(一)品读下面唐朝诗人王湾的一首诗,然后答题:
次北固山下王湾
客路青山外,行舟绿水前。/潮平两岸阔,风正一帆悬。/
海日生残夜,江春入旧年。/乡书何处达?归雁洛阳边。
1、找出下列说法中不正确的一项()
A.首联先写客路,后写行舟,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。
D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
2、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?
句子:
理由:
(二)、读杜牧的《赤壁》,然后答题。
赤壁杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。/东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
3、这是一首与三国的故事有关的诗,东风,指
4、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔是千古传颂的名句,它的意思是:
(三)读苏轼的《浣溪沙山下兰芽短浸溪》一词,然后答题。
浣溪沙苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。/
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
5、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是()
A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。
B.潇潇暮雨子规啼一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环?**木糙住?br>C.下阕转入抒怀,门前流水尚能西句,写词人由西流的溪水,想到人生无再少,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
6、黄鸡的本意是:,诗中是指:
7、把词上阕的溪边风光图用现代汉语描绘出来。
(四)阅读唐代诗人孟浩然的《过故人庄》,回答问题。
过故人庄孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。/绿树村边合,青山郭外斜。/
开轩面场圃,把酒话桑麻。/待到重阳日,还来就菊花。
8、诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?
9、绿树村边合,青山郭外斜一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用等),作一简短赏析。
文章来自:学优网
北师大九年级诗词鉴赏题
(一)品读下面唐朝诗人王湾的一首诗,然后答题:
次北固山下王湾
客路青山外,行舟绿水前。/潮平两岸阔,风正一帆悬。/
海日生残夜,江春入旧年。/乡书何处达?归雁洛阳边。
1、找出下列说法中不正确的一项()
A.首联先写客路,后写行舟,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。
D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
2、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?
句子:
理由:
(二)、读杜牧的《赤壁》,然后答题。
赤壁杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。/东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
3、这是一首与三国的故事有关的诗,东风,指
4、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔是千古传颂的名句,它的意思是:
(三)读苏轼的《浣溪沙山下兰芽短浸溪》一词,然后答题。
浣溪沙苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。/
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
5、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是()
A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。
B.潇潇暮雨子规啼一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环?**木糙住?br>C.下阕转入抒怀,门前流水尚能西句,写词人由西流的溪水,想到人生无再少,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
6、黄鸡的本意是:,诗中是指:
7、把词上阕的溪边风光图用现代汉语描绘出来。
(四)阅读唐代诗人孟浩然的《过故人庄》,回答问题。
过故人庄孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。/绿树村边合,青山郭外斜。/
开轩面场圃,把酒话桑麻。/待到重阳日,还来就菊花。
8、诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?
9、绿树村边合,青山郭外斜一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用等),作一简短赏析。
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北师大九年级诗词鉴赏题
(一)品读下面唐朝诗人王湾的一首诗,然后答题:
次北固山下王湾
客路青山外,行舟绿水前。/潮平两岸阔,风正一帆悬。/
海日生残夜,江春入旧年。/乡书何处达?归雁洛阳边。
1、找出下列说法中不正确的一项()
A.首联先写客路,后写行舟,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。
D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
2、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?
句子:
理由:
(二)、读杜牧的《赤壁》,然后答题。
赤壁杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。/东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
3、这是一首与三国的故事有关的诗,东风,指
4、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔是千古传颂的名句,它的意思是:
(三)读苏轼的《浣溪沙山下兰芽短浸溪》一词,然后答题。
浣溪沙苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。/
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
5、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是()
A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。
B.潇潇暮雨子规啼一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环?**木糙住?br>C.下阕转入抒怀,门前流水尚能西句,写词人由西流的溪水,想到人生无再少,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
6、黄鸡的本意是:,诗中是指:
7、把词上阕的溪边风光图用现代汉语描绘出来。
(四)阅读唐代诗人孟浩然的《过故人庄》,回答问题。
过故人庄孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。/绿树村边合,青山郭外斜。/
开轩面场圃,把酒话桑麻。/待到重阳日,还来就菊花。
8、诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?
