改写古诗,对古诗的思想内容,基本上不作改动,只改变古诗的形式,改成白话,改变结构,重新组织语言。
诗:
清平乐·村居
【作者】辛弃疾 【朝代】宋
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
改写文章:
午后,我怀着悠闲的心情慢慢地散步,无意间看到了一座又低又小的茅屋。茅屋后面有一棵棵苍翠挺拔的竹子,一座座连绵起伏的山峦,透露出乡村恬静的气息。茅屋旁有一条小溪,河水清澈透明,河里的游鱼都能看得清清楚楚;在阳光的照耀下,河面显得波光粼粼。
一阵微风吹过,河面泛起了一圈圈涟漪。溪面上有几朵美丽动人的荷花,有的完全盛开;有的含苞待放;还有的似放似没放。白里透粉,粉里透红,像一位位面带轻纱的羞涩少女。小溪旁有一丛丛青翠欲滴的小草,长得十分茂盛,在小溪、荷花的衬托下,更显得碧清可爱。
茅屋前有一对白发苍苍的老夫妻,他们刚刚喝了一些酒,从他们红彤彤的脸上可以看出他们略带醉意,靠在一起,用吴地的方言一起亲热的交谈,旁边的二儿子还不时插上几句嘴哩!
老夫妻的大儿子正在小溪的东边,豆地里辛勤地锄草,干得多么卖力呀!而二儿子也并没有闲着,正在用竹草细心地编织着鸡笼,十分专注。而尚未成年的小儿子呢,干不了什么事,只能趴在小溪边一边调皮地逗着游鱼,一边剥着莲蓬吃,摇着小脚的样子真令人喜爱!
多么幸福的家庭啊!我深深地陶醉了,呆呆地站在哪儿,久久不愿离去…
扩展资料:
改写方法:
1、改变文体:对原作的思想内容,基本上不作改动,大都只侧重于改变原作的形式。例如:古诗改写成词,诗歌改成记叙文,记叙文改成说明文;小说改成剧本。
2、改变语体:文言改成白话;改变结构,顺序改成倒叙,重新组织材料;
3、改变人称:第一人称改为第三人称,第三人称改为第一人称。
4、改变句式:扩写句子。缩写句子等。
参考资料:百度百科—改写
选一首古诗词改写成一篇短文
李白的长相思还是纳兰的?纳兰的 长相思:一程山水一程歌,一更风雪一更愁。
我在随扈东巡、去往山海关途中,非常思念远方的家人。
康熙二十一年早春的风景,是清寒苍凉的,那万丈穹庐下安扎的营帐,望去好似繁星落地,璀璨异常。
如此壮丽之景。
我为侍卫之职,一生多鞍马劳役,而更多的是怀家思乡之情,急风飞雪的出塞路上,最忆的还是家中的温暖。
所以,我的乡梦不成,帐外的风雪声勾起的是对家乡无尽的思念。
仿佛是亲人送了我一程又一程,山上水边都有亲人送别的身影。
我向山海关那边前进,晚上,我与康熙帝一行人马夜晚宿营,众多帐篷的灯光在漆黑夜幕的反衬下在所独有的壮观场景。
我想起了寄托的是亲人送行的依依惜别情;我向山海关那边前进激荡的是“万里赴戎机,关山度若飞”的萧萧豪迈情;军帐多,队伍庞大催生的是“大漠孤烟直,长河落日圆”的烈烈壮怀情。
这情感的三级跳,既反映出我对故乡的深深依恋,也反映出我渴望建功立业的雄心壮志。
我风华正茂,出身于书香豪门世家,又有皇帝贴身侍卫的优越地位,自然是眼界开阔、见解非凡,建功立业的雄心壮志定会比别人更强烈。
可正是由于这种特殊的身份反而形成了我拘谨内向的性格,有话不能正说,只好借助于儿女情长的手法曲折隐晦地反映自己复杂的内心世界。
更何况风雪交加夜,一家人在一起什么都不怕。
可远在塞外宿营,夜深人静,风雪弥漫,心情就大不相同。
路途遥远,衷肠难诉,辗转反侧,卧不成眠。
原文;长乡思[清]纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
