形容桃李的诗句
展开全部《学刘公干体》胡风吹朔雪,千里度龙山。
集君瑶台上,飞舞两楹前。
兹晨自为美,当避艳阳天。
艳阳桃李节,皎洁不成妍。
>>>诗词赏析年代:南北朝 作者:鲍照《寄黄几复》我居北海君南海,寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁,治病不蕲三折肱。
想得读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。
>>>诗词赏析年代:宋朝 作者:黄庭坚《清明》佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。
雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公候。
贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。
>>>诗词赏析年代:宋朝 作者:黄庭坚《何彼襛矣》何彼襛[1]矣,唐棣之华!曷不肃雝[2]?王姬之车。
何彼襛矣,华如桃李!平王之孙,齐侯之子。
其钓维何?维丝伊缗。
齐侯之子,平王之孙。
>>>诗词赏析年代:秦朝 作者:诗经
关于桃李的诗句(桃李当门生讲)
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘.忽然一夜清香发,散作乾坤万里香.城中桃李须臾尽,争似垂杨地限时. 佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁. 松柏本孤直,难为桃李颜. 嫣然一笑竹篱间,桃李漫山总粗俗.也知物有深意,故遣幽人在空谷. 枝间新绿于重重,小蕾深藏数点红.爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风.树荆棘得刺,树桃李得荫.
与“桃李春风”有关的诗词有哪些?
1、《奉和令公绿野堂种花》唐代:白居易绿野堂开占物华,路人指道令公家。
令公桃李满天下,何用堂前更种花。
2、《武陵春·桃李风前多妩媚》宋代:辛弃疾桃李风前多妩媚,杨柳更温柔。
唤取笙歌烂熳游。
且莫管闲愁。
好趁春晴连夜赏,雨便一春休。
草草杯盘不要收。
才晓便扶头。
3、《白梅》元代:王冕冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
4、《寄黄几复》宋代:黄庭坚我居北海君南海,寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁,治病不蕲三折肱。
想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。
(想见 一作:想得)5、《同儿辈赋未开海棠》金朝:元好问枝间新绿一重重, 小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐, 且教桃李闹春风。
含有“桃李”的唐诗,只要五言绝句或七言绝句。
思公子 邢邵 绮罗日减带,桃李无颜色。
思君君未归,归来岂相识。
题兴化寺园亭 贾岛破却千家作一池,不栽桃李种蔷薇。
蔷薇花落秋风起,荆棘满亭君自知。
竹枝 刘禹锡山上层层桃李花,云间烟火是人家。
银钏金钗来负水,长刀短笠去烧□。
同儿辈赋未开海棠元好问枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。
春怨 王昌龄音书杜绝白狼西,桃李无颜黄鸟啼。
寒雁春深归去尽,出门肠断草萋萋。
新载梅 白居易池边新种七株梅,欲到花时点检来。
莫怕长州桃李妒,今年好为使君开。
代迎春花招刘郎中 白居易幸与松筠相近栽,不随桃李一时开。
杏园岂敢妨君去,未有花时且看来。
长洲曲新词 白居易茂苑绮罗佳丽地,女湖桃李艳阳时。
心奴已死胡容老,后辈风流是阿谁?...
与“桃李春风”有关的诗词有哪些?
展开全部 1、《奉和令公绿野堂种花》唐代:白居易 绿野堂开占物华,路人指道令公家。
令公桃李满天下,何用堂前更种花。
2、《武陵春·桃李风前多妩媚》宋代:辛弃疾 桃李风前多妩媚,杨柳更温柔。
唤取笙歌烂熳游。
且莫管闲愁。
好趁春晴连夜赏,雨便一春休。
草草杯盘不要收。
才晓便扶头。
3、《白梅》元代:王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
4、《寄黄几复》宋代:黄庭坚 我居北海君南海,寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁,治病不蕲三折肱。
想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。
(想见 一作:想得) 5、《同儿辈赋未开海棠》金朝:元好问 枝间新绿一重重, 小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐, 且教桃李闹春风。
...
