1、前不见古人,后不见来者。 2、采菊东篱下,悠然见南山。 3、大漠沙如雪,燕山月似钩。
4、夕阳无限好,只是近黄昏。 5、会当凌绝顶,一览众山小。 6、 明月几时有,把酒问青天。
7、 随风潜入夜,润物细无声。 8、 生当作人杰,死亦为鬼雄。 9、 海内存知己,天涯若比邻。
10、少壮不努力,老大徒伤悲。 11、本是同根生,相煎何太急。 12、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
13、野火烧不尽,春风吹又生。 14、谁言寸草心,报得三春晖。 15、青山遮不住,毕竟东流去。
16、欲穷千里目,更上一层楼。 17、但愿人长久,千里共婵娟。 18、十指不沾泥,鳞鳞居大厦。
19、国破山河在,城春草木深。 20、百川东到海,何时复西归。21、感时花溅泪,恨别鸟惊心。
22、大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 23、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
24、山重水复疑无路 ,柳暗花明又一村。 25、春花秋月何时了,往事知多少!
26、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 27、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
28、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 29、粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。
30、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 31、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
32、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 33、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
34、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 35、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
36、青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 37、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
38、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 39、等闲识得东风面,万紫千红总是春。
40、遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 41、问渠那得清如许,为有源头活水来。
42、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 43、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
44、东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 45、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
46、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 47、绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
48、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 49、此曲只应天上有,人间能有几回闻。
50、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。 51、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
52、三十功名尘与土,八千里路云和月。 53、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
54、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 55、咬定青山不放松,立根原在破岩中。
56、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 57、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
58、不识庐山真面目,只缘身在此山中。 59、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
60、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 61、葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
62、但使龙城飞将在,不教湖马度阴山。 63、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
64、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 65、儿童快走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
66、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 67、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
68、念天地之悠悠,独怆然而涕下。 69、古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯
70、旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 71、九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
72、鸡声茅店月,人迹板桥霜。 73、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
74、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 75、秦时明月汉时关,万里长征人未还。 76、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 77、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
78、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 79、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花
80、好雨知时节,当春乃发生。81、平明寻白羽,没在石棱中。82、随风潜入夜,润物细无声。
83、欲穷千里目,更上一层楼。84、野火烧不尽,春风吹又生。85、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
86、春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 87、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
88凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。 89、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
90、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 91、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
92、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 93、苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳。
94、射人先射马,擒贼先擒王。95、欲将轻骑逐,大雪满弓刀。96、明月松间照,清泉石上流。
97、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 98、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
99、大漠孤烟直,长河落日圆。100、海内存知己,天涯若比邻。101、野旷天低树,江清月近人。
102、山随平野尽,江入大荒流。103、鸟宿池边树,僧敲月下门。104、海上生明月,天涯共此时。
105、会当凌绝顶,一览众山小。106、谁言寸草心,报得三春晖。107、君自故乡来,应知故乡事。
108、朝辞白帝彩云件,千里江陵一日还。 109、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
110、多情却总似无情,惟觉樽前笑不成。 111、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
112、人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 113、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜
113、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
三、根据提供的情境写诗句。
(1)“百川东到海,何时复西归。”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。“海内存知己,天涯若比邻”?大家泪眼相视,情意无限!
(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“____________________”呀!
(5)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。亲人啊,可知道海外游子的心!
(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。
(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?
(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“墙角数枝梅,凌寒独自开” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
(10)“____________________” 不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!
(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我____________________”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“____________________”,于是迅速地解开了这道难题。
(12)老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
(13)春雨,古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜,润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
(14)“随风潜入夜,润物细无声”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。
(15)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“______________________”。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
(16)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“______________________”。
(17)战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休”,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,
(18)爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“夕阳无限好,只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住:“天意怜幽草,人间重晚晴”。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”
四、古诗文知识测试。
(一)、读诗句,猜猜谜:
1、“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”
猜一建筑材料(石灰)
2、“一朵芙蓉顶上栽,彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语,一唱千门万户开。”
猜一动物(公鸡)
(二)、给下面这些诗句补上相应的地名:
1、不识(庐山 )真面目,只缘身在此山中。
2、遥望(洞庭 )山水色,白银盘里一青螺。
3、(朱雀桥)边野草花,(乌衣巷)口夕阳斜。
4、羌笛何须怨杨柳,春风不度(玉门关 )。
(三)、按诗意填空:
1、《商山早行》这首诗,作者是(唐)朝诗人(温庭筠)。此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景,抒发了浓浓的思乡之情。整首诗虽然没出现一个“早”字,但却通过(鸡声)、茅店 、(月)、人迹、板桥、(霜)这六个意象,把初春山村黎明特有的景色,细腻而又精致地描绘出来了。
2、唐代诗人(李商隐)在诗《乐游原》中以一句“夕阳无限好,只是近黄昏”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜,极具人生哲理,堪称千古绝唱。
(八)、引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景,用上哪一句诗最为恰当呢?