9、绿树村边合,青山郭外斜一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用等),作一简短赏析。
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(五)阅读下面一首诗,然后回答问题。
早春呈水部张十八员外韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。【北师大版中考复习:诗词鉴赏(附答案)(9)】北师大版中考复习:诗词鉴赏(附答案)(9)。/最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
10、这首诗用草色遥看近却无来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
11、全诗表达了诗人怎样的思想感情?
(六)诗歌欣赏。
秋词刘禹锡秋思马致远
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。/枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。/西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
12、同是写秋,两首诗表露出诗人的心境有何不同?
13、两首诗相比较,你更喜欢哪一首?为什么?
(七)请阅读李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗,按要求答题:
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
14、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法,杨花落尽子规啼这句诗表达了作
者的心情。
15、请对我寄愁心与明月这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。
16、下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是()()
A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
C.过五溪说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托了诗人对友人的怀念和同情。
E.诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。
(八)细读下列两首诗,完成17~19题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄淮上与友人别
李白郑谷
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。
17.两首都是写离愁别绪的诗,但诗的表现手法却不同,李白的诗偏重,表达了对友人的深切思念;郑谷诗则,抒发了友人之间的离别之苦。
18.古人论诗有云:一切景语皆情语,意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是:。
19.下面是对两首诗的赏析,不当的一项是()
A.两首诗都生动地表现了朋友分别之苦,具有极强的感染力。
B.两首诗都极力通过描绘景物,渲染离别的气氛。
C.李白诗情感表现热烈奔放,而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。
D.两首诗都着力强调分离的距离之远,突出了友人之间的深厚情感。 文章来自:学优网
(九)阅读《卜算子咏梅》这一首词,完成20-22题。
卜算子·咏梅
风雨送春归,飞雪迎春到。/已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。/
俏也不争春,只把眷来报。/待到山花烂漫时,她在丛中笑。
20.作者歌颂梅花的高尚品格,为什么要多次提到春天,下边的分析不正确的是()
A.写春归春到,交代梅花开放的背景,暗示政治形势的发展变化。
B.预示春天就要到来,表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。
C.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。
D.以春天为线索展示梅花的俏丽,以梅花的高洁反衬春天的美好。
[答]
21.诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅,你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。
[答]
22.同样是写梅花,的《卜算子咏梅》和陆游的《卜算子咏梅》有着明显的不同,专题·荷中写荷的诗文也是多姿多彩的。请你举例说说为什么会出现这种现象。
[答]
(十)阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词,完成下列23-25题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。
23、根据你所掌握的历史知识,说说了却君王天下事中的天下事指的是什么?
24、辛弃疾尽管白发生,却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中、两个细节中可以读出。
25、试体味沙场秋点兵一句中秋字的表达效果。
(十一)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
黄鹤楼崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。/黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。/日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
26.解释下面的词浯。(2分)
①历历:.
