怎么做诗歌ppt
野径云俱黑, 江船火独明描写春天的古诗 春晓(孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 描写春天的古诗 清明(杜牧) 清明时节雨纷纷, 百般红紫斗芳菲. 杨花榆荚无才思. 描写春天的古诗 鸟鸣涧(王维) 人闲桂花落, 夜静春山空. 描写春天的古诗 春兴(武元衡) 杨柳阴阴细雨晴, 残花落尽见流莺, 沙暖睡鸳鸯. 描写春天的古诗 江畔独步寻花(杜甫) 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低. 夜来风雨声, 花落知多少 描写春天的古诗 咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高. 春风一夜吹乡梦, 又逐春风到洛城. 月出惊山鸟, 时鸣春涧中, 牧童遥指杏花村. 描写春天的古诗 大林寺桃花(白居易) 人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开. 长恨春归无觅处, 不知转入此中来. 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都, 惟解漫天作雪飞. 描写春天的古诗 早春呈水部张十八员外(韩愈) 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无, 春风花草香. 泥融飞燕子, 二月春风似剪刀. 描写春天的古诗 春夜喜雨(杜甫) 好雨知时节, 当春乃发生, 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有. 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风. 随风潜入夜, 润物细无声. 描写春天的古诗 绝句(杜甫) 迟日江山丽. 描写春天的古诗 题都城南庄(崔护) 去年今日此门中, 人面桃花相映红. 晓看红湿处, 花重锦官城. 描写春天的古诗 晚春(韩愈) 草树知春不久归, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出 展开
班会课主题清明节该怎么主持啊 要最后要带主持词和PPT
只是针对于自己班上的话,你不是播音专业主持词可以在网上套,关于PPT的话可以收一些现在的和一些艺术点的古代图片,然后多说点积极的,别说那些现在年轻人很多不重视之类的!当然最好你主持的时候最好别光照着自己准备的本子说,可以插几个环节,就是问题和同学们互动!
66人的清明节诗歌朗诵队形怎么排
最有名的一首是杜牧的《清明》 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。
借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。
还有一首特别别致的 清明日对酒全文 作者:高翥 (宋) 南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。
纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。
日落狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前。
人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉。
...
综合性学习:轻叩诗歌的大门
1、名胜古迹:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
(《黄鹤楼》崔颢)昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
(《登岳阳楼》杜甫)2、惜时:盛年不再来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
(《杂诗》陶渊明)少壮不努力,老大徒伤悲。
(汉乐府《长恨歌》)3、劝学:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(《劝学》颜真卿)4、夏天:江南孟夏天,慈竹笋如编。
蜃气为楼阁,蛙声作管弦。
(《孟夏》贾弇)绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起,满架蔷盛一院香。
(《山亭夏日》高骈)力尽不知热,但惜夏日长。
(《观刈麦》白居易)5、母爱:慈母手中线, 游子身上衣。
临行密密缝, 意恐迟迟归。
谁言寸草心, 报得三春晖。
(《游子吟》孟郊)卅载绨袍检尚存,领襟虽破却余温.重缝不忍轻移拆,上有慈母旧吆?(《晒旧衣》周寿昌)6、父爱:7、同学:以文常会友,唯德自成邻。
(《清明宴司勋刘郎中别业》祖咏)人生交契无老少,论交何必先同调。
(《徒步归行》杜甫)人生结交在终结,莫为升沉中路分。
(《行路难五首》贺兰进明)8、思乡:春风又绿江南岸,明月何时照我还。
(《泊船瓜洲》王安石)举头望明月,低头思故乡。
