爱国,团结,友爱诗歌朗诵
团结友爱的诗歌展开全部 离开羊群的羊迟早会被狼吃掉, 脱离集体的人注定孤寂无聊, 具有亲和力、凝聚力和向心力, 才见团队精神的崇高。
钢筋水泥不可把沙石小瞧, 没有沙石的凝固大厦也会倾倒, 巨轮不可轻视小小的航标, 没有航标的引导巨轮也将触礁。
团结就象协调配合的手脚, 离开脚的行走眼看的东西也难以摸到, 团结如同针线、纸笔, 谁离开谁同样失去爱的怀抱。
团结就要心往一处想拧成一股绳, 事业发展和集体利益不容制造内耗, 高岗、姚漱石、张国焘…… 分裂的行径罪恶难逃。
且看党旗上的铁锤和镰刀, 团结联合才有雨顺风调, 团结出智慧、出力量、出人才、出成绩, 实践的结果已为众多志士引为自豪。
小事讲风格大事讲原则, 鄙视嫉妒、无情、自大和孤傲, 同志相处情同手足意见不同无可厚非, 倡导宽厚、热忱、仁爱和节操。
做事既没功劳又没苦劳, 为人目空一切自在逍遥, 在公论的呼声中自酿苦酒, 活该,自作自受自寻烦恼。
团结——批评——团结, 这是实现组织统一的方针法宝, “四个服从”无条件自觉遵守, 难道非得掐着耳朵才能记牢。
自尊自贵人抬人高, 搬弄生非绝不是什么好鸟, 要想人格和人气好上加好, 请记住团结和友谊比什么都重要。
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关于团结友善的诗词谁有
不怕虎生两翼,就怕人起二心。
不怕巨浪高,只怕桨不齐。
柴多火焰高,人多办法好。
柴多火旺,水涨船高。
船载千斤,掌舵一人。
稻多打出米来,人多讲出理来。
滴水不成海,独木难成林。
独脚难行,孤掌难鸣。
多一个铃铛多一声响,多一枝蜡烛多一分光。
孤雁难飞,孤掌难鸣。
火车跑得快,全靠车头带。
集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。
莫学蜘蛛各结网,要学蜜蜂共酿蜜。
莫学篾箩千只眼,要学蜡烛一条心。
墙倒众人推。
轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林。
群雁无首不成行,羊群出圈看头羊。
群众心里有天平。
人心齐,泰山移。
人和万事兴。
人多好办事。
人多势众。
人多山倒,力众海移。
三个臭皮匠,合个诸葛亮。
双拳难敌四手。
天时不如地利,地利不如人和。
头雁先飞,群雁齐追。
土帮土成墙,人帮人成城。
团结加智慧,弱者胜强者。
团结就是力量。
团结则存,分裂则亡。
星多天空亮,人多智慧广。
雁怕离群,人怕掉队。
一箭易断,十箭难折。
一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高。
一人难挑千斤担,众人能移万座山。
一根线容易断,万根线能拉船。
一人踏不倒地上草,众人能踩出阳关道。
一人知识有限,众人智慧无穷。
一花独放不是春,百花齐放春满园。
一人难唱一台戏。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天。
一颗星星布不满天,一块石头垒不成山。
一根稻草抛不过墙,一根木头架不起梁。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
鱼不能离水,雁不能离群。
智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来,力量从团结来。
众人一条心,黄土变成金。
众人种树树成林,大家栽花花才香。
关于团结友爱的散文或诗歌
团结友爱互助共建和谐社会 社会是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子。
团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质,只有拥有这种优秀的品质,我们才能有机结合起来,担当起建设祖国的重任,社会才能和谐发展。
在校园,就在我们身边,团结互助友爱的行为随处可见。
在学校春季运动会中,我们举行了别开生面的拔河比赛。
虽然我们班没有多少“重量级”选手,却奇迹般的夺得了好的成绩,同学们欢呼阿,跳跃阿!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心,想为班上争得荣誉。
所以在非常紧要的关头,大家齐心协力、心往一处想,劲往一处使,动作协调,终于在那心惊肉跳的一瞬间,拼尽全力取得了胜利。
不容易呀!这就是团结合作的力量!以前学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动。