1、教育人要积极向上,好上加好_____________________
2、说明生命力顽强,用来赞美百折不挠的顽强精神和人生态度:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
3、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
4、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:问渠那得清如许,为有源头活水来。
5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:_______________________。
(九)、认真品读《钱塘湖春行》一诗,完成诗后练习:
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。
几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。
1、这首诗是(唐)朝著名诗人(白居易)所写。此诗人被后人誉为千古绝唱。西湖是一颗璀璨的明珠,引得多少人吟诗赞美。请再默写一首赞美西湖的诗词。
水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
描写花草树木的诗
梅 花(王安石) 墨梅(王冕) 咏 柳(贺知章) 竹石(郑燮)
墙角数枝梅, 我家洗砚池头树, 碧玉妆成一树高, 咬定青山不放松
凌寒独自开。 个个花开淡墨痕。 万条垂下绿丝绦, 立根原在破岩中。
遥知不是雪, 不要人夸好颜色, 不知细叶谁裁出, 千磨万击还坚劲,
为有暗香来。 只留清气满乾坤。 二月春风似剪刀。 任尔东西南北风。
赋得古原草送别(白居易)
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
描写祖国大好河山的诗
望洞庭(刘禹锡) 独坐敬亭山 (李白) 忆江南(白居易) 鹿柴(王维) 望庐山瀑布(李 白)
湖光秋月两相和, 众鸟高飞尽, 江南好,风景旧曾谙。 空山不见人, 日照香炉生紫烟,
潭面无风镜未磨。 孤云独去闲。 日出江花红胜火, 但闻人语响。 遥看瀑布挂前川。
遥望洞庭山水翠, 相看两不厌, 春来江水绿如蓝。 返景入深林, 飞流直下三千尺,
白银盘里一青螺。 只有敬亭山。 能不忆江南? 复照青苔上。 疑是银河落九天。
望天门山(李 白) 乌衣巷(刘禹锡) 饮湖上初晴后雨(苏轼)
天门中断楚江开, 朱雀桥边野草花, 水光潋滟晴方好,
碧水东流至此回。 乌衣巷口夕阳斜。 山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出, 旧时王谢堂前燕, 欲把西湖比西子,
孤帆一片日边来。 飞入寻常百姓家。 浓妆淡抹总相宜。
描写春天的诗
泊船瓜洲(王安石) 春日(朱熹) 春 晓(孟浩然) 惠崇春江晓景(苏轼) 江南春(杜牧)
京口瓜洲一水间, 胜日寻芳泗水滨, 春眠不觉晓, 竹外桃花三两枝, 千里莺啼绿映红,
钟山只隔数重山。 无边光景一时新。 处处闻啼鸟。 春江水暖鸭先知。 水村山郭酒旗风。
春风又绿江南岸, 等闲识得东风面, 夜来风雨声, 蒌蒿满地芦芽短, 南朝四百八十寺,
明月何时照我还? 万紫千红总是春。 花落知多少。 正是河豚欲上时。 多少楼台烟雨中。
江畔独步寻花(杜甫) 春夜喜雨(杜甫) 滁州西涧(韦应物) 宿新市徐公店(杨万里)
黄四娘家花满蹊, 好雨知时节,当春乃发生。 独怜幽草涧边生, 篱落疏疏一径深,
千朵万朵压枝低。 随风潜入夜,润物细无声。 上有黄鹂深树鸣。 树头花落未成阴。
留连戏蝶时时舞, 野径云俱黑,江船火独明。 春潮带雨晚来急, 儿童急走追黄蝶,
自在娇莺恰恰啼。 晓看红湿处,花重锦官城。 野渡无人舟自横。 飞入菜花无处寻。
游园不值(叶绍翁) 渔歌子(张志和) 绝 句(杜甫) 清 明(杜牧)
应怜屐齿印苍苔, 西塞山前白鹭飞, 迟日江山丽, 清明时节雨纷纷,
小扣柴扉久不开。 桃花流水鳜鱼肥。 春风花草香。 路上行人欲断魂。
春色满园关不住, 青箬笠,绿蓑衣, 泥融飞燕子, 借问酒家何处有?