(《静夜思》李白)9、怀友:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(《渭城曲》王维)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(《夜雨寄北》李隐)正是江南好风景,落花时节又逢君。
(《江南逢李龟年》杜甫)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白)去年花里逢君别,今日花开又一年。
(《寄李儋元锡》韦应物)故人江海别,几度隔山船。
(《云阳馆与韩绅宿别》司空曙)10、赞老师:明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
(《勤求》葛洪)善之本在教,教之本在师。
(《广潜书》李觏)11、风:飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷。
(《无题》李商隐)昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂动。
(《无题》李商隐)野火烧不尽,春风吹优胜。
(《草》白居易)12、花:相见时难别亦难,东风无力百花残。
(《无题》李商隐)朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
(《乌衣巷》刘禹锡)春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
(《寒食》韩翃)机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠。
(《春思》皇甫冉)13、雪:终南阴岭秀,积雪浮云端。
(《终南望余雪》祖咏)北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。
(《白雪歌送武判官归京》岑参)14、月:月殿影开闻夜漏,水精帘卷近秋河。
(《宫词》顾况)更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
(《月夜》刘方平)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
(《枫桥夜泊》张继)海上生明月,天涯共此时。
(《望月怀远》张九龄)15、山水:青山横北郭,白水绕东城。
(《送友人》李白)客路青山外,行舟绿水前。
(《次北固山下》王湾)青山隐隐水迢迢,秋尽江南草木凋。
(《寄扬州韩绰判官》杜牧)[由于实在无法找到关于父爱的古诗,所以找了几首关于父亲母亲的现代诗]补丁 补丁一样生活着,他找到郁水霓裳上的破裂用纤维的体态棉的内心,他咬住故乡拼命捂住他的死穴。
把家的褴褛藏进阴影一块流浪的布,找到18年的借口,成为配角在村庄的深处,被母亲穿针引线织成水井湾一幕最先受招安的流云 真理 打开郁水的两条岸,我在她睫影下的血丝里迷路已久黄豆一畦、绿豆一坎、红豆一坡我身陷五谷,秉承了籽实的基因,把土地的营养用完把母亲的肥沃花光。
我皮黄肉白,接过薪传的火我走过家乡前往异乡,怀揣着随处可以打开的真理:村庄,村庄,你注定让我中空质脆,终生迷惘 血色 在茫茫大雪中突围,父亲像一根孱弱的茅草跌进血泊,两间石屋在疼痛……雪花开了血花开了,母亲的额头神灯一样闪耀身体上的凹凸火苗一样颤动,命运一样摇曳一寸一寸的皮肤在积雪,在热爱,在沸腾为了生命的标本,又一株孱弱的茅草诞生了 [找这些真的很累,但也很开心。
相对楼主有帮助] 展开
根据诗人杜牧写的《清明》编一个小故事
清明时节,正是那梅雨怅惋的季节。
雨,纷纷扰扰,牵动我的思绪。
路上的行人啊,都在四处奔忙。
为各家的逝去的人所哀婉哭号。
我正在迟疑间,一位牧童说: “您,是外地人吧?” 初来乍到,似乎头一次有人这样和我亲切的问候。
我在雨里,戴着斗笠,披着蓑衣。
缓缓转过身来,迟疑的背影。
“哦,是的。
”我的思绪仍然哀怨, 哀怨的愁肠,九转的情思。
和着那朦胧的雨,吹散。
“看您心情不好吗?”牧童问道。
又是一阵迟疑。
“哦,或许这雨,这潇洒的冷雨,给我了感伤。
” 在那清明时节的细雨中,梨花飘荡。
雨打梨花,梨花在雨中飞扬。
更是惹人可怜。
“谢谢你的关心。
对啊,这附近有没有酒家啊!” 打小就听说杏花村的美酒有名,却从来没喝过。
如果我没有想错,杏花村就在这附近吧! 杏花此时,也随着我的思绪,覆盖了我的身影。
远处,风雨也吹打着杏花,在北国的春日里洋溢。
翻飞,摇曳,流转,消逝。
那是杏花和梨花零乱的花雨。
是花?还是雨? 早已纷乱,恰似我无尽的忧伤,我无尽的思绪。
“在那里!”牧童回首一指。
“谢谢你,再见!”我走向了那个方向。
而远处,那杏花更浓了;雨,更清冷了。
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展开全部1、春节王安石《元日》爆竹声中一岁除,东风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,争插新桃换旧符总把)2、中秋《月下独酌 》李白花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