②乡关:
27.判断下列说法的正误,正确的打√,错误的打×。
A.诗的前四句从传说入笔,写由黄鹤楼生发的联想。()
B.诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。()
C.诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉、日暮思归的哀怨愁绪。()
D.传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗,因见此诗而作罢,感慨道:眼前有景道不得,李白题诗在上头。()
28、诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
答: 文章来自:学优网
(十二)赏读下面的古诗,完成29-32题。
春望杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
29.诗歌一二句写春望所见,其中字写出了使人怵目惊心之景,字写出了令人满目凄然之景。
30.本诗触景生情,表达诗人的感情。
八年级上册北师大版语文诗词填空
1、杜甫《望岳》:(1)包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小。
(2)借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的诗句是:岱宗夫如何?齐鲁青未了。
(3)虚实结合,表现泰山秀美、高大的诗句:造化钟神秀,阴阳割昏晓。
(4)表现泰山高峻、幽深的诗句:荡胸生曾云,决眦入归鸟。
(5)我们要有勇于攀登高峰的雄心和气概,正如杜甫《望岳》中所表达的那样:会当凌绝顶,一览众山小。
2、杜甫《春望》:(1)表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的诗句是:国破山河在,城春草木深。
(2)诗人感时伤别、看见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的诗句是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(3)写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句是:烽火连三月,家书抵万金。
(4) 诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的诗句是:白头搔更短,浑欲不胜簪。
(5)平时能引起人们美感的事物,却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
( 引用《春望》中原文回答。
) 3、杜甫《石壕吏》:(1)表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的诗句是:存者且偷生,死者长已矣。
(2)暗示老妇已被差吏抓走的两句是:天明登前途,独与老翁别。
(3)官吏的强暴与老妇的悲苦形成了鲜明的对比的诗句是:吏呼一何怒!妇啼一何苦!(4)表明老妇家遇不幸,亲子战死,揭露战争罪恶的诗句是:一男附书至,二男新战死。
4、陶渊明《归园田居》(其三):(1)《归田园居》中写诗人耕种辛勤的句子是:晨兴理荒秽,戴月荷锄归。
(2)《归田园居》中,蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的愿望的诗句是:衣沾不足惜,但使愿无为。
(3)《归园田居》中透过“种豆南山下,草盛豆苗稀。
”两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏,而流露出自惭之情。
5、王维《使至塞上》:(1)诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是:大漠孤烟直,长河落日圆。
(2)写出《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的诗是:大漠孤烟直,长河落日圆。
(3)以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句:征蓬出汉塞,归雁入胡天。
(4)以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句:大漠孤烟直,长河落日圆。
(5)王维《使至塞上》中,体现“诗中有画,画中有诗”这一追求的两句诗是:大漠孤烟直,长河落日圆。
6、李白《渡荆门送别》: (1)《渡荆门送别》点明出发地、目的地的语句:渡远荆门外,来从楚国游。
(2)《渡荆门送别》化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句:山随平野尽,江入大荒流。
(3)《渡荆门送别》反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句:月下飞天镜,云生结海楼。
(4)《渡荆门送别》借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句:仍怜故乡水,万里送行舟。
(5)《渡荆门送别》以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是:仍怜故乡水,万里送行舟。
(6)李白《渡荆门送别》描写平原广阔景象的诗句:山随平野尽,江入大荒流。
7、陈与义《登岳阳楼》(其一) (1)《登岳阳楼》(其一)中,表现亡国之臣心中的愤懑的诗句是:万里来游还望远,三年多难更凭危。
(2)《登岳阳楼》(其一)中,表达诗人无限悲凉的身世之慨的诗句是:白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
(3)《登岳阳楼》(其一)中,抒悲凉之情,起点眼睛作用的诗句是:白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
8、《长歌行》(汉乐府) (1)《长歌行》(汉乐府)一诗中感叹时光飞逝,勉励人们奋发努力,有所作为的诗句是:少壮不努力,老大徒伤悲。
(2)古诗中劝学的诗句很多,如:少壮不努力,老大徒伤悲。
9、王绩《野望》中,写诗人在现实中孤独无依,追古伤怀的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。
10、孟浩然《早寒江上有怀》一诗中,写诗人内心矛盾,烘托出其迷茫之情的诗句是:迷津欲有问,平海夕漫漫。
11、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》:(1)本诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
(2)本诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心(急于求官、服务社会)的诗句是:坐观垂钓者,徒有羡鱼情 (3)《望洞庭湖赠张丞相》中,表达想达到某个目的,又苦于没有途径,的诗句是:坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
(4)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中,描写洞庭美景,且大气磅礴、备受后人赞赏的诗句是:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
12、崔颢《黄鹤楼》:(1)崔颢《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是: 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
(2)表现游子的悲苦心情的诗句是:日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
13、李白《送友人》:《 送友人》中,诗人运用比喻的的手法,表达对友人依依不舍的诗句是:浮云游子意,落日故人情。
14、刘禹锡《秋词》: (1)《秋词》中表达豪迈乐观之情的诗句是:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
15、梅尧臣《鲁山山行》:《鲁山山行》中,写作者爱山情趣的两句是:适与野情趣,千山高复低。
16、苏轼《浣溪沙》:...