一枝红杏出墙来。 斜风细雨不须归。 沙暖睡鸳鸯。 牧童遥指杏花村。
描写夏天的诗
晓出净慈寺送林子方(杨万里) 小池(杨万里) 六月二十七日望湖楼醉书(苏轼)
毕竟西湖六月中, 泉眼无声惜细流, 黑云翻墨未遮山,
风光不与四时同。 树阴照水爱晴柔。 白雨跳珠乱入船。
接天莲叶无穷碧, 小荷才露尖尖角, 卷地风来忽吹散,
映日荷花别样红。 早有蜻蜓立上头。 望湖楼下水如天。
描写秋天的诗
枫桥夜泊(张继) 秋夕(杜牧) 山行(杜牧) 宿建德江(孟浩然)
月落乌啼霜满天, 轻罗小扇扑流萤, 远上寒山石径斜, 移舟泊烟渚,
江枫渔火对愁眠。 银烛秋光冷画屏。 白云生处有人家。 日暮客愁新。
姑苏城外寒山寺, 天阶夜色凉如水, 停车坐爱枫林晚, 野旷天低树,
夜半钟声到客船。 坐看牵牛织女星。 霜叶红于二月花。 江清月近人。
描写冬天的诗
逢雪宿芙蓉山主人(刘长卿) 江 雪(柳宗元) 梅花(王安石)
日暮苍山远, 千山鸟飞绝, 墙角数枝梅
天寒白屋贫。 万径人踪灭。 凌寒独自开
柴门闻犬吠, 孤舟蓑笠翁, 遥知不是雪
风雪夜归人。 独钓寒江雪。 为有暗香来
送别的诗
别董大(高适) 芙蓉楼送辛渐(王昌龄) 黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白) 送元二使安西(王维) 赠汪伦(李 白)
千里黄云白日曛, 寒雨连江夜入吴, 故人西辞黄鹤楼, 渭城朝雨浥轻尘, 李白乘舟将欲行,
北风吹雁雪纷纷。 平明送客楚山孤。 烟花三月下扬州。 客舍青青柳色新。 忽闻岸上踏歌声。
莫愁前路无知己, 洛阳亲友如相问, 孤帆远影碧空尽, 劝君更尽一杯酒, 桃花潭水深千尺,
天下谁人不识君。 一片冰心在玉壶。 唯见长江天际流。 西出阳关无故人。 不及汪伦送我情。
寄托思乡之情的诗
泊船瓜洲(王安石) 回乡偶书(贺知章) 静夜思 (李白) 九月九日忆山东兄弟 (王维)
京口瓜洲一水间, 少小离家老大回, 床前明月光, 独在异乡为异客,
钟山只隔数重山。 乡音无改鬓毛衰。 疑是地上霜。 每逢佳节倍思亲。
春风又绿江南岸, 儿童相见不相识, 举头望明月, 遥知兄弟登高处,
明月何时照我还? 笑问客从何处来。 低头思故乡。 遍插茱萸少一人。
边塞诗
塞下曲(卢纶) 出 塞 (王昌龄) 从军行(王昌龄) 凉州词(王 翰)
月黑雁飞高, 秦时明月汉时关, 青海长云暗雪山, 葡萄美酒夜光杯,
单于夜遁逃。 万里长征人未还。 孤城遥望玉门关。 欲饮琵琶马上催。
欲将轻骑逐, 但使龙城飞将在, 黄沙百战穿金甲, 醉卧沙场君莫笑,
大雪满弓刀。 不教胡马度阴山。 不破楼兰终不还。 古来征战几人回。
哲理诗 言志诗 爱国诗
题西林壁(苏轼) 夏日绝句(李清照) 秋夜将晓出篱门迎凉有感(陆游) 已亥杂诗 (龚自珍)
横看成岭侧成峰, 生当作人杰, 三万里河东入海, 九州生气恃风雷,
远近高低各不同。 死亦为鬼雄。 五千仞岳上摩天。 万马齐喑究可哀。
不识庐山真面目, 至今思项羽, 遗民泪尽胡尘里, 我劝天公重抖擞,
只缘身在此山中。 不肯过江东。 南望王师又一年。 不拘一格降人才。
七、7-12册名人名言录
第7册
1、 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥
2、风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。——顾宪成
3、 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟!——苏轼
4、 古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。——出自《说勤奋》
5、在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。——马克思
6、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。——鲁迅
7、 搞科学研究,不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼,也不能用估计和推断代替观察。——竺可桢
8、莫愁前路无知己,天下谁人不识君!——高适
9、 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参
第8册
1、外举不避仇,内举不避亲。——出自《祁黄羊》
2、人心齐,泰山移。——谚语
3、一花独放不是春,万紫千红春满园。——谚语
4、美不美,故乡水;亲不亲,故乡人。——谚语
5、海内存知己,天涯若比邻。——王勃
6、君子之交淡如水,小人之交酒肉亲。——俗语
7、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里
8、君子不失色于人,不失口于人。——古训