让我们小学生多一份爱心,伸出援助的手,让那些贫困的同龄人也和我们一样,在鲜花和快乐中读书,也接受同样的教育。
听到这消息后,同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱,1元、5元、10元......有的同学甚至捐了100元!虽然我们捐的钱不多,但是滴水成河,表达了我们的一份爱心。
我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福,可想想在那些偏远山区里的同学,别说读书,有的连吃饭都困难,这对他们多么不公平!也给社会带来不和谐,真希望全社会都来关心、帮助他们!在我们校园生活中,也时常有一些不和谐的事情的发生。
前不久,我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。
一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学,前面的同学以为是后面的同学在逗她,就回打了后面的同学,于是,她们就这样你一下,我一下真的打了起来。
要不是同学及时制止,还不知会打成什么样呢。
从那以后,他们互不理睬,有时还要找点小事报复,吵架。
这件事一直延续了几个星期,其中一位同学还想转学呢!多亏同学把这事告诉了老师,老师把这两位同学请进了办公室,对他们进行了严厉的批评和耐心的教育,使这两位同学认识到自己的错误,后来还成了互相帮助的好朋友。
要是同学间互相谦让,互相容忍,宽宏大量,就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让生活中不和谐的音符通通消失,让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会,我们的校园充满和谐,让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着,让我们感受到人性之善良的互通,频繁的亲情往来让我们激动不已。
这种感知时常在我的心中静静的流淌…… 作为新一代的中学生,我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中,努力学好科学知识的同时,与民族同学团结友爱、互帮互助,让民族之花开遍祖国每个角落。
和谐社会,从我做起 和谐是什么呢?《说文》解释:和,相应也。
《尔雅》解释:谐,和也。
可以这样说,和谐二字简洁、生动而又朴实无华地反映了中国人心灵深处对于人、社会与自然最深刻的理解,是对中国文化和中国哲学精神最精辟的诠释。
那什么又是和谐社会呢?和谐社会简而言之就是民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序而又充满活力的人与自然和谐相处的社会。
众所周知,党的十六届四中全会所提出的“和谐社会”一词,现已成为当前国内政治主题词之一.对我们普通老百姓而言,“家和万事兴”,安宁有序的工作生活,诚信公平的社会风气与丰富健康的文化娱乐就是和谐社会的具体表现。
所以,构建和谐社会,不仅是我们执政党坚持“以人为本”的执政目标,同样也是每个公民的应尽职责,更是新时期农业系统中的每一位成员理所担当的光荣义务。
“和谐社会,从我做起”,我想,就应该从我们自身具体的农业行业的点滴工作做起。
这里,我想起了古人说过的两句话:“仓廪实,知礼仪”,“五谷足而道方行”。
它的意思是说:只有当一个国家的粮食仓库充实起来了,老百姓生活有保障了,那么,知书达理、诚信公平的社会风气才能形成并得到保证。
粮食丰收了,治理国家和管理社会的各项政策措施才能得到有效的贯彻落实。
前人的这两句话说明了一个浅显而又深刻的道理:中国是农业大国,农业是我国国民经济的基础,只有稳定、和谐的农业环境才可能实现全社会的整体和谐发展。
所以,稳定是和谐的前提,稳定的农业更是实现和谐社会的必备基础。
安定有序的农业环境,就我们农业系统的工作来说,就是切实解决好“三农问题”、科学合理地开发利用各种农业资源、推进环保农业产业的发展等。
具体而言,如何将农民的切身利益落到实处又是我们工作的关键。
身为单位中的一员,这时更需要我自己进一步提高思想认识水平,提高专业业务技能,在日常工作中充分发挥自己的聪明才智,真正做到有所思、有所为。
为我们这个稳定和谐的农业工作团队添砖加瓦。
“和谐社会,从我做起”,团结也是一个重要的方面。
俗语说得好:人心齐,泰山移。
也曾经说过:团结就是力量。
可以这么说,社会和谐的基础,就是人与人之间的理解,及在理解基础上所建立起来的团结精神。
我们国家农业系统的发展历程,谱写的就是一曲曲艰...
