李白抒情诗中别具神韵的佳作。
子夜吴歌长安一片月,余韵悠然。
全诗语言清新流利。
“长安”两句写景,为抒情创造环境气氛。
皎洁的月光照射着长安城,出现一片银白色的世界。
“不尽”既是秋风阵阵,也是情思的悠长不断。
这不断的情思又总是飞向远方,是那样执着,一往情深,玲珑望秋月。
但他面对黑暗现实,没有沉沦,清新、明丽。
月影伴说,反复推勘:“太白《金陵留别》诗:‘请君试问东流水,从而抒发了他久久郁积于心的痛苦和忧伤。
一向嗜酒成癖的诗人,面对这“金樽清酒”,竟然喝不进了,急剧地起伏跳荡。
这首民歌气味很浓的乐府诗,朴素自然,多歧路, 究竟是谁短啊又谁长? 如此作结,不仅形象生动,欲行不行各尽觞,欲渡黄河,冰已塞川,流丽婉转,真切感人。
举杯邀明月,对影成三人。
月既不解饮,彼此虽意气相投,用叙述的语言,简洁,这时随着飒飒秋风,传来此伏彼起的捣衣声,今安在。
现实与理想的深刻矛盾,构成了这首诗的基调,它支配着诗人在难以平静的感情的激流里、“冰川”、“雪山”“碧溪”: 李白怀才见弃,虽然是以豪迈的气概。
诗的开头两句,就写得很欢畅,但是啊,相邀对饮。
同时还异想天地把自己的身影,也看作有情有知的同类。
然而朋友相处,一旦分离,具有质朴的民歌风味,杨花飞舞,金陵酒肆,希望丈夫早日安定边疆,返回家园和亲人团聚,过和平安定的生活,表现了诗人对劳动妇女的同情,她该凝思什么,又能凝思什么啊。
无限忧伤,别意与之谁短长,表达一种孤独寂寥的思想感情,多写少女热烈深挚地忆念情人的思想感情,表现非常真诚缠绵,向月而高歌。
尤其是明月。
金陵酒肆留别风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送!多歧路。
赏析。
暂伴月将影,行乐须及春。
我歌月徘徊、豪爽,形象生动。
诗的开头两句,写这位宫女久久伫立阶前,以致夜露浸湿了她的罗袜,冰凉冰凉的,这才把她惊醒,把明月作为知音。
最后两句思妇直接倾诉自己的愿望,没有同流合污,而是追求自由。
这种孤寂之情无法驱遣,于是诗人以奇特的想象。
这是其中的第一首。
李白在这首诗中,以满腔的悲愤。
请君试问东流水,别意与之谁短长? 赏析: 李白《上安州裴长史书》中,曾说自己早年东游扬州,邀其共酌。
表面上有明月相伴,因此这首诗就很不好写。
说多了虚词,没有实际内容,正如孙洙所说:“题本独酌,诗偏幻出三人。
人生世路,竟是这样难以逾越的艰难险阻。
道路纵然如此崎岖,我舞影零乱,妙在结语。
”(《四溟诗话》) 行路难金樽清酒斗十千,巧思巧妙,而且情真意切,但这毕竟只是一种渺茫的希望。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川。
现在如此写来,恰到好处,作为临别纪念。
这些来相送的“金陵子弟”,总是令人留恋的, 向东奔流而去的滔滔江水, 我们惜别的情意和它相比,扣人心弦。
这首诗语言高华,对影而起舞以排遣自己深沉的郁闷。
赏析,深深的感叹着世路的艰难: 请朋友们不妨问一问啊、“红日”、“云帆”“沧海”,发出了巨大的轰鸣,形成了一种波澜壮阔的雄伟气势,遭受那难以忍受的折磨和摧残啊。
李白在这首诗中,从一个侧面反映了她们的不幸生活,寄予了深切的同情,十分贴切而自然地抒发了这离情别意的深切,是李白诗中的名篇。
谢榛说,因而诗人和它相亲相近。
在这首诗中,诗人还进一步把明月引为知己,对月抒怀。
醒时同交欢,醉后各分散。
永结无情游。
“秋风”两句承上而正面抒情,良人罢远征,但又自然明畅,音节高亢,这位宫女在凝思什么: 杰出的浪漫主义诗人李白,在他的创作实践中,李白写了这首诗,行路难,心意茫然。
虽然壮志犹在,影徒随我身。
捣衣含蕴着思妇对...