第9册
1、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向 2、粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。——于谦
3、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基 4、不教一日闲过——齐白石
5、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。——出自《滴水穿石的启示》
6、不要人夸颜色好,只留香气满乾坤。——王冕
第10册
1、才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用石磨,也会生锈,成为废物。——老舍
2、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升
3、天才就是百分之一的灵感,加上百分之九十九的血汗。——爱迪生
4、满招损,谦受益。——尚书 5、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。——古格言
6、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——叶绍翁 7、 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——释志南
8、兼听则明,偏听则暗——古格言 9、闻过则喜,知过必改——古格言
10、户枢不蠹,流水不腐——古格言 11、 从善如流,疾恶如仇——古格言
第11册
1、祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。——《老子》
2、 知彼知己,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必殆。——《孙子》
3、 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语》
4、不以规矩,不成方圆。——《孟子》
5、吾生也有涯,而知也无涯。——《庄子》
6、许多人对待机会,一如孩童在海滩那样:他们让小手握满了沙子,然后让沙粒掉下,一粒接一粒,直到全部落光。——托马思•莫尔
7、机会是每个人都有的,但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文
8、机会来的时候像闪电一样短促,完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克
9、要想根除旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。同样,要想铲除灵魂里的杂草,唯一的方法就是用美德去占据它。《哲学家的最后一课》
10、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游
11、问渠哪得清如许?为有源头活水来。——朱熹
第12册
1、临渊羡鱼,不如退而结网;扬汤止沸,不如釜底抽薪。——古格言
2、如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。——培根
3、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人,别人就会爱你;你帮助别人,别人就会帮助你;你待他情同手足,他对你就会亲如兄弟。——卢梭
4、 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也——古格言 5、天下无难事,只要肯登攀!——古格言
6、 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。——王勃 《滕王阁序》
7、鸟要紧的是翅膀,人要紧的是理想。——俗语 8、没有爬不过的高山,没有闯不过的险滩。——俗语
9、见异思迁,土堆难翻;专心致志,高峰能攀。——俗语
10、 无志之人常立志,有志之人立长志。——俗语
11、人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。——巴金
人教版六年级上册课外古诗20首
1、《诗经·采薇》 2、《春夜喜雨》 3、《黄鹤楼》 4、《行路难》 5、《使至塞上》 6、《天净沙·秋思》 7、《天净沙·秋》 8、《雁门太守行》 9、《春望》 10、《月夜》 11、《菊花》 12、《己亥杂诗》 13、《春夜落城闻笛》 14、《新雷》 15、《山居秋暝》 16、《卜算子·咏梅》 17、《送友人》 18、《西江月·夜行黄沙道中》 19、《赠花卿》 20、《茅屋为秋风所破歌》...