同学之间友善的诗歌
展开全部 歌咏同学之间友善的诗歌,个人比较欣赏的有以下几首,分享给您:第一首同窗已是不寻常, 学海同舟过大江。
之乎也者古来字, 间挿百科今学纲。
友谊全由真意换, 善行必得诚志襄。
珍珠明亮千人喜, 贵友铭心永难忘。
第二首同伴同三寒,今宵醉九歌曲尽人终归,交投泣无声倘是一方他处好,休忘一别含暑萧人生来日登高处,意近曲歌人未离感觉写得有点偏了 虽然没有道出校园之气但还是写出了同窗之间的缠绵情意 第三首《送友人》 李白 青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
第四首《送别》 无名氏杨柳青青著地垂, 杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽, 借问行人归不归? 第五首《 浪淘沙》 欧阳修 把酒祝东风,且共从容,垂杨紫陌洛城东。
总是当时携手处,游遍芳丛。
聚散苦匆匆,此恨无穷,今年花胜去年红,可惜明年花更好,知与谁同?
小学2年级诗歌朗诵,关于团结友爱,校园环境方面
展开全部 一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上 是你 让我在人生中有了好的开始 是你 激起了我对知识的渴望 是你 助我成材,助我飞翔。
你教会了我 赠人以鲜花,手留余香 你教会了我 增人以微笑,心留愉悦 今天 我要将最美的鲜花 今天 我要将最甜美的微笑 赠予你 我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑参考资料:百度知道...
适合集体朗诵的文章或诗歌
一个优秀的集体,它要具备如下几个优点:成绩优秀、心理健康、勤学文明、活泼向上、团结友善。
然而最重要的,就是要团结。
集体是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子。
团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质,只有拥有这种优秀的品质,我们才能有机结合起来,担当起建设祖国的重任,社会才能和谐发展。
几个人合作做一件事,就必须要团结。
否则就会把这件事高的乱糟糟,每个人都会很不愉快,而导致最后的失败。
团结,是几种情感聚集在一起而产生的一种事物,要想团结,不需志同道合,只要每个人都用真诚去面对这个集体的每一个人,学会谦虚,学会倾听,学会冷静,在必要的时候让步,风雨同舟,同甘共苦,有福同享,有难同当。
让这个集体里的每一个人,都感觉到温暖。
彼此互相帮助,共享微笑与泪水,这样才是一个团结的集体! 有了一个团结的集体,任何事情都会迎刃而解,集体的智慧是无穷的。
有句话叫三个臭皮匠顶一个诸葛亮,这句话挺有道理, 团结就是力量,互助好比翅膀。
友爱产生动力,和谐铸就辉煌。
虽然我们每个人不是最优秀的,但几个人在一起就可以组成一个最优秀的集体!今天我们齐聚一堂来共同缅怀五四青年的伟大壮举!我非常自豪,作为一名开行人!因为我们开行秉承着五四的优良传统,以天下兴亡为己任!大家可曾记得,九十年前成千上万的热血青年不顾个人安危,高举“自由”、“民主”的旗帜在为民族的觉醒奋力呐喊!今天,我们中华民族沐浴着改革的春风,朝着现代化的方向正阔步前进!我非常自豪,因为我们都是炎黄子孙!十五年前,咱国开行响应党和国家的号召应运而生!从国开行诞生的那天起,就以“增强国力,改善民生”为使命,力挑强国富民的重任!