一年级所有古诗
一年级小学生必背古诗20首 :1、江南(汉乐府) 江南可采莲, 莲叶何田田! 鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
2、敕勒歌(北朝民歌) 勅勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。
3、咏鹅(【唐】骆宾王) 鹅、鹅、鹅, 曲项向天歌。
白毛浮绿水, 红掌拨清波。
4、风(【唐】李峤) 解落三秋叶, 能开二月花。
过江千尺浪, 入竹万竿斜。
5、咏柳(【唐】贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
6、凉州词(【唐】王之涣) 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
7、登鹳雀楼(【唐】王之涣) 白日依山尽, 黄河入海流。
欲穷千里目, 更上一层楼。
8、春晓(【唐】孟浩然) 春晓不觉眠, 处处闻啼鸟。
夜来风雨声, 花落知多少。
9、凉州词(【唐】王翰) 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。
10、出塞(【唐】王昌龄) 秦时明月汉时关, 万里长征人未还。
但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
11、芙蓉楼送辛渐(【唐】王昌龄) 寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。
12、鹿柴(【唐】王维) 空山不见人, 但闻人语响。
返景入深林, 复照青苔上。
13、画(【唐】王维) 远看山有色, 近听水无声。
春去花还在, 人来鸟不惊。
14、静夜思(【唐】李 白) 床前明月光, 疑是地上霜。
举头望明月, 低头思故乡。
15、悯农(【唐】李绅) 锄禾日当午, 汗滴禾下土。
谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
16、画鸡(【明】唐寅) 头上红冠不用裁, 满身雪白走将来。
平身不敢轻言语, 一叫千门万户开。
17、村居(【清】高鼎) 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
18、所见(【清】袁枚) 牧童骑黄牛, 歌声振林樾, 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。
19、小池(【宋】杨万里) 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
20、古朗月行(【唐】李 白) 小时不识月, 呼作白玉盘。
又疑瑶台镜, 飞在青云端
一年级的古诗有那些?
【一年级上册】画 唐 王维 静夜思 唐 李白远看山有色,近听水无声。
床前明月光,疑是地上霜。
春去花还在,人来鸟不惊。
举头望明月,低头思故乡。
【一年级下册】春晓 唐孟浩然 村居 清 高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声,花落知多少。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
所见 清 袁枚 小池 宋 杨万里牧童骑黄牛,歌声振林越。
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
一年级古诗大全70首
人教版小学一年级必背古诗词 (共六首)《画》 唐?王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
《静夜思》 唐?李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
《春晓》唐?孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
《村居》 清?高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
《所见》清?袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
《小池》宋?杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
一年级古诗大全70首
展开全部人教版小学一年级必背古诗词 (共六首)《画》 唐?王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
《静夜思》 唐?李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
《春晓》唐?孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
《村居》 清?高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
《所见》清?袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
《小池》宋?杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
...
小学语文一年级白居易古诗
1、《咏鹅 》唐 骆宾王 鹅 鹅 鹅, 曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
2、《悯农 》唐 李绅 锄禾日当午, 汗滴禾下土。
谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
3、《静夜思 》唐 李白 床前明月光, 疑是地上霜。
举头望明月, 低头思故乡。
4、《草 》唐 白居易 离离原上草, 一岁一枯荣。
野火烧不尽, 春风吹又生。
5、《春晓 》唐 孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。
夜来风雨声, 花落知多少。
6、《古朗月行 》唐 李白 小识不识月, 呼作白玉盘。
又疑瑶台镜, 飞在青云端。
7、《登鹳雀楼 》唐 王之涣 白日依山近, 黄河入海流。
欲穷千里目, 更上一层楼。
8、唐 贾岛 松下问童子, 言师采药去。
只在此山中, 云深不知处。
1. 王之涣(688年-742年),是盛唐时期的著名诗人,字季凌,汉族,绛州人。
豪放不羁,常击剑悲歌,其诗多被当时乐工制曲歌唱。
其代表作有《登鹳雀楼》、《凉州词》等。
2. 李白(701年—762年) ,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。
是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。
与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。
其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。
一年级至三年级语文 古诗词及诗意,
展开全部 【一年级上册】 画 唐 王维 静夜思 唐 李白远看山有色,近听水无声。
床前明月光,疑是地上霜。
春去花还在,人来鸟不惊。
举头望明月,低头思故乡。
【一年级下册】 春晓 唐孟浩然 村居 清 高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声,花落知多少。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
所见 清 袁枚 小池 宋 杨万里牧童骑黄牛,歌声振林樾。
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】 赠刘景文 宋苏轼 山行 唐 杜牧荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书 唐 贺知章 赠汪伦 唐 李白少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
【二年级下册】 草 唐白居易 宿新市徐公店 宋 杨万里离离原上草,一岁一枯荣。
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
野火烧不尽,春风吹又生。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布 唐李白 绝句 唐 杜甫日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