小学六年级必背古诗词80首
1-6年级古诗汇编 【小学一年级】 上册:《静夜思》李白 静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
下册:《春晓》孟浩然,《村居》高鼎,《所见》袁枚,《小池》杨万里 春晓 (孟浩然) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
村居 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。
所见 袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
小池 杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【小学二年级 】 上册:《赠刘景文》苏轼,《山行》杜牧,《回乡偶书》贺知章,《赠汪伦》李白 赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
山行 杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书 贺知章 离别家乡岁月多,近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
下册:《草》白居易,《宿新市徐公店》杨万里,《望庐山瀑布》李白,《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)杜甫 草 白居易 离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布 李 白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
【小学三年级 】 上册:《夜书所见》叶绍翁,《九月九忆山东兄弟》王维,《望天门山》李白,《饮湖上初晴后雨》苏轼 夜书所见 【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
(①萧萧:风声。
②挑:捉。
③促织:俗称蟋蟀。
④篱落:篱笆。
) 译文:萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。
九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(①九月九日:即重阳节。
古人有重阳登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。
②山东:指华山以东。
③茱萸:一种有浓烈香气的植物。
) 译文:独自个漂泊在外作他乡之客,每逢到佳节时倍加思念亲人。
今天在这远远的地方,我料想兄弟们在那些登高之处,一定都插戴着茱萸呢,可是,其中却少了我一个人! 望天门山 唐 李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来. 译文:天门山从中间断开,长江畅通奔流,碧绿的江水向东流到这里回旋。
东西两岸的东梁山和西梁山夹江对峙耸出来,有一只挂着帆的小船从太阳那边驶来。
饮湖上初晴后雨 (北宋)苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(①潋滟:波光闪动的样子。
②空蒙:云雾迷茫的样子。
③奇:奇妙。
④西子:西施。
) 译文:在晴日的阳光照射下,西湖水波荡漾,闪烁着粼粼的金光。
风景秀丽;在阴雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的美。
如果要把西湖比作美女西施,那么晴朗的西湖就如浓妆的西施,而雨天的西湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比。
下册:《咏柳》贺知章,《春日》朱熹,《乞巧》林杰,《嫦娥》李商隐 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
(①妆:打扮。
②绦:用丝编成的带子。
) 译文:婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女,千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,原来是那如同剪刀一样的二月春风。
春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
(胜日:好日子。
②泗水:河流名。
③光景:风光景物。
④等闲:随意。
) 译文:外出河边寻春踏青,一眼望去就感觉到处焕然一新。
春天的面容与特征是很容易辨认的,百花为人们捧出了万紫千红的春天。
乞巧 唐·林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
(①乞巧:七夕。
) 译文:农历七月初七的七夕节,仰望天空,似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。
家家户户在秋月下乞巧,不知道穿尽了几千条红丝线啊。
嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深, 长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心。
(①云母屏风:用云母做的屏风。
②长河:银河。
) 译文:云母屏风染上一层浓浓的烛影,银河逐渐斜落启明星也已下沉。
嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药,如今独处碧海青天而每晚孤独 小学四年级】 上册:《题西林壁》苏轼,《游山西村》陆游,《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白,《送元二使安西》王维 题西林壁 【宋】苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(①题:书写,题写。
②西林:西林寺。
③缘:因为。
) 译文:庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山,游人所处的位置不同...