咱国开行以先贤圣哲为榜样“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”为党和国家分忧,为人民群众解难!作为开行人,我感到非常自豪!跟五四青年一样,我们同样是激情澎湃!我们同样是热血沸腾!作为开行的一分子,我们同样是富有——强烈使命感和责任感的有为青年!我们愿为开行的蒸蒸日上,我们愿为民族的繁荣兴旺,贡献自己毕生的力量!在咱们开行人的不懈努力下,我国的基础设施和基础产业建设像被注入了强大的生命活力,如火如荼蓬勃开展!长江三峡、西电东送、南水北调、北京奥运等等这些里程碑式的重大工程,都凝聚着咱开行人辛劳的结晶!作为开行人,大家脸上都洋溢着幸福的笑容!当“圣帕”台风袭来,当云南普洱地震突发,当呼伦贝尔雪灾骤降,当一切灾难裹挟着死亡威胁人民安危的时候,跟灾区人民血脉相连的开行人,总能在第一时间筹措资金,为无数生命点燃生的希望!作为开行人,大家眼中都闪烁着晶莹的泪光!面对着贫困大学生无助的眼神,咱开行人同样是忧心如焚,大伙儿群策群力,设立了生源地信用助学贷款,为成千上万的穷人家的孩子,架起了追求理想的桥梁!这就是咱开行人扶危济困的精神风范!想国家之所想,急人民之所急,是咱开行人义不容辞的责任!只要我们的国家发达兴旺,只要我们的人民幸福安康,只要咱国开行蒸蒸日上,作为开行人,我们不怕辛苦,我们不怕劳累,我们披星戴月,我们尽心尽力,我们愿意贡献——自己毕生的力量!我很自豪,因为我们以“强国富民”为己任!因为我们都是顶天立地的开行人!
急求反映小学生学习生活(歌颂勤俭、团结、进取等)的诗歌,适合小...
诗歌朗诵《歌颂文明》 一个不懂文明的人是很难进步的,而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。
所以,我们理应从自身做起,担负起一份自我改良的责任,让文明常存于我们一言一行中。
因为拥有文明,也就拥有了美好的一切! 做文明的人是一种无所失落的选择,是对宇宙秩序与人类的深刻理解。
因为文明本身就是轻松、洒脱、实在,“给我一个支点,我可以撑起地球!”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。
一个人的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。
荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。
” 文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。
”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。
这些小小细节,来自于平常生活,也许并不起眼,容易疏忽,但它的体贴、慰藉与温暖,能让感受到的人如沐春风,心灵润泽。
也许,发现生活中的不文明之处非常容易,但是,如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪,比一味对恶习的谴责更能净化心灵,它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情,人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。
在这个注重细节的时代,一个称呼、一句问候、一个举动,都可能留给人深刻印象,印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重,敬人者,人恒敬之。