根据清平乐*村居的古诗词,改写成一篇短文(500字)
清平乐 村居 我,一人走在回家的路上,心中充满了忧愁,我的故乡啊!怎么能被京人占领呢?我是多么想报国啊!一路上,多么美好的景色,只有我忧心忡忡. 走到了一户农家前,眼前的景象,让我大为惊叹: 白云高高地飘在天上,环绕在天上,环绕在青山上.一对老夫妻面对面坐着,好像喝了点酒,脸上泛着红晕,他们用当地的土话,亲密地交谈着。
妻子一边帮丈夫按摩,一边用手指指东边,我顺着她指着的方向望去,透过一片小竹林,看见一个壮年正在清澈见底的小溪旁,在豆田里辛勤地锄着杂草,虽然戴着草帽,但汗水仍不停往下滴。
看来,这是他们的大儿子吧!篱笆外有几棵芭蕉树,长得郁郁葱葱,篱笆里,也许是那对老夫妻的二儿子,他正仔细编织着鸡笼子。
矮矮的茅草屋旁,一棵非常的枣树立在那儿。
树下,一个小孩儿,也许是老夫妻的二儿子吧,正在认真地剥着莲蓬,他前面的一个小池塘,里面开着粉红的荷花,肥大的叶子遮满了整个池塘,鱼儿在水里欢快的游着,不时从水里蹦起,再“扑通”一声跳进池塘里。
这时,那对老夫妻看见了我,微笑着伸手招唤我,我也不容推辞,便走了进去,在屋里坐下。
老人给我摘了几个新鲜的水果,叫他的小儿子采了几个大的莲蓬给我吃,我边津津有味的吃,边说:“大爷,您有三个儿子哪。
”“是啊,他们各有所长啊,一个勤快,一个心灵手巧,一个顽皮可爱又孝顺,呵呵!”“您真是有福气!”“不敢当啊,不敢当啊!”“大爷,瞧您说的,我``````”说到这儿,我看见大爷朝正在门外的妻子招招手,叫她进来,他老伴只是淳朴地笑了笑,摇摇头,随后就去忙活了。
走出这户人家,觉得他们虽然过得很贫苦,但非常快乐,要是天下百姓都像这户人家一样安居乐业,该多好啊!
从本课中选一首自己喜欢的古诗词,改写成一篇短文。
春天来了,一个阳光明媚的日子,宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。
来到安仁,杨万里马上喜欢上这个了地方,这里万物复苏,鸟语花香,湖光山色,美呀! 在这迷人的景色里,杨万里听到小孩的欢声笑语,不禁向四周张望,发现在不远的河面上的一叶渔船上,坐着两个很可爱的小孩,一个穿红肚兜,机灵鬼怪;另一个稍大一点的小孩,穿着短衣短裤,在撑着船儿慢慢地前进。
过了一会儿,船儿徐徐地停了下来,大一点的小孩收起竹篙,又停了船浆,船不动了。
杨万里觉得很奇怪,心想:他们在干吗呢?这时,他发现一个小孩撑起了一把伞,但是天气晴朗,并没有雨啊,这让杨万里很纳闷:不知道他们想干啥呢?百思不得其解。
杨万里禁不住问他们:“你们张伞在做什么呀?”小孩回答:“我们想省点力气,让风带着船儿向前走,在利用风力呢,风吹了伞,就能带着船儿走啦,嘻嘻!” 杨万里这时才恍然大悟,叹道:这两个小孩真聪明呀
把一首古诗改成短文(50字)
一条清澈见底的小河上波光粼粼,水草随着流水微微摆动,小鱼和小虾自由地在水中游来游去。
金色的阳光柔和地照射着水,鱼鳞闪闪的亮光显得格外美丽。
河岸上,绿茵茵的野草密密麻麻,远处的山峦高低起伏,就像一幅迷人的山水画。
突然,一阵嬉笑声打破了寂静的风景。
远处漂来一只小船,小船上坐着两个谈笑的小孩。
他们一个穿着红肚兜,一个穿着白衬衫,两个人都赤着脚。
一个大一点的小孩收起了竹篙,停下了船桨。
突然,一个小孩撑起了一顶伞,可并没有下雨呀?原来他们用伞作船帆,让风带船前进呀。
船在缓缓地前进,两个小孩“嘻嘻哈哈”地打闹,他们真聪明呀!杨万里的舟过安仁...