月既不解饮,影徒随我身。
暂伴月将影,行乐须及春。
我歌月徘徊,我舞影零乱。
醒时同交欢,醉后各分散。
永结无情游,相期邈云汉。
八月十五夜月(杜甫)满月飞明镜,归心折大刀。
转蓬行地远,攀桂仰天高。
水路疑霜雪,林栖见羽毛。
此时瞻白兔,直欲数秋毫。
3、重阳王维《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人4、清明杜牧《清明》清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村5端午日赐衣(杜甫)官衣亦有名,端午被恩荣。
细葛含风软,香罗叠雪轻。
节 令门.端 阳(清)李静山樱桃桑椹与菖蒲,更买雄黄酒一壶。
门外高悬黄纸帖,却疑账主怕灵符。
端午老 舍端午偏逢风雨狂,村童仍着旧衣裳;相邀情重携蓑笠,敢为泥深恋草堂;有客同心当骨肉,无钱买酒卖文章;当年此会鱼三尺,不似今朝豆味香。
6元宵节十五夜观灯(唐)卢照邻锦里开芳宴,兰红艳早年。
缛彩遥分地,繁光远缀天。
接汉疑星落,依楼似月悬。
别有千金笑,来映九枝前。
7七夕古诗十九首之一 (汉)佚名迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤摸素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
竞 渡 歌(节录)(唐)张建封五月五日天晴明,杨花绕江啼晓鹰;使君未出郡斋外,江上早闻齐和声;使君出时皆有准,马前已被红旗引;两岸罗衣扑鼻香,银钗照日如霜刃;鼓声三下红旗开,两龙跃出浮水来;棹影斡波飞万剑,鼓声劈浪鸣千雷;鼓声渐急标将近,两龙望标目如瞬;坡上人呼霹雳惊,竿头彩挂虹霓晕;前船抢水已得标,后船失势空挥挠。
元夕于通衢建灯夜升南楼》(隋) 隋炀帝法轮天上转,梵声天上来;灯树千光照,花焰七枝开。
月影疑流水,春风含夜梅;燔动黄金地,钟发琉璃台。
《正月十五夜》(唐) 苏道味火树银花合,星桥铁锁开,灯树千光照。
明月逐人来。
游妓皆穠李,行歌尽落梅。
金吾不禁夜,玉漏莫相催。
《上元夜》(唐)崔液玉漏铜壶且莫催,铁关金锁彻夜开;谁家见月能闲坐,何处闻灯不看来。
《十五夜观灯》(唐)卢照邻锦里开芳宴,兰红艳早年。
缛彩遥分地,繁光远缀天。
接汉疑星落,依楼似月悬。
别有千金笑,来映九枝前。
正月十五夜灯(唐)张祜千门开锁万灯明,正月中旬动地京。
三百内人连袖舞 ,一进天上著词声。
诗曰(唐)李商隐月色灯山满帝都,香车宝盖隘通衢。
身闲不睹中兴盛, 羞逐乡人赛紫姑。
诗曰(宋)姜白石元宵争看采莲船,宝马香车拾坠钿;风雨夜深人散尽,孤灯犹唤卖汤元。
诗曰(宋)姜白石贵客钩帘看御街,市中珍品一时来,帘前花架无行路,不得金钱不肯回。
(注:珍品这里指元宵)《青玉案 元夕》(宋)辛弃疾东风夜放花千树,更吹落,星如雨。
宝马雕车香满路,凤萧声动,壶光转,一夜鱼龙舞 。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度,蓦然回首, 那人却在,火阑珊处。
《生查子 元夕 》(宋)欧阳修去年元夜时,花市灯如昼。
月到柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。
不见去年人,泪湿春衫袖。
《京都元夕》(元)元好问袨服华妆着处逢 ,六街灯火闹儿童 。
长衫我亦何为者 ,也在游人笑语中 。
折桂令 元宵(元)失名爱元宵三五风光,月色婵娟,灯火辉煌。
月满冰轮,灯烧陆海,人踏春阳。
三美事方堪胜赏,四无情可恨难长。
怕的是灯暗光芒,人静荒凉,角品南楼,月下西厢。
《汴京元夕》(明)李梦阳中山孺子倚新妆,郑女燕姬独擅场。
齐唱宪王春乐府, 金梁桥外月如霜。
《元 宵》(明) 唐寅有灯无月不娱人,有月无灯不算春。
春到人间人似玉, 灯烧月下月如银。
满街珠翠游村女,沸地笙歌赛社神。
不展芳尊开口笑,如何消得此良辰。
《元夜踏灯》(清)董舜民百枝火树千金屧,宝马香尘不绝。
飞琼结伴试灯来,忍把檀郎轻别。
一回佯怒,一回微笑,小婢扶行怯。
石桥路滑缃钓蹑,向阿母低低说。
妲娥此夜悔还无?怕入广寒宫阙。
不如归去,难畴畴昔,总是团圆月。
《上元竹枝词》(清)符曾桂花香馅裹胡桃,江米如珠井水淘。
见说马家滴粉好,试灯风里卖元宵。
《元夕影永冰灯》(清)唐顺之正怜火树千春妍,忽见清辉映月阑。
出海鲛珠犹带水,满堂罗袖欲生寒。
烛花不碍空中影,晕气疑从月里看。
为语东风暂相借,来宵还得尽余欢。
《元夕无月》(清)丘逢甲三年此夕无月光,明月多应在故乡。
欲向海天寻月去,五更飞梦渡鲲洋。
《元宵月正圆》闽南歌谣闹元宵,月正圆,闽台同胞心相依,扶老携幼返故里,了却两岸长相思。
热泪盈眶啥滋味?久别重逢分外喜!闹元宵,煮汤圆,骨肉团聚满心喜,男女老幼围桌边,一家同吃上元丸。
摇篮血迹难割离,叶落归根是正理。
”春节:田家元日(唐)孟浩然昨夜斗回北,今朝岁起东;我年已强壮,无禄尚忧农。
桑野就耕父,荷锄随牧童;田家占气候,共说此年丰。
《卖痴呆词》(唐)范成大除夕更阑人不睡,厌禳钝滞迫新岁;...