北师大版八年级在九首诗词中,哪几首和饮酒的意境最相似
饮酒 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辩已忘言。
过故人庄 孟浩然故人具鸡黍(shǔ),邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜(xiá)。
开轩面场圃(pǔ),把酒话桑麻。
待到重阳日,还(haí)来就菊花。
独坐敬亭山 李 白众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山 望岳 杜甫岱宗夫如何? 齐鲁青未了。
造化钟神秀, 阴阳割昏晓。
荡胸生层云, 决眦入归鸟。
会当凌绝顶, 一览众山小。
逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿日暮苍山远 ,天寒白屋贫 。
柴门闻犬吠 ,风雪夜归人 .滁州西涧 韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
江雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
题李凝幽居 贾 岛闲居少邻并, 草径入荒园。
鸟宿池边树, 僧敲月下门。
过桥分野色, 移石动云根。
暂去还来此, 幽期不负言。
西江月遣兴 辛弃疾醉里且贪欢笑,要愁那得工夫。
近来始觉古人书,信着全无是处。
精讲精练 高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏答案
其实,秋天就是一个季节,是一个自然而然的过程。
是万物生发后的收敛和静谧,是花开花谢后的果园飘香;是夕阳对蓝天的眷恋,是落叶对绿枝的回望;是炽烈耀眼后的温柔圆润,是青葱繁茂后的一地金黄;是急速奔流后的开阔平静,是热烈快板后的舒缓悠扬;是冲动浮躁后的沉重思考,是盲目奋争后的宁静安详;是春夏辛劳后的悠闲静坐,是尽享天伦的儿孙满堂。
我们不必为绚烂之后的凋谢而遗憾,不必为翠绿后的枯黄而悲伤。
七年级上册语文古诗词全部(北师大版) 快!!!
一)、课内古诗背诵 【观沧海】(曹操·东汉)东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
【次北固山下】(王湾·唐)客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
【钱塘湖春行】(白居易·唐)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【西江月】(辛弃疾·南宋)明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
七八个星天外, 两三点雨山前。
旧时茅店社林边, 路转溪头忽见。
【天净沙·秋思】(马致远·元)枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。
夕阳西下, 断肠人在天涯。
(二)、课外古诗词背诵 【龟虽寿】(曹操)神龟虽寿,犹有竟时。
螣 蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
【过故人庄】(孟浩然·唐)故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
【题破山寺后禅院】(常建·唐)清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂,但余钟磬音。
【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】(李白·唐)杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。
【夜雨寄北】(李商隐·唐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
【泊秦淮】(杜牧·唐)烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。
【浣溪沙】(晏殊·宋)一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回? 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
【过松源晨炊漆公店】(杨万里·南宋)莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山放过一山拦。
【如梦令】(李清照·南宋)常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。
兴尽晚回舟, 误入藕花深处。
争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。
【观书有感】(朱熹·南宋)半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。
问渠那得清如许? 为有源头活水来。
二.七年级下册 (一).课内古代诗歌 【木兰诗】(北朝民歌) 唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(二)、课外古诗词背诵 【山中杂诗】(吴均·南朝)山际见来烟, 竹中窥落日。
鸟向檐上飞, 云从窗里出。
【竹里馆】(王维·唐)独坐幽篁里, 弹琴复长啸。
深林人不知, 明月来相照。
【峨眉山月歌】(李白)峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
【春夜洛城闻笛】(李白)谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情。
【逢入京使】(岑参·唐)故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。
【滁州西涧】(韦应物·唐)独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。
【江南逢李龟年】(杜甫)岐王宅里寻常见, 崔九堂前几度闻。
正是江南好风景, 落花时节又逢君。
【送灵澈上人】(刘长卿·唐)苍苍竹林寺, 杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳, 青山独归远。
【约客】(赵师秀·南宋)黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。
【论诗】(赵翼·清)李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,各领风骚数百年。
北师大版 七年级上册语文 词语表
初中语文古诗文积累精萃 有关四季的古诗词 l 带“春”字表现春天的:①国破山河在,城春草木深。
②春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
⑤春江水暖鸭先知。
不带“春”字表现春天的:①碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
②晓看红湿处,花重锦官城。
③千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
④乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
⑤烟花三月下扬州。