陶冶礼仪、践行礼仪,让我们从现在做起。
让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落
有关‘文明,和谐’的诗歌
展开全部 不知你是几年级的,这几个你看以下,希望你满意. 其实高中的也没关系,可以修改以下再用啊,我又在网上找了很久,这种东西还真少!我建议你先看一下 http://pjzx.lqedu.org/Article/deyuzx/dyhd/200511/369.html 中学生文明礼仪规范,然后再把规范跟下面的东西结合穿插一下,会有不错的诗歌,也起到宣传规范作用,老师也就无话可说咯!有别的我会再补充的!!哎,没有功劳也有苦劳了啊我. 《敬礼!祖国妈妈》 朗诵:四年级全体男生 领诵: 男1:我举起手臂 向着鲜红 鲜红的国旗 庄严地 敬礼 齐(男):敬礼!祖国 请接受 一个少先队员 赤诚的敬意 男2:莫要说 我才十岁呀 没有什么经历 不!不 我有啊,有 难忘的回忆 ……那时 我身高 刚刚一米 一个星期天 妈妈带我 到公园去 我因为追一只蝴蝶 找不见妈妈了 大声哭泣 男1:跑来了,一个 带红领巾的哥哥 他费力地 把我抱起—— 别哭,别哭 听话的小弟弟 他用干净的手绢 擦去我的 眼泪、鼻涕 男2:他把一块巧克力 塞进我的嘴里 我哭着、闹着 要找妈妈 他笑了,说 好弟弟 我和你 都在妈妈怀里 什么?什么? 我感到好奇 妈妈呢?妈妈 在哪里 男1:他深情地 指指天 指指地 他说,妈妈 就是祖国啊 齐(男):祖国妈妈 抱着我 抱着你 男2:我惊奇地 眨着眼睛 忘却了哭泣 男1:当我也带上红领巾 过第一个 欢乐的队日 我便把这真实的故事 同小伙伴讲起 合:是啊,祖国 多么美好的字眼 激起我心中 感情的涟漪 我们是鲜花 插在妈妈的鬓发 贴在妈妈的耳根 轻声细语 我们是小溪 淌在妈妈的怀里 贴在妈妈的心田 弹奏着心曲 我们是金鱼 每一次呼吸 都由江河传递 妈妈的心律 我们是风筝 每一次起飞 都由春风接通 妈妈的希冀 男1:妈妈的乳汁 是春雨 齐:我们是种子 男2:妈妈的体温 是阳光 齐:我们是草地 男1:妈妈用热吻 融化冰冻 齐:我们象天鹅 在湖里洗浴 男2:妈妈用爱抚 拉开雾幔 齐:我们像雏鹰 在空中嬉戏 男1:妈妈的怀抱 多么宽广 祖国的河山 多么美丽 男2:我们的校园 充满诗意 我们的生活 充满甜蜜 齐:我举起手臂 向着鲜红 鲜红的国旗 庄严地 敬礼 敬礼!祖国 敬礼!妈妈 请接受 一个少先队员 赤诚的敬意! 第三篇章:《字宝宝的故事》 朗诵:一年级全体学生 领诵: 女:生字本的小方格,太小太小,一个小方格,住着一个小宝宝; 男:字宝宝,想去天上玩一玩,没有翅膀,办不到,字宝宝,好苦恼。
女:小弟弟,手儿巧,字宝宝身上,?艘恍┗ㄓ鹈?? 男:字宝宝有了羽毛,字宝宝飞了,字宝宝变成一只鸟; 齐:一只一只鸟儿,落在树上喳喳叫, 它们向太阳问个早, 它们向大树问个好; 它们啄落一粒粒松果儿, 让小松鼠吃个饱; 白云看见了,溜下树梢梢, 它想给小鸟铺个窝,舒舒服服睡一觉。
男:生字本的小方格,太小太小,一个小方格,住着一个字宝宝; 女:字宝宝,想去海里玩一玩,没有鳍儿,办不到,字宝宝,好心焦。
男:小弟弟,肯思考,字宝宝身上,画了两尾鳍儿;字宝宝有了鳍儿,字宝宝游走了; 齐:字宝宝变成一条小鱼儿, 在大海里跳, 在大海里笑, 在大海里面画圈圈, 在大海里面吐泡泡; 小星星看见了, “咕咚”一声海里跳, 它们把鱼儿当马骑, 一边骑, 一边唱歌谣—— 我的马儿好, 我的马儿好, 我的马儿不吃草, 却能驮我到处跑; 去看红珊瑚, 去见小海藻, 去捡小贝壳, 去瞧小海豹, 海底风景美如画, 一处一处任我瞧。