关于松的诗词
【欹松漪】 作者:顾况湛湛碧涟漪,老松欹侧卧。
悠扬绿萝影,下拂波纹破。
唐诗看“松”在我国?璐醋魇飞希?幸桓霾永没曰偷氖贝??蔷褪翘瞥?T谔剖?醋鞯墓?讨校?幸桓鲇篮悴凰サ奶獠模?蔷褪俏颐浅古往今来,松一直为世人所厚爱,求诸唐诗,俯拾皆是。
如王昌龄《过华阴》,杜甫《谒真谛寺禅师》,韩愈《山石》,孟郊《游终南山》,白居易《夜归》,又《余杭形胜》,岑参《终南山双峰草堂作》,“松”的身影,随处可见,呈现了一幅幅美丽的图画。
诗人们两眼所视,满目青松,尽在有意无意之中。
在诗人们的笔下,松的坚贞、孤直和高洁跃然纸上。
贾岛堂弟无可的《松》,有一种“苍翠远惊人”、“自与九霄邻”的气慨;王睿的《松》,则体现松“岁寒然后知松柏之后凋”这一特性。
李白多次称誉松的物性,如“松柏本孤直,难为桃李颜”(《古风》),“开花必早落,桃李不如松”(《箜篌谣》),“愿君学长松,慎勿作桃李”(《赠韦侍御黄裳》)等。
松的高大形象令人敬仰,难怪韩愈在《醉留东野》中,叹言“自渐青蒿倚长松”了。
松树,是值得人们赞颂的,尤其是小松、新松,更需要人们的百般呵护。
最为人熟知的,莫过于杜甫的《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》诗句:“新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。
”杜荀鹤《小松》:“自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木,直待凌云始道高。
”这种境界,则与宋词中“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”有异曲同工之妙。
齐己在《新栽松》中,对“冉冉出蓬蒿”的新松,也寄予“千年待尔高”的愿望。
然而,松树并不总是幸运。
白居易在《涧底松》中写道:“有松百尺大十围,生在涧底寒且卑,涧深山险人路绝,老死不逢工度之。
天子明堂欠梁木,此求彼有两不知。
谁喻苍苍造物意,但与之材不与地。
”读了这首诗,谁能不为那些怀才不遇、命运坎坷的“寒俊”们叹惜呢?人才难知,更让人感到荐贤的可贵之处了。
白居易另一首《赠卖松者》:“不买非他意,城中无地栽。
”于武陵的《赠卖松人》:“入市虽求利,怜君意独真。
欲将寒涧树,卖与翠楼人。
瘦叶几经雪,淡花应少春。
长安重桃李,徒染六街尘!”其中寓意都表明,统治者弃而不用,是人才产生退隐心理的重要原因。
隐者情操与松的关联,更不胜枚举了。
遍觅唐诗,贾岛《寻隐者不遇》、《寄山友长孙栖峤》,常建《宿王昌龄隐居》,高适《赋得还山吟送沈四山人》,李商隐《忆住一师》,刘长卿《寻南溪常山道人隐居》,孟浩然《宿业师山房期丁大不至》,朱庆余《闲居即事》,许浑《晚自朝台津至韦隐居郊园》,太上隐者《答人》……无不表现出一种超然物外、恬淡无忧的情趣和境界。
“明月松间照,清泉石上流”(王维《山居秋暝》),更是显得出奇的幽清明净。
在这一方面,令人眼花缭乱,甚者到了“无松不成诗”的地步。
其实,隐者的行为,并不全是“草色新雨中,松声晚窗里”(丘为《寻西山隐者不遇》)的佳趣雅兴,也不全是“松下清斋折露葵”(王维《积雨辋川庄作》)的孤寂寡淡。
李白以《赠孟浩然》称赞他“红颜弃轩冕,白首卧松云”,而孟浩然在《岁暮归南山》一诗中提到:“永怀愁不寐,松月夜窗虚。
”是呵,谁真心情愿隐居山林,空对青松白云?多因世事艰难,不得已而为之。
松风白云、高风亮节的背后,隐含着莫大的空虚和无奈。
人们喜爱松树,除了观松,自然还有种松,除了写松,还有画松。
王维“闭户著书多岁月,种松皆作老龙鳞。
”皇甫冉“闲看秋水心无事,卧对寒松手自栽。
”这是种松的。
题画诗很多,有戴叔伦的《题稚川山水》,杜甫的《戏为双松图歌》,朱湾的《题段上人院画古松》,李洞《观水墨障子》等。
皎然在题画诗《观裴秀才松石障歌》说:“此中势与真松争”,“对之自有高世心”。
专门描述画松的诗歌中,当以景云的《画松》最为有名:“画松一似真松树,且待寻思记得无?曾在天台山上见,石桥南畔第三株。
”画中的松树,栩栩如生,依稀能辨。
真松也罢,画松也罢,诗人们见松生情,对松咏怀,依然是兴致勃勃。
我爱我“松”,自是对松多了一份关注。
但愿这一辈子堂堂正正做人,无愧于松的风格矣。
参考资料:http://www.wsjk.com.cn/gb/paper21/52/class002100001/hwz221605.htm
关于教师的诗词
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛。
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁 十年树木, 百年树人 ★★赞美老师诗一:★★ 四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。
★★赞美老师诗二:★★ 我爱我师 老师就象红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。
