66年版的诗词,里面有图片,有收藏价值吗
1.关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑 2.昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏 3.嘤其鸣矣,求其友声 4.投我以木桃,报之以琼瑶 5.他人有心,予忖度之 6.它山之石,可以攻玉 7.如切如磋,如琢如磨 8.高山仰止,景行行止 9.既明且哲,以保其身 10.鹤鸣于九皋,声闻于天 11.鸢飞戾天,鱼跃于渊 12.靡不有初,鲜克有终 13.殷鉴不远,在夏后之世 14.兄弟阋于墙,外御其物 15.溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣 16.彼黍离离,彼稷之苗。
行迈靡靡,中心摇摇。
知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。
悠悠苍天,此何人哉 17.战战兢兢,如临深渊,如履薄冰 18.风雨如晦,鸡鸣不已 19.满招损,谦受益 20.诗言志,歌咏言 21.为山九仞,功亏一篑
诗词三十七首有哪些?
展开全部 1、《卜算子·咏梅》描写梅花 现代· 风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,... 2、《采桑子·重阳》 现代· 人生易老天难老,岁岁重阳。
今又重阳,战地黄花分外香。
一年一度秋风... 3、《蝶恋花·从汀州向长沙》 现代· 六月天兵征腐恶,万丈长缨要把鲲鹏缚。
赣水那边红一角,偏师借重黄公... 4、《蝶恋花·答李淑一》 现代· 我失骄杨君失柳,杨柳轻扬直上重霄九。
问讯吴刚何所有,吴刚捧出桂花... 5、《贺新郎·别友》 现代· 挥手从兹去。
更那堪凄然相向,苦情重诉。
眼角眉梢都似恨,热泪欲零还... 6、《贺新郎·读史》 现代· 人猿相揖别。
只几个石头磨过,小儿时节。
铜铁炉中翻火焰,为问何时猜... 7、《浣溪沙·和柳亚子先生》 现代· 一九五零年国庆观剧,柳亚子先生即席赋《浣溪沙》,因步其韵奉和。
长... 8、《减字木兰花·广昌路上》 现代· 漫天皆白,雪里行军情更迫。
头上高山,风卷红旗过大关。
此行何处?赣... 9、《浪淘沙·北戴河》 现代· 大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见,知向谁边?... 10、《满江红·和郭沫若同志》 现代· 小小寰球,有几个苍蝇碰壁。
嗡嗡叫,几声凄厉,几声抽泣。
蚂蚁缘槐夸... 11、《念奴娇·昆仑》 现代· 横空出世,莽昆仑,阅尽人间春色。
飞起玉龙三百万,搅得周天寒彻。
夏... 12、《念奴娇·鸟儿问答》 现代· 鲲鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角。
背负青天朝下看,都是人间城郭。
炮... 13、《菩萨蛮·大柏地》 现代· 赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。
当年鏖战... 14、《菩萨蛮·黄鹤楼》 现代· 茫茫九派流中国,沉沉一线穿南北。
烟雨莽苍苍,龟蛇锁大江。
黄鹤知何... 15、《七律·到韶山》 现代· 别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。
红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。
... 16、《七律·长征》 现代· 红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
... 17、《七律·吊罗荣桓同志》 现代· 记得当年草上飞,红军队里每相违。
长征不是难堪日,战锦方为大问题。