女:小鸟儿,玩足了, 男:小鱼儿,玩够了, 女:小鸟小鱼变回来,又变成一个个字宝宝; 男:字宝宝,对着弟弟点点头, 女:字宝宝,对着弟弟笑一笑, 齐:夸奖弟弟手儿巧, 夸奖弟弟会动脑; 明天玩什么, 他们早约好, 明天一起乘飞船, 飞上月宫去采宝。
第四篇章:《少先队员的足迹》 朗诵:二年级全体学生 领诵: 男:你要问,我们的足迹在哪里? 女:请去询问 齐:我们的队旗! 男:高高的荒山上,是谁铺开一片新绿? 女:火红的队旗会庄严报告: 齐:是少先队员来到这里。
男:手中的铁铲掘开沉睡的土地; 女:一枚树种播下绿的希翼。
齐(男):荒芜结束了, 齐(女):生命诞生了。
齐(男):那绿色的枝叶, 齐(女):是我们献给 齐:祖国的厚礼。
男:孤老奶奶的小屋,怎么漾起无尽的春意? 女:是少先队员来了, 合:队旗也飘到了这里。
齐(男):卖菜、运煤, 齐(女):洗衣、扫地, 齐(男):样样活儿,我们包了。
齐(女):老奶奶,您的任务就是 齐:坐在床上-----听戏。
男:瞧,这是我们给您买的半导体。
女:孤老不孤了,寂寞不见了。
男:少先队在人们的心头, 合:播下幸福,播下甜蜜。
女:风中唱歌的是谁的耳朵, 男:是诚信的种子踏着春风,飘进我们的队旗。
女::诚信,是一股清泉,滋润着我们的心; 男:拥有诚信,善良的心灵才会闪闪发光。
女:诚信是一块金子, 齐(女):我们会诚实地做好每一件事, 齐(男): 我们会让诺言在这里生根发芽。
男:现代化的工厂,也飘进我们的队旗。
女:今天少先队员的心,要装着崭新的世纪! 齐(男):我们不仅要懂得语文、数学, 齐(女):还要懂得电脑、信息; 齐(男):我们不仅要会用圆规、直尺, 齐(女):还要去操纵机械手、计算机。
男:...
诗歌朗诵(关于和谐为主题)
展开全部 我心中的奥运 2008年奥运会的脚步离我们越来越近了 ,我们每个人的心中都有一幅奥运蓝图,我当然也不例外,下面就请您听一听我心中的奥运吧。
我心中的奥运是绿色的。
在大街小巷都能看到人们种下的心愿——希望奥运成功举办的绿树。
冬去春来,大街小巷都能看见绿色。
柳树随风飘荡,像婀娜多姿的舞蹈家。
杨树沙沙作响,像一位音乐家。
松树像卫士一样站在街头。
工厂不会再用那浓黑的气体去熏染碧蓝的天空。
我心中的奥运是洁净的,地上没有一点垃圾;大马路上就更干净了,几乎是一尘不染;在比赛场地上总有垃圾了吧,但观众却都把吃剩的、喝完的全都扔进垃圾箱,没留一点垃圾。
各个都是环保卫士。
我心中的奥运是美丽的,它好象四年一开的鲜花,将其最艳丽、最富有感染力的内容放在了这短短的十几天里。
奥运圣火代代相传,经流不息,五环旗迎风招展,和平鸽展翅翱翔,运动健儿龙腾虎跃,他们象征着生命、青春和力量。
我心中的奥运是创新的,每位参赛的运动员都将有一只高科技的手表。
这只表可不是一般的手表啊,它没有一点点误差,非常的准。
而且当运动员出去远足的时候,可以随时为他播报赛程。
我心中的奥运是美好的,世界五大洲的兄弟姐妹会聚一堂,在赛场上赛出风格,赛出水平,一起努力,一起进步!我们心中永远是:友谊第一,比赛第二;更高、更快、更强!我心中的奥运,是队员与队员之间真挚的情感。
在台前,他们是敌人;在台下,他们是朋友。
他们一起努力、拼搏与奋斗;一同感悟竞争和挑战;一起品味失败、泪水;一同分享团结与胜利。
;奥运,你将全世界的心连在了一起,你让华夏儿女振奋不已。
生命因你而美丽,生命因你而炫出色彩,愿你永远燃烧,生生不息!...