【三年级上册】 夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 唐 王维萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
望天门山 唐李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼天门中断楚江开,碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】 咏柳 唐贺知章 春日 宋 朱熹碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
等闲识得东风面, 万紫千红总是春。
乞巧 林杰 嫦娥 李商隐七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
《画》的意思: 这是一首五言谜语诗,诗人用优美、易懂的语言为我们勾画了一幅山水图,扣住“画”这个谜底,抓住画的形象特征展开描述。
课文里有一幅经过装裱的山水画,画上有山、水、花、鸟,给人以鸟语花香、山水相衬的美感。
静夜思: 这是写远客思乡之情的诗,诗以明白如话的语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境。
它不追求想象的新颖奇特,也摒弃了辞藻的精工华美;它以清新朴素的笔触,抒写了丰富深曲的内容。
境是境,情是情,那么逼真,那么动人,百读不厌,耐人寻绎。
无怪乎有人赞它是“妙绝古今”。
李白的这首思乡之作,被称为“千古思乡第一诗”,感动了古今无数他乡流落之人。
诗的起句,“床前明月光”,可谓平实朴素之极,以此清静之景来衬出诗人的寂寞孤单。
这首诗在写法上,能注意心理刻画和行动举止描写相结合,第二句中,一个“疑”字点出诗人的内心深处迷离之因。
由于是似睡非睡,似醒非醒,因此很容易产生错觉。
这是诗人极写思乡之切,因而才情思恍惚,眼目迷离。
后两句诗人从沉思中转而清醒过来,便是一“举头”,再一“低头”。
为何要“举头”?因为诗人后来既然已醒悟到地上应是月光而不是白霜,所以就产生了无穷的遐想,这就是“仰头看明月,寄情千里光”之类的古人有关月光传情的诗句所表述的思亲之情。
他感到光看地上的月光还不足以寄托自己的情思,因而便“举头”仰望,这样便可看得更加真切一些,清晰一些,似乎要从这明月里寻找家人从远方寄送来的美好祝愿。
仰望既久,思念愈深,诗人便又转而“低头”了。
为何还要“低头”呢?这是因为虽久久仰望,甚至望眼欲穿,依旧不能从明月那里得到一份慰藉,无奈之中,只得低头沉思不语了。
以无情言情则情出,从无意写有意则意真。
于是,诗人将对故乡的思念,化为寄情明月之举,头上的明月,心中的故乡,真是别有一番滋味在心头!春晓: 春天不知不觉的到来了,到出都可以听到鸟的叫声,晚上听到了风吹雨打的声音,暗自感叹,那些花儿不知要掉落多少啊。
村居: 农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。
杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。
村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天。
所见: 牧童骑者黄牛唱着歌,歌声响彻整个树林,忽然看到树上的蝉,想捕到它,就突然停止了唱歌 。
小池: 泉眼悄无声是珍惜细细的水流,树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。
小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖,早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
赠刘景文: “荷尽”、“菊残”两词可以看出是秋末冬初的萧瑟景象。
“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。
后两句议景,揭示赠诗的目的。
说明冬景虽然萧瑟冷落...
小学一年级古诗
小学一年级要背的50首诗春晓(唐)孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
【诗评】如果说孩子知晓度最高的诗是《鹅》,小学生知晓度最高的诗就是《春晓》。
这首诗带着生机勃勃的意境,以此开篇,不错。
宿建德江(唐)孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【诗评】“吾爱孟夫子,风流天下闻”,这是李白对孟浩然的评价。
孟浩然的诗,词句简约,明白晓畅,易于诵读。
这首又是五绝,字数不多,很适合初学者。
《宿建德江》,简约版的《春江花月夜》。
登鹳雀楼(唐)王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
【诗评】不用多说。
有华人处即有此诗。
《爸爸去哪儿》的片尾曲,前奏就是这首诗。
凉州词(唐)王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
【诗评】可以玩一个文字游戏,去掉一个“间”字,将这首诗变成一首词:“黄河远上,白云一片,孤城万仞山。
羌笛何须怨,杨柳春风,不度玉门关。
”这会提升孩子的兴致,以及他们对词的初步感受。
咏柳(唐)贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【诗评】春天的感觉,恰如微风拂面,如杨柳依依。
回乡偶书(唐)贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
【诗评】让孩子理解一个老人的心态,学习用他人的视角看人看事。
老人眼中的“儿童”,就是“笑问客从何处来”,如此憨痴烂漫。
凉州词(唐)王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
【诗评】孩子会问:怎么又有一个《凉州词》?解释一下,这是曲调。
诗不一定要有名字,但一定要有名。
从军行(唐)王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
【诗评】王昌龄是七绝圣手。
拿一本地图,青海、玉门关、楼兰,让他/她对国家地理有个初步概念。
出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
【诗评】一口气读了好几首边塞诗,初步形成类型诗的概念。
此诗的时间感、空间感和动态感都很强,气势雄浑。
芙蓉楼送辛渐(唐)王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
【诗评】送别诗,唐人诗歌的另一个重要主题。
吴、楚,这是上海以及长三角所处的大略地理方位,告诉孩子,春秋战国时期有过这样两个国家。
“一片冰心在玉壶”,这也是一种价值观教育。
鸟鸣涧(唐)王维人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
【诗评】让孩子系统地读几首王维的诗。
王维诗歌中有一种平静的力量。
他的山水诗,不是对景色的简单描摹,已经到了“看山还是山,看水还是水”的境界。
《鸟鸣涧》的意境,让孩子闭上眼睛,在脑子里静静还原那个场景。
杂诗(唐)王维君自故乡来,应知故乡事。
来日绮窗前,寒梅著花未。
【诗评】看似简单的白话,却回味悠长,如吃橄榄、如食梅子。
冬天教授此诗,正当其时。
九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【诗评】告诉他/她什么是重阳节,古代重阳节的习俗是什么;让他/她体会什么是思乡,什么是手足情深。
相思(唐)王维红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。
【诗评】王维诗中多“君”字,仿佛在与你对话,可见重情义的君子之风。
送元二使安西(渭城曲)(唐)王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【诗评】渭城朝雨又见“君”。
送别诗的经典。
元日(宋)王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
【诗评】读此诗时,正值春节。
古代的“元旦”,是农历新年。
正要讲一个故事:“古代有个叫做‘年’的怪兽……”孩子打断说:“我早就知道了……”三滴汗。
村居(清)高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
【诗评】春节过了,孩子快开学了。
带他/她一起去放风筝吧,把这首诗背下来不成问题。