... 18、《七律·答友人》 现代· 九嶷山上白云飞,帝子乘风下翠微。
斑竹一枝千滴泪,红霞万朵百重衣。
... 19、《七律·和郭沫若同志》 现代· 一从大地起风雷,便有精生白骨堆。
僧是愚氓犹可训,妖为鬼蜮必成灾。
... 20、《七律·登庐山》 现代· 一山飞峙大江边,跃上葱茏四百旋。
冷眼向洋看世界,热风吹雨洒江天。
... 21、《七律·和柳亚子先生》 现代· 饮茶粤海未能忘,索句渝州叶正黄。
三十一年还旧国,落花时节读华章。
... 22、《七律·人民解放军占领南京》 现代· 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
... 23、《七律二首·送瘟神》 现代· 读六月三十日《人民日报》,余江县消灭了血吸虫。
浮想联翩,夜不能寐... 24、《沁园春·雪》描写雪 现代· 北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿... 25、《沁园春·长沙》高中 现代· 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百... 26、《清平乐·会昌》 现代· 东方欲晓,莫道君行早。
踏遍青山人未老,风景这边独好。
会昌城外高峰... 27、《清平乐·六盘山》 现代· 天高云淡,望断南飞雁。
不到长城非好汉,屈指行程二万。
六盘山上高峰... 28、《如梦令·元旦》 现代· 宁化、清流、归化,路隘林深苔滑。
今日向何方,直指武夷山下。
山下山... 29、《十六字令三首》 现代· 山,快马加鞭未下鞍。
惊回首,离天三尺三。
山,倒海翻江卷巨澜。
奔腾... 30、《水调歌头·游泳》 现代· 才饮长沙水,又食武昌鱼。
万里长江横渡,极目楚天舒。
不管风吹浪打,... 31、《水调歌头·重上井冈山》 现代· 久有凌云志,重上井冈山。
千里来寻故地,旧貌变新颜。
到处莺歌燕舞,... 32、《五古·挽易昌陶》 现代· 去去思君深,思君君不来。
愁杀芳年友,悲叹有余哀。
衡阳雁声彻,湘滨... 33、《西江月·井冈山》 现代· 山下旌旗在望,山头鼓角相闻。
敌军围困万千重,我自岿然不动。
早已森... 34、《忆秦娥·娄山关》 现代· 西风烈,长空雁叫霜晨月。
霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。
雄关漫道真如... 35、《虞美人·枕上》 现代· 堆来枕上愁何状,江海翻波浪。
夜长天色怎难明,无奈披衣起坐薄寒中。
... 36、《浣溪沙·和柳亚子先生》 现代· 颜斶齐王各命前,多年矛盾廓无边,而今一扫纪新元。
最喜诗人高唱至... 37、《七律·有所思》 现代· 是神都有事时,又来南国踏芳枝。
青松怒向苍天发,败叶纷随碧水驰。
...
高中语文选修中外传记作品选读【:忆往昔,峥嵘岁月稠】提纲...
展开全部 新课标人教版高二选修《:忆往昔,峥嵘岁月稠》 第一课 :忆往昔,峥嵘岁月稠知识与能力:1.掌握通过细节体现人物性格特征的写作方法。
2.把握文章的主要情节。
过程与方法: 整体阅读课文,把握重点片段、细节的描写。
情感态度与价值观:1.学习传主的品格。
2、了解传主30岁前的经历。
教学重难点: 1.片段描写对刻画人物所起的作用。
2文章分散的片段如何结合为一个整体来展现人物形象。
教学时数:2课时教学设想 一、课前预习: 1、上网或到图书馆查阅相关资料,初步了解。
2、结合课后练习通读课文,应用工具书正音正字释词,初步了解文章内容,思考课后习题。
二、课堂教学: 通过多媒体课件等形式,创设情境,引导学生进人课文。
课堂教学以教师点拨、学生自学讨论为主,教师尊重鼓励每一位学生的发言,创设民主和谐的课堂气氛,体现学生的主体性。
教学步骤第一课时一、导语设计 是古今中外100位名人中的一位。