⑥西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
⑦正是江南好风景,落花时节又逢君。
8竹外桃花三两枝。
l 带有“夏”字表现夏天的诗句: 力尽不知热,便惜夏日长。
不带有“夏”字表现夏天的诗句:①稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
②接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
③明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
l 带有“秋”字表现秋天的诗句:①日暮秋风起,屈子怨何深。
②秋风萧瑟,洪波涌起。
不带有“秋”字表现秋天的诗句:①肠断江城雁,高高正北飞。
②古道西风瘦马。
③待到重阳日,还来就菊花。
4停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
l 带有“冬”字表现秋天的诗句:且似今年冬,走休关西率。
不带有“冬”字表现秋天的诗句:①柳挂九衢丝,花飘万家雪。
②水落而石出。
③夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
l 离愁别恨是人生一大主题,古诗词多有名句细致刻画。
李煜《相见欢》“别有一翻滋味在心头”写出了愁之味,请按要求从不同方面写出“愁”的诗句。
愁之深:海水直下万里深,谁人不言比离苦。
愁之长:白发三千丈,缘愁似个长。
愁之重:只恐双溪艋舟,载不动许多愁。
愁之多:春去也,飞红万点愁如海。
l 默写出古诗词中写“花”的诗句:①晓看红湿处,花重锦官城。
②千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
③乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
④烟花三月下扬州。
⑤西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
⑥正是江南好风景,落花时节又逢君。
⑦花木成畦手自栽。
⑧一枝红杏出墙来。
⑨待到重阳日,还来就菊花。
l 默写出古诗词中含“山”的句子:①两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
②山回路转不见君,雪上空留马行处。
③山外青山楼外楼。
④西塞山前白鹭飞。
⑤两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
⑥绿树村边合,青山郭外斜。
l 默写出古诗词中含“月”的句子:①床前明月光,疑是地上霜。
②明月几时有。
④明月别枝惊鹊。
④月有阴晴圆缺。
l 默写出古诗词中含“树”的句子:①绿树村边合,青山郭外斜。
②花木成畦手自栽。
③千里莺啼绿映红。
④碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
⑤碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
⑥枯藤老树昏鸦。
l 默写出古诗中写“长江”的句子: 1江流天地外,山色有无中。
(王维《汉江临眺》) 2大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
(苏轼《赤壁怀古》) 3孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) 4天门中断楚江开,碧水东流到此回。
(李白《望天门山》) 5日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
(白居易《忆江南》) l 思乡、念友人、思亲人 1、但愿人长久,千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》) 2、莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
(李清照《醉花阴》) 3、遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人。
(王维《九月九日忆山东兄弟》) 4、烽火连三月,家书抵万金。
(杜甫《春望》) 5、夕阳西下,断肠人在天涯。
(马致远《天净-沙秋思》) 6、斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲。
(温庭筠《梦江南》) 7、海内存知己,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》) 8、桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。
(李白) 9、山回路转不见君,雪上空留马行处。
(岑参《白雪歌送武判官归京》) 10、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
(李白《送孟浩然之广陵》) 11、劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
(王维《送元二使安西》) 12、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 13、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》) 14、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
(高适《别董大》) 15、日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》) 16、乡书何处达?归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》) 17、举头望明月,低头思故乡。
(李白《静夜思》) 18、春风又绿江南岸,明月何时照我还?(王安石《泊船瓜洲》) 19、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。
(庄子) 20、有朋自远方来,不亦乐乎?(孔子) l 黄河 1、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
(王之涣《凉州词》) 2、白日依山尽,黄河入海流。
(王之涣《登鹳雀楼》) 3、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
(李白《将进酒》) 4、大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维《使至塞上》) 5、峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
(张养浩《潼关怀古》) 6、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
(李白《行路难》) l 默写出古诗中写“水”的句子:①天门中断楚江开,碧水东流至此回。
②千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
③桃花流水鳜鱼肥。
④一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
⑤小桥流水人家。
⑥春江水暖鸭先知。
l 默写古代诗词中写“莲”的句子: ①出淤泥...