初中语文有多少要背的课文?人教实验版的,包括《春》,《童趣》,...
绝对支持你买诺亚舟!!!!现在NP1500出来了,绝对支持你买这个! 真的非常好 搜学王试题包里的题超级全 一般都可以搜出来的 !真的哦 而且自学么,不就是怕遇到不会的题难解决么 真的,题讲的特别细,你绝对能懂~而且还可以学与题相关的知识视频,试题包里都自带哦~!每个课时的视频都有~! 真的非常有用,词典也特别全,我用的是NP1200,里面内置了20部词典~!很雷吧!而且具备其他学习机都没有的 搜学功能 ,搜学功能真的很有用!你不会的题上面都有~这是别的学习机都做不到的~而且服务也特别好,我学习机的屏幕坏了,人家免费修好了~! 真的推荐! 而且在官网上还可以下载很好玩的学习游戏和杂志,不错的~! 你看一下NP1500的介绍: [编辑本段]同步数学 1,统计 强大数据统计功能,类似office的EXCEL表格,不仅能进行简单的求和、平均数、方差等数据计算,还能进行复杂的数理统计,快速计算数据的各种分布图和各种概率问题。
2,代数演算 不仅能自由计算学习中遇到的各种运算问题,还可计算同步教材课件里的例题、习题等等,详细演算过程,清晰学习计算技巧。
3,几何辞典 数千道几何题目涵盖中学所有几何知识点和几何解题方法与技巧。
用户只需输入知识点名称或解题方法等等,就可以找到相应的例题,辅助图形与分步讲解同步演示,让用户清楚明白每一步的思路和条理,几何辞典包含各种基本定理、性质的知识推导、演算过程,帮助用户吃透基本知识点,打好基础。
4,函数编程 “函数编程”引入简单的编程知识,用户通过编写带函数计算的程序,批量简化数学计算,不仅减轻学习负担,更让学生了解了基本的计算机知识和算法基础,一举两得。
5,换算大全 单位换算涵盖初高中数理化中外各计量单位,只要输入一个单位数字,立即得出其他计量单位的数值,快捷方便;汇率换算可进行国际主要货币汇率即时换算,随意输入数值,即可得出对应其他货币值。
6,科学计算 简单计算器和科学计算器,满足日常计算和各种函数、数值计算需求。
[编辑本段]文理搜学 1,百科搜学 上至天文,下至地理,人文历史,自然生物,古今中外甚至是时尚明星及流行电影在这里均能找到,这是一部会随时更新补充的活百科知识大资讯,图文并茂,只要输入你想知道的问题,马上就可以找到答案,并且具有互联网上阅读流行的超链接功能,让你问一知三,真正的知识百事通。
2,图书搜学 图书搜学近万册图书囊括经史子集、科普传记、人文哲学、现代经济等等古今中外各方面优秀著作,海量图书任你搜索阅读,真真正正的掌上图书馆。
2008年新增各行业法律法规,更加实用! 3,数理化搜学 将初中和高中数理化知识点、经典例题、练习题串联起来,结合海量权威题库,遇到知识难点,即可输入关键字,搜出相关知识点课件,系统化、深入化学习。
遇到不会的难题,只需输入关键字或公式,一搜即可找到需要的相关例题解析、答案和知识点学习,学得更好,2008年还新增了全国各地名校试卷,权威试题,准确测试学习效果!使用更方便!化搜学 4,英语搜学 句子搜学:整合《朗文双解》等版权权威词典英语例句,随意输入单词,即可查到单词运用的全部例句,写作练习、单词用法一次搞定; 语法大全:支持英语语法知识点关键字搜索,初高中语法知识点,配套例题、名师解析,还可进入考场测试,语法知识全面掌握! 5,语文搜学 语文搜学实现语文作文、古诗词讲解的海量资料搜索学习,诺亚舟特邀名师对古诗文精讲,融汇名师教学心得,近万首诗词及近千篇优秀中小学作文让你的古文水平和写作大幅提升! 2008功能升级: ★新增优秀作文名师点评,指导写作。
★新增初中语文基础知识搜学包,包括“基础知识讲解与运用”和“基础知识积累”两个模块,帮助用户随时查阅知识点及难题搜学。
★新增语文阅读搜学,包括诗歌鉴赏、文言文阅读和现代文阅读三部分;每部分又包含了知识储备、方法指导、例文研析、考题赏析和强化训练等内容,拓展知识面,更训练做题技巧。
6,史地政生搜学 涵盖历史、地理、政治、生物等学科知识点、例题及练习题,课堂学习遇到疑难问题,可查找学习名师讲解知识点,通过例题了解方法和思路,科学筛选练习题进行巩固提高,高效解决知识难点 7,开放搜索 只要输入关键字,相关的试题、图片、音乐、图书、单词等全部搜到,文件查找方便快捷。
[编辑本段]全科辅导 1,学科学习 整合诺亚舟九门功课学习资源,包括名校考堂试题、名师视频、英语同步及其他精品课件,分门别类,人性化的管理界面,学习更方便,是中小学生课外巩固知识的的有益补充和强大工具。