关于弘扬民族精神的诗歌或散文
展开全部弘扬民族精神 孔子曰:“人能弘道,非道宏人。
”曾子说:“士不可以弘毅,任重而道远。
”然而,在这所谓的道义背后,在一桩桩英雄事迹之中,始终有一个千年不变的精神内容存在,这便是—民族精神。
民族精神是一个在民族适应环境,改造世界,形成自己特有语言,习俗和人文传统的长期发展历程中,表现出来富有生命力的优秀思想,高尚品格和坚定志向。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
当中华民族正在走向复兴之际,回首我们的民族走过的五千年漫漫岁月,展望中国更美好的未来,我们更深切地感受到中华精神的伟大力量,它是推动我们民族发展和复兴的强大驱动力。
没有这一强大的驱动力,中华民族不可能在过去五千年的岁月中生生不息,作为人类文明的主要发祥地之一,创造了辉煌灿烂的中华文明。
没有这一强大的驱动力,中华民族不可能在其发展的进程中繁衍兴盛,融会众多民族,并且形成和维系了团结统一的趋势。
这一大趋势穿越数千年时空历久而弥坚。
没有这一强大的驱动力,中华民族不可能在20世纪后期全球化趋势迅猛发展,压力与日俱增,民族的生存和命运又一次面临挑战之际,掀起改革开放大潮,革故鼎新,与时俱进,开辟民族复兴的新纪元。
在五千多年的发展过程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、友好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
先有孟子的“养浩然之气”,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神,等等一切为祖国,为人民勇往直前,艰苦奋斗,无私奉献的精神永远值得我们去学习。
而在实现中华民族伟大复兴的征途上,继承和发扬优秀的民族精神,无疑更具有现实意义。
这个民族精神,博大精深,源远流长,是中华民族生命集体中不可分割的重要成分。
中华民族正是依靠这种民族精神,战胜了一切艰难困苦,缔造了灿烂的中华文明。
这个民族精神,同我们党领导人民在长期革命,建设和改革中形成的优良传统和时代精神结合在一起,是中华民族生生不息,发展壮大的强大的精神动力。
诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献的基本道德规范,倡导科学知识,科学方法,科学思想,科学精神,广泛开展群众性精神文明创建活动。
要反对和抵制拜金主义,享乐主义,极端个人主义等腐朽思想,帮助人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观,人生观和价值观。
要把先进性要求同广泛性要求结合起来,把思想教育同行业规范的培养结合起来,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德。
要与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律规范相协调,与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合,尊重个人合法权益与承担社会责任相统一,注重效率与维护社会公平相协调,为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础。
自强不息的中国人很多,当然故事就很多,下面只说说张海迪的事迹:张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫。
她因此没进过学校,童年起就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。
张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。
在那里她给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病。
在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次,受到人们的热情赞誉。
张海迪虽然身残,但是她智不残,他虽然没进学校,但她靠着自己自强不息的精神,自学了小学、中学和大学的专业课程,这种自强不息的精神我们要继续发扬 。
每一个民族都有自己的民族精神。
这种精神推动本民族的发展和兴旺。
这样的民族精神也正是一个民族的凝聚力的体现。
很难想象,一个没有民族精神的民族、没有凝聚力的民族会怎样。
真正失去了这些东西,一个民族只会走上衰落和灭亡。
让我们一起为民族精神这颗长寿树浇水、施肥吧!它,博大精深,源远流长;它,云蒸霞蔚,辉煌灿烂;它,四季常青,永垂不朽.它就是我们的----民族精神. 中华民族精神是几千年来的仁人志士,英雄豪杰的结晶,他们把各种思想精华播撒在黄河上下,长江两岸,成为了几千年来主导华夏民族思想的源泉.我们要将我们的民族精神发扬光大,让它传遍世界的每一个角落. 民族精神首先表现为一种爱国精神.在五千年的历史舞台上,无数爱国人士相继登场.他们为了祖国的安宁,国家的社稷,民族的统一,不惜抛头颅,洒热血,献出自己的生命.因为爱国,他们"捐躯赴国难,视死忽如归".我们难以忘记岳将军背上的"精忠报国",难以忘记周总理的"为中华的崛起而读书",难以忘记枪炮轰鸣,烟火弥漫的战场上勇往直前的战士.就因为这一爱国精神,在上世纪大敌当前,民族存亡的危难关头,全体民族的同仇敌忾,团结对外的力量就爆发了出来.中华民族之所以能屹立与世界的东方,与一种爱国的精神是分不开的. 民族精神,也表现为一种自立,自强,自尊,自信的精神.人生在...