北师大版小学语文古诗词对联对韵谚语古格言汇总
北师大版小学语文古诗词对联对韵谚语古格言汇总对韵歌 一二三四五,金木水火土。
天地分上下,日月照今古。
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树何团团。
白兔捣药成,问言与谁餐?蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。
羿昔落九乌,天人清且安。
阴精此沦惑,去去不足观。
忧来其如何?凄怆摧心肝。
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
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荐读︱郦波:诗词到底有什么用
“诗词到底有什么用?”一位同学曾经这么直白地问我。
既然他这么直白,我也只好直截了当地告诉他:“没什么用!几乎没什么用!”不过,庄子也说过:“无用之用,方为大用。
”在诗词大会上,给我印象最深的是一位叫白茹云的大姐。
场上我称她为大姐,董卿和康老师也跟着叫大姐,结果她还不乐意了,说其实自己很年轻,比我们都小。
这时董卿说的一句话代表了我们的心声:“这声大姐喊的不是年龄,是我们的敬重!”就是这位普普通通的农家女子,她务农为生、家境清贫、病痛折磨、现实沉重,但她始终过着“诗意的人生”。
白茹云六年前就查出了淋巴癌,丈夫在外打工,收入微薄,家中经济拮据,为治病欠下很多债。
弟弟自小脑中生瘤,一发作就拼命抓头,为了照看、安抚弟弟,她开始为弟弟念诗、唱诗,由此走上了热爱诗词的道路。
在生活的重重重压面前,白茹云一路走来,却没有丝毫的沮丧、不甘、愤懑与埋怨,她说因为有诗词一路陪伴,她说因为她喜欢那句“归去,也无风雨也无晴”。
当她在诗词大会上念出郑板桥的那句“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”时,我感慨地评点说:“拥有如此淡定气魄的白大姐,真是我们每个人人生的一面镜子啊! ”让我印象深刻的还有一位 16 岁的中学生姜闻页,在赛场失利后,在他人咄咄逼人的气势下,她淡定地说出:“草木有本心,何求美人折。
我既然怀有颗喜爱诗词的初心,又何须输赢和胜负来鉴定我对诗词的热爱。
”那一刻,我忍不住评价说:“诗者志也,诗者心也,在我眼里,你才是真正的赢家!”还有武亦姝,还有陈更,还有曹羽,还有彭敏,还有北师大校园里的“快递小哥”,还有油田钻井平台上的“诗词男神”……还有很多很多这样平凡却优秀的人,他们“腹有诗书气自华”,他们用诗词荡涤着灵魂,让世人看到即使在现实的重重迷惑中,仍有诗意的栖居,就在你我身旁!其实,不只是诗词大会上的选手们,我想,在生活的角角落落,在生命的时时刻刻,一定有很多因为热爱诗词而坚守自我灵魂的人。
这让我不由得想起柳宗元的那首《江雪》。
诗云:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
”这是我们熟得不能再熟的诗了,可是说到这首诗的作用,很多人却未必明了。
柳宗元的这首《江雪》作于唐宪宗元和二年(807),当时柳宗元因“二王八司马”事件被贬谪湖南永州,即今湖南永州醴陵。
这一年的冬天,当地下了一场罕见的大雪,身处流放、贬谪困境中的柳宗元遂提笔写下了这首千古传诵的名作《江雪》。
所以,一直以来,后人多以为这首《江雪》表达的是诗人孤独、困苦的心境。
甚至还有好事者据此推测,说《江雪》是一首藏头诗,“千万孤独”四字,正是柳宗元的呐喊与彷徨。
可是如此一来,我们就会发现一个矛盾——不仅是历来的诗家、论家喜欢这首《江雪》,古来画家、丹青妙手们也尤喜以《江雪》意境入画。