在世界十大著名的军事家中,仅中国人就有两位:一位是2500多年前的孙子,一位是。
,当时南京通缉名单上的第一号“赤匪”,蒋介石悬赏二十五万元银洋不论死活要缉拿到他,国民党多次在报纸说他已经击毙了。
当时,作者斯诺他和成千上万的人一样,脑子里总是在想,究竟是一个怎样的人? 林彪这个28岁的红军天才战术家,据说在他率领下的红军一军团从来没有打过一次败仗,他又是谁?他的来历如何? 这一连串的问题,是斯诺百思不得其解的。
要知道这些问题的确切答案和谜底,惟一的办法,就是必须亲自到红色根据地去走一趟。
斯诺解释说,可是这种办法有少数人尝试过,但失败了。
后来,斯诺凭着一张徐冰教授开的介绍信,冒着生命危险,终于到达陕西,成功采访了。
问:课文的题目引自哪一首词(《沁园春?长沙》)。
是什么意思?(不寻常的日子是很多的。
青年时期与何叔衡、蔡和森、张昆弟等革命挚友一起谈论天下,探求革命道路。
或撰文评论时政,或下乡访问农夫,或读书寻求真理,或泛舟抒发豪情,这便是“峥嵘岁月”。
)二、了解作者《自传》的作者埃德加?斯诺,生于I905年的美国他父亲开了一家不大的印刷厂,家里过着比较富裕的生活。
斯诺后来成为20世纪享誉世界的著名记者。
三、了解文体口述自传作为自传的一种,最特别的地方当然在于 "口述"。
的这篇自传就是与记者斯诺之间的访谈整理。
因为斯诺提出了一系列问题请回答,因而自传中的条理是相当清楚的,但又不乏口头交谈的痕迹,以及在当时特定历史环境下的"发挥",因此非常生动。
《西行漫记》在当年之所以极为轰动,与这种生动真实的文风也有很大关系。
而斯诺对个人经历的询问,也同当时外界对的好奇相关。
这里展现出来的形象,成功地颠覆了当时国民党对及苏区的"妖魔化"宣传。
四、研习课文做P73“拓展与实践”。
示例:1893年诞生12月26日出生于湖南省湘潭县韶山冲南岸上屋场。
字咏芝,后改为润之。
祖父毛恩普,一生贫苫,勤劳厚道。
父亲毛贻昌,治家谨严,善于经营,由贫农变为中农,后又成为富农。
他性情暴躁,对子女要求严厉。
母亲文氏(文七妹),和善好施。
胞弟毛泽民、毛泽覃。
幼年大部分时间在外祖父家度过。
1902年九岁至1906年十三岁 春 从外祖父家回韶山,入私垫读书。
泽东不很喜欢读经书,喜欢读中国古代传奇小说,特别喜欢读反抗统治阶级压迫和斗争的故事。
1907一1908年十四岁至十五岁 停学在家务农。
白天同成年人一起在田间劳动,晚间替父亲记账。
读当时能找到的一切书籍,常常读到深夜。
这期间,从表兄文运昌处借了一些书,有一本是早期改良主义者郑观应所著《盛世危言》。
读了这些书,开阔了视野,萌发了爱国思想,激起恢复学业的愿望。
由父母作主,娶罗氏为妻。
不久,罗氏病逝。
1909年十六岁 秋 复学,在韶山乌龟井私垫就读。
1910年十七岁4月湖南粮荒,饥民暴动惨遭镇压,许多人被捕杀。
和同学们对这件事议论多日。
这件事给留下很深的印象。
这个时期,读了一本关于帝国主义瓜分中国的小册子,对国家前途感到担忧,开始意识到努力救国是每一个中国人的职责。
秋 考人湘乡县立东山高等小学堂读书。
有一位从日本留学回来的体育教员,经常向学生讲述日本明治维新和列强窥视中国的情形,并教授音乐和英语。
在东山学堂期间,读了表兄文运昌送给的关于康梁变法的书报,其中有梁启超主编的《新民丛报》。
1911年辛亥革命爆发后,加入湖南起义的新军。
1913 ~1918年在湖南第一师范学校学习。
1919 年在长沙创办《湘江评论》。
1920年发起组织新民学会和俄罗斯研究会,积极宣传马克思主义。
同年在湖南创建共产主义组织。
1921年7月,出席中国共产党第一次全国代表大会。
后任中共湘区委员会书记,中国劳动组合书记部湖南分部主任和湖南省工团联合会总干事,领导长沙、安源等地工人运动。
国共第一次合作时期1923 年6 月,出席中共三大,当选为中央执行委员,参加中央领导工作。
五...
《诗词》这本书讲的是哪些内容?