把古诗《 牧童》改为一篇故事 450字
牧童将短笛插在腰间,望着连绵不断的草地.老牛在不远处吃草,牧童忍不住寂寞,将短笛吹起来,徐徐的晚风将笛声带到很远很远的地方. 夜幕降临,一望无际的草原在晚风的吹动下,荡起一层层“波浪”。
忽然,远处传来几声悠扬的笛声,随后是一片寂静。
笛声又越来越清晰,在视野的尽头,一个低小的身影出现了,那是一个正在吹着笛子的小牧童。
小牧童缓缓走来,动听的笛声被晚风吹得断断续续。
母亲早已在村口盼着他归来,家里虽然只是些粗茶淡饭,小牧童却吃得格外香甜,母亲看着他狼吞虎咽的样子,笑了。
吃完晚饭,太阳早已下山了,明亮的月亮去爬了上来。
牧童手里拿着笛子,迈着欢乐的脚步来到草堆上,不脱下身上的蓑衣就躺了下来,听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌,抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮,脑海里浮现出一个个画面。
牧童心想,在那遥远的地方,会不会有人听到他的笛声呢?牧童睡着了.月光撒在他的身上,竟那么的柔和. 是啊!他真的累了,就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧! 看,牧童的嘴角露着淡淡的微笑,或许这月光也照亮了他的梦吧!你的认可是我解答的动力,请采纳。
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将古词改成一篇小短文!
流水绕着嫩嫩的青芽,任其在风中摇曳,我赤脚走在松间的沙石上,听着一声声杜鹃的哀鸣,看一场细雨绵绵,曾经也是在这样的岸边,有人低吟“百川东到海,何日复西归?”青春就如斯流走,可是,可是这眼前即是西归之水,回流的青春,何须哀叹白发红颜黄鸡催日,此时亦是正当年!
从五年级下册的第五课的课文中选一首自己喜欢的古诗词,改写成一篇...
瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。
听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边。
早上太阳露出半边脸的时候,牧童就拿着自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹着笛子,哼着小曲。
快乐地在草地上奔跑,无拘无束,没有任何烦恼。
直到玩累了,就躺在草地上,看着天上的白云和小鸟们,嘴角浮起一丝微笑。
吃完晚饭,太阳早已下山了,明亮的月亮去爬了上来。
牧童手里拿着笛子,迈着欢乐的脚步来到草堆上,不脱下身上的蓑衣就躺了下来,听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌,抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮,脑海里浮现出一个个画面。
你听那欢快的调子又吹起来,多动听啊!咦!怎么停下来了,哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。
是啊!他真的累了,就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧!
古诗词清平乐改为改写成一篇作文怎么改60
一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着小村庄。
溪的两边,长满了绿色的青草和荷叶。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
一阵风轻轻的吹过,荷叶翩翩起舞。
瞧,溪里倒映着一个高大挺秀的身影,那是谁呢?原来是溪前的一棵大柏树呀!柏树旁,一座低小的茅屋,藤条爬上了房顶,结了许多个大南瓜。
屋后一片郁郁葱葱的松树林。
眺眼望去,那儿还种植这一大片的禾苗呢! 屋里,满头白发的老爷爷和老奶奶正借着酒意说着悄悄话。
老爷爷笑着对老奶奶说:“你哟,可真是越来越年轻,越来越漂亮了哟!”老奶奶一听,可乐了,说:“甭说这个,是不是今天又做错了什么事,回来巴结我呀?” 这时,太阳已经在当空高照。
大儿子十分勤快,再溪边的田间地头种豆。
望着刚发芽的苗儿,大儿子甩了一把汗,高兴地说:“今年一定是个大丰收,到了秋天,我要给爹娘和弟弟们一个惊喜!” 二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢!他一边编织一边想:等到鸡笼编织完后,小公鸡便可以住进来,这可是它们既安全又舒适的家呢! 小儿子趴在溪边剥莲蓬吃,还喃喃自语地念叨着:“人间的佳肴,我给爹娘和哥哥们带个去!”瞧,他正忙得不亦乐乎呢! 太阳已经偏西,路过此地的诗人辛弃疾看到了这样一幅景美人乐的画,挥笔写下了:“茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
”
把 春日 一诗改成一篇优美的写景短文 400字 急!~~~~~~~~~~~~~~~~~...
在阳光明媚的日子,我来到泗水旁边,游览美丽的风景。
那里百花盛开,香味扑鼻。
远处的山高高低低,若隐若现。
一条瀑布从天而降,正像李白写的诗名一样“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。
山脚下还有一条小溪,溪水清澈见底,小鱼、小虾在里面嬉戏。
在远处,一座小村庄被鲜花遮挡的若隐若现,到处都飘着花的香味。
人们都知道有春风,但要真正的看到它,却是通过万紫千红的景象,小花儿开了,小草儿绿了,小树发芽了......,是谁把它们唤醒的呢?哦!原来是春姑娘用那温柔的手把它们唤醒了! 春天来了,春风把花儿都吹开了,到处飘着花香,有了春风,才有这无边的美景! 我班已建立班级博客圈,欢迎来访^_^1...
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