老师就象园丁,养育着我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁,啊!老师就是这么无私!啊!老师我们爱您!★★赞美老师诗三:★★ ——老师,辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老师!我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!★★赞美老师诗四:★★ 金风送欢笑,丹桂花香飘。
老师的节日,今天又来到。
老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。
老师,您好!人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教,像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶,把我们当红花托起。
老师是一片绿叶,乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。
老师是大树,为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。
是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好.★★赞美老师诗五:★★ 你献上一朵花,我献上一朵花,让我们编织个大花环,献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子,太阳般的温暖;是您用汗水,把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星,闪烁着迷人的光华;你的歌声像春天的小溪,把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿,永远记住你的情;无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿,永远记住您的爱;无论我们走到哪儿,永远是您的一朵花。
★★赞美老师诗六:★★ 九月,如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月,因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月,因为这是我们真诚的表白。
九月,是只情满四溢的杯子,我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中,请您干杯。
九月的乐章已经奏响,请接受我们九月的献礼吧,所有拼搏在教育战线的老师们。
★★赞美老师诗七:★★ 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 ★★赞美老师诗八:★★ 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳
《蝶恋花》诗词
展开全部 【蝶恋花】 遥夜亭皋闲信步,乍过清明,早觉伤春暮。
数点雨声风约住,朦胧淡月云来去。
桃李依依春暗度,谁在秋千,笑里低低语。
一片芳心千万绪,人间没个安排处。
【出处】:中华诗词-唐五代-李煜【蝶恋花】昌乐馆寄姊妹泪湿罗衣脂粉满,四叠阳关,唱到千千遍。
人道山长水又断,潇潇微雨闻孤馆。
惜别伤离方寸乱,忘了临行,酒盏深和浅,好把音书凭过雁,东莱不似蓬莱远。
【出处】:中华诗词-北宋-李清照【蝶恋花】 离情暖雨晴风初破冻。
柳眼梅腮,已觉春心动。
酒意诗情谁与共?泪融残粉花钿重。
乍试夹衫金缕缝。
山枕斜攲,枕损钗头凤。
独抱浓愁无好梦,夜阑犹剪灯花弄。
【出处】:中华诗词-北宋-李清照【蝶恋花】六曲阑干偎碧树。
杨柳风轻,展尽黄金缕。
谁把钿筝移玉柱。
穿帘海燕双飞去。
满恨游丝兼落絮。
红杏开时,一霎清明雨。
浓睡觉来莺乱语。
惊残好梦无寻处。
【出处】:中华诗词-北宋-欧阳修...
关于颂梅的诗词
《江梅》 唐·杜甫 :梅蕊腊前破,梅花年后多。
绝知春意好,最奈客愁何? 雪树元同色,江风亦自波。
故园不可见,巫岫郁嵯峨。
《新栽梅》 白居易莫怕长洲桃李嫉, 池边新栽七株梅。
欲到花时点检来,今年好为使君开。
《杂诗》唐·王维君自故乡来,应知故乡事。
来日倚窗前,寒梅著花未?《杂咏》 唐.王维 已见寒梅发,复闻啼鸟声。
心心视春草,畏向玉阶生。
《早梅》 唐·齐己:万木冻欲折,孤根暖独回。
前村深雪里,昨夜一枝开。
风递幽香出,禽窥素艳来。
明年如应律,先发望春台。
《早梅》 柳宗元早梅发高树,回映楚天碧。
朔风飘夜香,繁霜滋晓白。
欲为万里赠,杳杳山水隔。
寒英坐销落,何用慰远客。
《早梅》 南朝·谢燮 迎春故早发,独自不疑寒。
畏落众花后,无人别意看。
《梅花》 王冕三月东风吹雪消,湖南山色翠如浇。
一声羌管无人见,无数梅花落野桥。
《白梅》 -王冕冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
《梅花》王安石:墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首(王安石)华发寻春喜见梅,一株临路雪倍堆。
凤城南陌他年忆,香杳难随驿使来。