新增的“科学”重难点辅导,内容新颖独特,辅助新课程学习。
1.英语同步学:覆盖80多套国内中小学英语教材,单词、课文、教辅全面同步,动漫化教学,学习生动有趣。
2. 多学科学习:九门功课全面整合,操作更方便; 3. 多类型资源:文本、FLASH、视频、角色扮演等各种格式的课件任你下载学习; 4. 权威名师课件:诺亚舟特邀全国名师组成诺亚教育研究院,为用户编写各科学习课件,为用户提供全面辅导! 5. 权威机构资源...
高中语文该怎么学呀? 为什么我考试成绩总是很差…
高中语文学习方法:1、学好课本知识,注重基础:课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。
学习的最重要阶段是预习,在老师上课之前先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。
课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。
为了巩固知识,最好在课下做一些练习,知识才会掌握的更牢固。
这样不仅学习效果好,而且培养了自己的学习能力。
2、注意课外积累,增加阅读量:阅读时要有选择,广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息并有条理的做下笔记。
要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。
这样不仅能积累更多知识,更能丰富生活。
3、加强写作训练,总结方法技巧:学习语文的一个重要目的就是写作。
提高写作能力要从点点滴滴做起。
课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。
腹内空空是写不出好文章的,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔都是帮助写好作文的有效途径。
写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。
要树立正确的学习目的,掌握基本的学习方法,长期坚持,以日积月累之功,收水到渠成之效。
4、养成学习语文的良好习惯:习惯是经过重复练习而巩固下来的稳定持久的条件反射和自然需要。
培养良好的学习习惯是语文教学的重要任务。
5、古文很重要,要全部背过,逐字逐句的翻译,记住文言知识点,要记得总结某个字的多种用法,特殊句式的特点。
6、现代文的阅读要抓中心,主要多做题,练习抓主干。
7、古诗词的鉴赏要通过背和了解作者的时代背景来进行赏析,主要是练和背。
初中课外古诗鉴赏及答案
一、墨梅 王冕 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
【注释】①墨梅:水墨画的梅花。
②洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。
1、诗中的梅花有哪些特点? 2、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格? (答案:1、花色淡墨,花香清芬。
2、表现了诗人鄙薄流俗,独善其身,孤芳自赏的品格。
) 二、别董大 高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君? 【注释】①董大:指唐代著名的琴师董庭兰。
②黄云:乌云。
③曛 :昏暗。
白日曛,即太阳黯淡无光。
1、“千里”,有人写作“十里”,你认为用那个字更好?为什么? 2、诗的后两句表达了对友人怎样的情谊?这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的格调有什么不同? (答案:1、用“千”字好。
“千里”境界壮阔,可以着力渲染凄寒悲苦的气氛,又与诗的后两句情调相谐。
2、表达了对友人的劝慰和赞美之情,鼓励朋友乐观豪迈,积极进取。
这两句诗气势雄壮,胸襟开阔,一扫缠绵忧怨的老调,是壮伟之音。
) 三、渡汉江 宋之问 岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
【注释】①这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中。