【己丑清明23
展开全部 望天门山李白天门中断楚江开,碧水东流至北回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
绝句杜甫迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
江畔独步寻花杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
游子吟孟郊慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
渔歌子张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
塞下曲卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
浪淘沙刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
赋得古原草送别白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
池上白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
忆江南白居易江南好,风景旧曾谙。
日出江花红似火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
悯农李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
寻隐者不遇贾岛松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
教材简析 《牧童》、《舟过安仁》两首诗以轻松、诙谐的笔调描绘出悠然自得、无忧无虑的牧童和两个张伞使风的顽皮儿童,凝练的诗句中充满了童真、童趣。
《清平乐?村居》以轻快、流畅的语言,徐徐铺开一幅恬淡、惬意的农家生活图,令人深深地沉醉其中。
设计理念 吟诵,是古诗词教学的重点,应激发学生的朗读兴趣,引导学生反复诵读,指导学生注意诗歌的韵律、节奏和情感。
在破解文义的设计中,重点抓住描写动作的关键字眼,勾起学生的生活体验,调动多种感官体验,充分感受其中的情味和韵味,轻松地理解诗意。
教学目标 1.认识本课4个生字,会写7个认识的字。
理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗词。
默写《牧童》,能用自己的话表达诗词的意思。
3.想象诗词描写的意境,体会作者的感情,感受童年生活的情趣,并在说的基础上改写成短文。
教学重点 理解诗词意思,体会诗词意境,练习感情朗读。
教学难点体会作者用词的生动传神,感悟诗词中童年生活的快乐、田园生活的温馨,受到美的熏陶。
课时安排 3课时 课前准备 1.了解诗人的生平。
2.收集有关宋词的资料。
教学过程 第一课时(《牧童》) 教学目标 1.学会本课7个生字,正确、流利朗读、背诵古诗。
2.理解词中字词的意思以及整首词的意思。
3.想象词所描绘的情景,并在说的基础上写下来。
教学难点 理解诗句的意思,体会牧童无拘无束、自由自在的思想感情。
教学过程 (一)介绍诗人,激发兴趣 大家听说过“八仙过海”的故事吗?谁知道“八仙”是哪八个人?()今天我们要学习的这首《牧童》相传就是八仙中的“吕洞宾”写的。
吕洞宾到底是不是神仙我们不知道,但历史上确实有吕洞宾其人,他原名叫做“吕岩”,是唐代人。
吕岩考过科举,做过县令。
后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义,时局动荡,吕洞宾就带家人躲入山中修道。
最后不知去向,传说他已经得道成了神仙。
(二)初读古诗,整体感知 1.自由读古诗,读通顺,读流利。
2.小组齐读古诗、互评、互相正音。
(注意强调“蓑”字的读音和写法) 3.再自由读诗,把不理解的词语勾画出来。
4、学生反馈并质疑。
(师适时板书并回答学生的质疑)铺,铺开。
弄,逗弄。
饱饭,吃饱了饭。
蓑衣:棕或草编织的外衣,用来遮风避雨。
卧月明:躺着观看明亮的月亮。
(三)再读古诗,交流学习 1.再读古诗,利用工具书和学习资料进行“小组学习”。
(给学生充足的时间进行自主学习,交流讨论。
) 2.反馈:你读懂了什么?3.根据学生回答,教师适时小结出各诗句的意思:青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地。
晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。
牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分。
他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上看天空中的明月。
4.全班齐读此诗。
(四)想象画面,体会情感 1.教师配乐朗读,学生闭目想象。
2.学生反馈,把所想象到的画面说给大家听。
3.学生配乐朗读,边读边体会诗人的思想感情。
4.体会到什么,迅速写下来,与小组同学交流。
5.全班交流所体会到的思想感情,教师加以引导: (诗人向往宁静淡泊,饥来即食,困来即眠,无...