早春呈水部张十八员外(唐)韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【诗评】读春天的诗。
“草色遥看近却无”,带他/她去公园里寻找草地中正在萌发的青草;去看看河畔的垂柳,顺带复习前面学过的《咏柳》。
惠崇《春江晚景》(宋)苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【诗评】春天的景象越来越气象万千。
白描的手法,让各种小动物、小植物活跃在纸面上。
蒌蒿、河豚都是美味,苏轼是个馋嘴猫,跟小孩子们心心相印。
家在江南的朋友,一定要带他/她去吃吃看!黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
【诗评】正值烟花三月,所以选这首诗。
孟浩然、李白,他们居然是好朋友,孩子顿时觉得那是一个多么厉害的时代。
带他/她去看大江大海,体会什么叫“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,什么叫“地球是圆的”。
江畔独步寻花(唐)杜甫...
一年级小学语文古诗词
展开全部 【一年级上册】 画 唐朝?王维 静夜思 李白 远看山有色,近听水无声。
床前明月光,疑是地上霜。
春去花还在,人来鸟不惊。
举头望明月,低头思故乡。
【一年级下册】 春晓 唐?孟浩然 村居清?高鼎 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声,花落知多少。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
所见 清?袁枚 小池 宋?杨万里 牧童骑黄牛,歌声振林樾。
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
背诵或默写情况 家长签名: 【二年级上册】 赠刘景文 宋 苏轼 山行 唐 杜牧 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书 唐 贺知章 赠汪伦 唐 李白 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
【二年级下册】 草 唐?白居易 宿新市徐公店 杨万里 离离原上草,一岁一枯荣。
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
野火烧不尽,春风吹又生 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布 唐 李白 绝句 唐 杜甫 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船. 背诵或默写情况家长签名: 【三年级上册】 夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
望天门山 唐 李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 天门中断楚江开,碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】 咏柳 唐?贺知章 春日 宋?朱熹 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
等闲识得东风面, 万紫千红总是春。
乞巧 林杰 嫦娥 李商隐 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
背诵或默写情况 家长签名: 【四年级上册】 题西林壁 宋 苏轼 游山西村 宋 陆游 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 送元二使安西 唐?王维 故人西辞黄鹤楼 ,烟花三月下扬州 。
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
孤帆远影碧空尽 ,唯见长江天际流 。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
【四年级下册】 独坐敬亭山 唐?李白 望洞庭 唐 刘禹锡 众鸟高飞尽,孤云独去闲。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
相看两不厌,只有敬亭山。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
忆江南 唐 白居易 渔歌子 唐?张志和 江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火, 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
春来江水绿如蓝。
能不忆江南? 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
乡村四月 宋?翁卷 四时田园杂兴 宋 范成大 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。
童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。
背诵或默写情况 家长签名: 【五年级上册】 泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 张籍 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
春风又绿江南岸,明月何时照我还? 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。
长相思 清 纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【五年级下册】 牧童 吕岩 舟过安仁 宋 杨万里 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
清平乐(yu)?村居 茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
背诵或默写情况家长签名: 【六年级上册】 诗经?采薇(节选) 昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
春夜喜雨 唐?杜甫 好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处, 花重锦官城。
西江月?夜行黄沙道中 宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
天净沙?秋 元 白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
小学一年级下册的古诗
《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.译文:春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾.回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花.《村居》清·高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.译文:农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸.在水泽和草木间蒸发的水汽,烟雾般地凝聚着.杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了.村里的孩子们放学急忙跑回家,趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天.《所见》清·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.译文:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡.忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下.《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.译文:泉眼很爱惜地让泉水悄然流出,映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和.鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,就已经有蜻蜓落在它的上头.