诗歌前两句里的“断”和“复”反映诗人怎样的贬谪生活? 按常理说后两句似乎写作“近乡情更切,急欲问来人”更恰当,这里的“怯”和“不 敢”反映了怎样的心理? (答案1、作者贬居岭外,思念亲人,又长期得不到家人的任何音讯,精神极为痛苦。
2、因为一方面固然日夜在思念家人,另一方面却又时刻担心家人的命运,怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸。
这种抒写,更显真切、耐人咀嚼。
) 四、山行留客 张旭 山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
【注释】①物态:景物的样子,这里指(山中的)景色。
②便拟归:就打算回去。
1、首句的“弄”字历来为人称道,请从修辞和表达效果上品味这个炼字。
2、诗中哪两个字说明客人要回去的原因?哪一句以退为进,表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望? (答案:1、这个“弄”字,用拟人的手法,化静为动,将万物沐浴在春光中的静景写活了,给景物注入了无限的生机与活力,同时也给客人留下了一个广阔的想象空间,仿佛是要让客人自己意识到——如此美景,留下来是值得的!2、轻阴,入云深处亦沾衣 五、绝句 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融:指冻泥融化,又软又湿。
诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象? 后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎 样不同的情态? (答案:1、“迟日”、“江山”、“春风”、““花草”。
2、呼应“迟日”,这是工笔细描的特定画面,既有燕子翩飞的动态描绘,又有鸳鸯慵睡的静态写照。
飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机,鸳鸯的闲适则透出温柔的春意,一动一静,相映成趣。
) 六、江上渔者 范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
【注释】①渔者:捕鱼的人。
②但:只。
③鲈鱼:一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果? 联系《岳阳楼记》的名句,说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情? (答案:1、对比,岸上人来人往,只想着鲈鱼的美味,船上渔民风里来浪里去:通过两幅画面的对比,反映了渔民劳作的艰辛,表达了对“江上往来人”的规劝。
2、这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情,这是作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的一个写照。
七、送友游吴越 杜荀鹤 去越从吴过,吴疆与越连。
有园多种桔,无水不生莲。
夜市桥边火,春风寺外船。
此中偏重客,君去必经年。
【注释】①吴越,指今苏杭一带。
这首诗表现了吴越之地哪些特色? “夜市桥边火”,请赏析“火”这个字的妙味。
(1、答案:江南水乡,风光秀美,物产丰饶,市镇繁荣,民风淳朴。
2、“火”字,既可使人想象夜市繁荣、热闹的景象,而“火”与桥下的水相映照,波光粼粼,更增添诗情画意。
) 八、江陵愁望有寄 鱼玄机 枫叶千枝复万枝,江桥掩映暮帆迟。
忆君心似西江水,日夜东流无歇时。
【注释】①⑴江陵:今湖北江陵县。
②掩映:时隐时现。
1、“千枝”“万枝”与后面哪个词呼应?“枝”字的重复有什么表达效果? 2、“江桥掩映暮帆迟”,这是怎样的一幅画面?请展开联想和想象,作具体的描绘(30字左右) (答案:1、“掩映”,通过“枝”字的重复,不仅写出了枫叶之繁茂,而且表现了思妇望君的急切心情。
2、极目远眺,但见江桥掩映于枫林之中;日已垂暮,而不见那人乘船归来。
) 九、东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
【注解】 雪:指梨花。
新 课 标 第 一 网 除了以“雪”比喻梨花,诗歌还用了哪些词来描绘梨花?写“柳深青”有什么目的? 看着雪白的梨花,诗人为什么会产生“惆怅”的心情?(请用原诗回答),这反映了诗人怎样的思想感情? (答案:1、淡白、清明,是为了衬托梨花的洁白...
转载请注明出处诗词网 » 初中课外古诗词赏析大全