小学六年级必背古诗词、名人名言、格言警句的试卷答案
没有试卷答案。
不过我有小学六年级必背古诗词、名人名言、格言警句!六年级必背古诗词 《村居》 清 高 鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
《宿新市徐公店》 宋 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
《早春》 唐 韩愈 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。
最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。
《泊船瓜洲》 宋 王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还? 《绝句》 宋 志南 古木阴中系短篷, 杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨, 吹面不寒杨柳风。
《游园不值》 宋 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。
春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。
《石灰吟》 明 于谦 千锤万击出深山, 烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。
《墨梅》 元 王冕 吾家洗砚池头树, 个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色, 只流清气满乾坤。
《鹿柴》 唐 王维 空山不见人, 但闻人语响。
返景入深林, 复照青苔上。
《四时田园杂兴》 南宋 范成大 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。
《赠汪伦》 唐 李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情! 《早发白帝城》 唐 李白 朝辞白帝彩云间。
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住。
轻舟已过万重山。
《竹里馆》 唐 王维 独坐幽篁里, 弹琴复长啸。
深林人不知, 明月来相照。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 唐 李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。
《凉州词》 唐 王之涣 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
《出塞》 唐 王昌龄 秦时明月汉时关, 万里长征人未还。
但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
《示儿》 宋 陆游 死去元知万事空, 但悲不见九州同。
王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁. 《冬夜读书示子聿》 宋 陆游 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
《观书有感》 宋 朱熹 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。
问渠那得清如许, 为有源头活水来。
《江雪》 唐 柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
《商山早行》 唐 温庭筠 晨起动征铎, 客行悲故乡。
鸡声茅店月, 人迹板桥霜。
槲叶落山路, 枳花明驿墙。
因思杜陵梦, 凫雁满回塘。
清平乐 村居 宋 辛弃疾 茅檐低小, 溪上青青草。
醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东, 中儿正织鸡笼; 最喜小儿无赖, 溪头卧剥莲蓬。
《望 岳》 唐 杜甫 岱宗夫如何, 齐鲁青未了。
造化钟神秀, 阴阳割昏晓。
荡胸生层云, 决眦入归鸟。
会当凌绝顶, 一览众山小。
《如梦令》 宋 李清照 常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。
兴尽晚回舟, 误入藕花深处。
争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。
西江月 夜行黄沙道中 宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
七八个星天外, 两三点雨山前。
旧时茅店社林边, 路转溪头忽见。
小学六年级必备的名人名言和名言警句 学而时习之,不亦说(yue)乎! 学而不思则罔(wang),思而不学则殆(dai). 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔 读书越多,越感到腹中空虚——雪莱 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了——高尔基 光阴给我们经验,读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基 热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基 理 想的书籍,是智慧的钥匙——列夫?托尔斯泰 和书籍生活在一起,永远 不会叹气——罗曼·罗兰 阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使 人精确。