同志的诗词气势镑礴,一泻千里,体现了一代伟人指 点江山,挥斥方遒的豪情壮志与和精种境界。
作品极富号召刀、 感染力,是革命浪漫主义作品的代表,达到了近代以来旧体诗词 艺术及思想上的最高峰。
从中亦可窥见中国共产党创业之艰和历 史上的重大战役与事件。
读本书须结合诗词所作时的历史背景来 理解、欣赏。
高中语文所有要背的诗词,课文
【必修一(4首)】《诗经·氓》、《离骚(节选)》、曹操《短歌行》、陶潜《归园田居(其一)》【必修二(5篇)】《沁园春·长沙》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、庄子《逍遥游》、王羲之《兰亭集序》(2010年修订版)【必修三(10首)】王维《山居秋暝》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》(春花秋月何时了)、苏轼《念奴娇》(大江东去)、辛弃疾《永遇乐》(千古江山)、柳永《雨霖铃》(对长亭晚)、李清照《声声慢》(寻寻觅觅)【必修四(3篇)】孟子《寡人之于国也》、荀子《劝学》、韩愈《师说》【必修五(2篇)】王安石《游褒禅山记》、李密《陈情表》【选修一(《唐诗宋词元散曲选读》)(6首)】王维《积雨辋川庄作》、李白《梦游天姥吟留别》、杜甫《登岳阳楼》、张若虚《春江花月夜》、柳永《望海潮》(东南形胜)、苏轼《定风波》(莫听穿林打叶声)【选修二(《唐宋散文选读》)(3篇)】王勃《滕王阁序》、李白《春夜宴诸从弟桃李园序》、苏洵《六国论》【增补(3篇)】《论语》十则、陶潜《归去来兮辞》、高适《燕歌行》(汉家烟尘在东北)
高一语文必背古诗词
展开全部 第一册1、词2首-沁园春·雪 采桑子·长沙2、烛之武退秦师《左传》3、勾践灭吴4、邹忌讽齐王纳谏。
5、触龙说赵太后。
6、子路,曾暂,冉有,公西华侍坐7、寡人之于国也8、劝学9、秋水第二册1、过秦论2、鸿门宴3、兰亭集序4、归来去兮辞5、师说6、阿房宫赋7、谏太宗十思疏8、种树郭橐驼传不同的地方教材也不一样,但是第一册《沁园春·雪 》《烛之武退秦师》《邹忌讽齐王纳谏》《寡人之于国也》《劝学》,第二册的《师说》《阿房宫赋》《兰亭集序》应该每个地方都有吧,高考也可能会考到,所以要背牢固了。
仅供参考
课文理解诗词"沁园春雪"里的"为余莽莽"怎么理解
毛诗重在气势磅礴,稍微逊色于美感和厚重,极少含典故,重在直抵花心。
有很种的武人风。
举个例子就像《咏蛙》中“春来我不先开口,哪个虫儿敢作声”一句。
不需要去作更多的理解,就是极其简单地表达一种舍我其谁的气势,读起来很爽曹诗气势与美感并重,很多带有极其浓重的典故,若是发散开来,很多短短几句,可以引申出非常丰富的涵义。
经典例子就是《短歌行》“……青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今……”原本“青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音”出自《诗经·郑风·子衿》是写男女遥相思慕。
这里改来代指求贤若渴,如同思慕恋人。
个人以为,改得比原句有味道。
“……呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙……”原句出字《诗经·小雅·鹿鸣》,原来指周代宫廷宴饮,众贤齐集,这里意思区别不大。
至于“……周公吐哺,天下归心。
”一饭三吐哺的事情就不用说了。
这两个可以比较一下,都重在气势。
但毛诗更为雄浑磅礴;曹诗稍微含蓄(相对而言)。
但曹诗涵义和美感更为丰富。
就诗而言,曹诗更美。
不过毛诗读起来,首先联想到的形象更高大丰满,有点一力降十会的感觉。
李白的诗……太多了,比曹操更好用典故,有飘逸清奇(太多了,不列举),有气势磅礴(如《古风》,“秦皇扫六合”一诗),也有写着玩的(也很多,不列举,而且多数质量并不好)他的人生经历和文风都和大小谢相仿,不过过得更衰。
永明体痕迹很重,个人以为,他的诗和毛诗曹诗没什么可比较的。
除非LZ有兴趣把有才气的都拿来一个一个比。