所谓“寒江独钓”,禅境高妙,禅意与禅悦的表达正是由诗而画一脉相承的表现。
所以,甚至有论家以为,《江雪》一篇正是柳宗元禅悦思想的集中体现。
从呐喊与彷徨,到禅意与禅悦,理解大相径庭,差异何其之远!事实上,除了这两种截然相反的理解,还有政治批判说,以为寒江独钓是以严子陵高洁独钓自喻;又有政治希望说,甚至把寒江独钓比之姜太公垂钓渭水。
真是“一千个读者眼中,就有一千个哈姆雷特”,经典作品总是给人无比丰富的理解空间。
事实上,联系柳宗元的人生经历我们就会知道,在这首《江雪》里,苦楚与孤独一定有,但超越与升华也同样在。
其实,它最大的奥秘就在找回自我,达成与自我的和解。
柳宗元出身河东柳氏,是赫赫有名的名门望族,母亲则出身范阳卢氏,在看重门阀与贵族出身的唐代,这样的家世使得他少有凌云之志,久怀兼济之心。
加之年少扬名,二十出头又高中进士,所以意气风发,锐意进取,终以极大的政治热情加入了永贞革新的改革。
可是命运却兜头浇下一盆冷水,改革失败,柳宗元携母远谪永州。
因气候恶劣,水土不服,柳母在永州不到一年就病逝了。
柳宗元终于被逼到了人生的绝境 — “千山鸟飞绝,万径人踪灭。
”一切生机全无,一切希望湮灭!可是,就是在人生最逼仄的困境里,一首诗、一首短短的五言绝句,却让柳宗元重新找回精神的自我 — “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪!”山山皆白,万径绝灭,当尘世的喧嚣与浮华成为被摒弃的背景,那个“久在樊笼中”的自我,那个“我”身上早已丢失的灵魂,才终于被完整地找回。
关于柳宗元通过一首《江雪》找回精神的自我并完成与自我的和解,还有一个关键的证据,即不论是在柳宗元个人文学创作历程还是在中国古代文学史上,《江雪》的出现都代表了一个重要的节点 — 就在《江雪》之后,柳宗元开始创作了奠定中国古代山水游记散文基石的系列作品《永州八记》。
像《小石潭记》《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》等都是我们耳熟能详的作品,有些篇章还被选入中小学语文教材。
游记散文的本质是带着自己的灵魂去发现山水的灵魂,柳宗元能终于从丧母之痛与政治悲情、人生困境里从容走出,一首小小的《江雪》,让他找回精神...
感恩北师大母校的诗词
《墨竹图题诗》:郑燮,字克柔,号板桥,清朝诗词书画家,“扬州八怪”之一,乾隆时进士,曾任七品县官。
词解: 萧萧:形容风的声音 一枝一叶总关情:似是写竹,实是写人。
县吏:当官的,官人。
关:牵动 衙斋:衙门里的房子 意思:夜晚听见房外冷雨拍打窗子,风吹着竹林,发出萧萧的声音,让我怀疑是不是百姓发出饿出的怨声。
我们这些小小的州县官吏,衙门卧室外竹子的一枝一叶,都牵动着我们的感情。
《苍松怪石图题诗》: 解词:未已:未曾改变 乔:高 碧:青绿色真:本色的纯自然君:你天阙:天上的宫阙迥:傲然独立 矫:强壮,勇武其中的画怪石耸立,不屈不挠;苍松挺劲,饱受风霜而生机勃勃,象征了画家本人的铮铮铁骨!译文:你看到了吗,天已经很冷了,到处没有绿草;可是,你看见了吗,松树屹立着,还那么青翠挺拔。
天地之间本来都不是刻意修饰的,世间万物贵在保持质朴本色。
松树的枝干像山岳一样雄壮,冬日里的青秀无与伦比。
它饱经风霜,经历千年万年。
它高直的样子表示拥护天宫,在青天之上期盼着春风。
《墨梅图题诗》: 解词: 1. 墨梅:水墨画的梅花。
2. 洗砚池:是诗人借用王羲之“临池学书,池尽水墨”的典故。
3.淡墨痕:淡淡的墨痕。
4.清气:指清香,也指清高的气节5.乾(qián)坤(kūn):指天地,人间。
还有不会的问我哦!(打字手都给我打累了,你一定要给分哦!)
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