史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩——培根 书籍——当代真正的大学——托马斯?卡莱尔 各种蠢事,在每天阅 读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化——雨果 生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人——高尔基 书 读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多 的时候,你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰 读书是我唯一的娱乐。
我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业 的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌——富兰克林 书--人类发出的最美妙的声音。
---莱文 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
---艾迪生 过去一切时代的精华尽在书中。
---卡莱尔 书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。
书,以是哺育心灵的母乳,启迪智慧的钥匙。
阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。
---笛卡儿 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
---培根 读书之于头脑,好比运动之于身体。
---艾迪生 书是个好伙伴。
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诗歌大全小学六年级
如果我是一片雪花》 金波 如果我是一片雪花,我飘落什么地方去呢?飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾游戏?飘到广场上,去堆雪人,望着你笑眯眯?亲亲她,然后就快乐地融化。
…… 《爸爸的鼾声》就像是山上的小火车,它使我想起,美丽的森林。
爸爸的鼾声,总是断断续续的,使我担心火车会出了轨。
咦?爸爸的鼾声停了,是不是火车到站了?《致老鼠》我喜欢你们—— 一双机灵的眼睛,粉红的耳朵 。
虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。
如果我到了你们的王国,一定要你们,洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
还要教会你们,自己劳动,做事不要偷偷摸摸。
我还要给你们,介绍个朋友—— 它的名字叫猫。
《 其实我是 ……》其实我是一朵云,当我在天空 ,自由的飘动时,我想这样告诉你。
其实我是一只蝴蝶,当我在花尖飞舞着,看见了很多昆虫,我想这样告诉你。
其实我是一片黄叶,当我从树上飘落了,把大地染成金色时,我想这样告诉你。
《坐火车》爸爸带我坐火车,火车开动的时候,窗外的东西就动了起来;山开始往后退,树也往后退,房子也往后退…… 哇!什么东西都往后退,好怪好快啊,我们都不用走路,一下子就到了台北。
《秋姑姑》我们 想起秋姑姑 就想起收获 我没有见过秋姑姑 但我猜秋姑姑的脸儿 是红红的 圆圆的 胖乎乎的 我没有看见过秋姑姑 但我猜秋姑姑 是一个画家 秋姑姑一来 就给果树和庄稼 抹上了金黄的 火红的颜色 秋姑姑啊 忙着呢 ——她给所有的 箩筐和麻袋 都装上了 饱满的粒子 沉甸甸的果子 果子爱嘟着嘴巴 提个意见说:罗筐太小 装不下!秋姑姑啊 她真好 她给我们送来了 一阵阵凉风 使得那 给村里看场院的 小弟弟、老奶奶们 把手上的蒲扇 一把,一把收起来 秋姑姑啊 披着露珠来到 踩着霜花 悄悄地走了 她给我们留下了 又一个丰收的喜悦 《捉月亮的网 》希尔沃斯坦(美) 我做了一个捉月亮的网,今晚就要外出捕猎。
我要飞跑着把它抛向天空,一定要套住那轮巨大的明月。
第二天,假如天上不见了月亮,你完全可以这样想:我已捕到了我的猎物,把它装进了捉月亮的网。
万一月亮还在发光,不妨瞧瞧下面,你会看清,我正在天空自在地打着秋千,网里的猎物却是个星星。
莫利斯·卡列姆(1899--1978),比利时诗人。
一生出版了50多部诗集,获得多种文学奖。
1972年在巴黎获得“诗坛宗主”的称号。
主要作品有诗集《母亲》(1935),《神灯》(1947),《最可爱的人》(1967)等。
《我学写字》当我学着写“小绵羊”,一下子,树呀,房子呀,栅栏呀,凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”,写上我的小练习本,我的眼前就溅起一片水花,还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”,我就看见在花间忙碌的蜜蜂,两只蝴蝶旋舞着,我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱歌儿蹦几下,我个儿最高,身体最棒,什麽事我全能干得顶呱呱。
《我的风筝》把我带去吧,我的风筝,快快把我带上蓝天!我要在天上飞行,我要在天上盘旋,我要像鸟儿那样飞呀飞,飞过大海哟 ,飞过大洋。
把我带去吧,我的风筝,快快把我带上蓝天!在天空看看世界有多棒,去看全世界的小朋友有多好,我要同他们手拉手,我要同他们一起欢笑。
把我带去吧,我的风筝,快快把我带上蓝天!《善良》要是苹果只有一个,它准装不满大家的提篮。
要是苹果树只有一个,挂苹果的树杈也准覆不满一园。
然而一个人,要是他把 心灵的善良分给大家,那就到处都会有明丽的光,就像甜甜的果儿挂满了果园 《妈妈 》我一定要说出来,说出你给我的 一片感激之情。
你给我这麽多我喜欢的树,你给我这麽多我喜欢的鸟,你给我这麽多张开花瓣的星星,你给我这麽多写诗作歌用的词语,你给我这麽多向我敞开的心灵,你给我这麽多歌喉甜润的少女,你给我这麽多供我紧握的亲善的手,还给了我这颗童稚的心—— 它对生活无所企求,就只希望有一阵阵风,把我理想的风筝送上蓝天。
小学六年级诗歌
燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往;??小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱;??稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想;??春华秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望!????老师啊,母校??我们就要离开您??收起往日的嬉戏??我们静静地??走过校园每一个角落??走过我们生活了六年的地方????你看,那阳光明媚的教室??多少次聆听我们,书声朗朗??你看,那沉默无语的黑板??多少次书写我们,知识秘方??你看,那宽阔平坦的操场??多少次留下我们,笑声飘荡??你看,那清脆悦耳的铃声??多少次提醒我们,珍惜时光????母校啊??当我再一次走进您??多少岁月一一在我们心中流淌??忘不了,困惑时,老师那一句句谆谆教诲??忘不了,摔倒时,同学那一双双援助之手??忘不了,失败时,老师那一个个鼓励目光??忘不了,成功时,同学那一阵阵热烈鼓掌??母校啊??让我怎样感谢您????老师,我们就要毕业了??六年啦,六年的岁月在我们心头匆匆掠过??我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影??老师,我们一起去打球吧??老师,我的飞机模型做好啦??老师,我的作文又发表啦??老师,合唱比赛我们得了第一名??还记得运动场上您焦急的目光吗???那是我们奋勇争先的动力啊??看到比赛胜利了,??您和我们一起欢呼雀跃??那一刻,我分明看到您眼中激动的泪花??怎能忘,进步时,您为我们颁发奖品??怎能忘,生病时,您对我们嘘寒问暖??怎能忘,犯错时,您一句句细心叮咛??无论何时,有您就有了我们的欢笑??看着我们一天天懂事了??您的脸上绽放出最欣慰的笑容??您的心啊,时刻都在为我们跳动??老师啊,六年一班的每一个孩子该怎样感谢您????老师,我们就要毕业了??六年啦,六年的光阴在我们眼中轻轻洒落??曾几何时??老师,我的裤子破了??老师,我的辫子松了??老师,我的午饭洒了??老师,爸爸妈妈又吵架了??老师……老师……老师……??是啊!有什么能难得倒您呢???谁的思想长草了,您就是除草的园丁??谁的心理受伤了,您就是疗伤的医生??老师啊??真难为您??用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体??真难为您??用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子??老师啊,六年二班的每一个孩子该怎样感谢您????老师,我们就要毕业了??六年啦,六年的风雨在我们脑海静静闪过??老师,您喝口水吧,为我们您多少次累哑了嗓子??老师,您放下笔吧,为我们您多少次累坏了眼睛??老师,您坐一会儿吧,刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊??老师啊老师,请您好好休息一下吧??您的孩子已经长大??不会忘记??您在每一道沟坎边扶我们前行??不会忘记,您用并不伟岸的肩膀??托起我们人生的风景??还记得??数学课上,您百问不厌耐心讲解??那是我们登高的基石啊??一点点微小的成功??都赢来您热泪涔涔??从步履轻盈到年华老去??您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上??老师啊,六年三班的每一个孩子该怎样感谢您????为什么再多的回忆??也道不尽我们彼此的依恋??为什么再多的祝福??也说不尽我们对母校的眷恋??为什么再诚挚的语言??也诉不尽我们深深的思念????挽不住的??都是最亮丽的风景,??急切溜走的,??都是最美妙的时光????这一切的一切??仿佛刚刚开始??似乎就在昨天??可转眼??我们就要互说再见????再见了,母校??是您给了我花样的年华??再见了,老师??是您给了我生命的滋养??再见了,妈妈??是您给了我慈爱与阳光????让我们向您——??致以最崇高的少先队队礼!(敬礼!)??谢谢您,母校??谢谢您,老师??谢谢您,妈妈
小学生写的诗歌(六年级)急急
我好想成为一名教师,为国家尽一份力,好想像园丁一样培育着祖国的花朵,好想好想……我好想成为一名医生,为病人尽一份力,好想让他们尽早康复,亲切的对她们说,加油,你一定行,好想好想……我好想成为一名警察,为民除害,除暴安良,为遇难的人说,加油你要赢了,让他们不再沮丧,好想好想……我好想成为一名消防队员,为人民服务,救助老百姓水深火热,在地震时,火灾时等,各种自然灾害时。
我无处不在,好想好想……我好想成为爱护环境 的人,让大家不再乱砍乱伐或砍一棵种两棵,看到有人乱踩草地时亲切的说一声:小草人人爱,大地是我家,好想好想……我好想变成一棵大树,为自己的祖国妈妈尽一份力,吸收一氧化碳,二氧化碳,放出氧气,生活在缺氧的青藏高原,让藏族同胞获得一些新的氧气好想好想……我好想成为一名发明家,为未来尽一份力,发明出各式各样的安全窗,安全门,为子孙后代造福,好想好想……我想得太多太多,无法用语言来表达,我要努力学习,使我的这些理想早日实现,我要努力努力……
小学六年级古诗词
《诗经·采薇》昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
【译文】豆苗采了又采,薇菜刚刚冒出地面。
说回家了回家了,但已到了年末仍不能实现。
没有妻室没有家,都是为了和玁狁打仗。
没有时间安居休息,都是为了和玁狁打仗。
《春夜喜雨》 作者:杜甫(唐代诗人)好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
【译文】多好的春雨啊,好像知道时节变化,到了春天,它就自然地应时而生。
伴随着和风在夜里悄悄飘洒,滋润着万物轻柔而寂然无声。
野外的小路上空乌云一片漆黑,只有江面小船还亮着一盏孤灯。
清晨观赏细雨湿润的处处春花,朵朵沉甸甸地开遍美丽的成都。
《西江月·夜行黄沙道中》 作者:辛弃疾(宋代诗人)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【译文】天边的明月升上了树梢,惊动喜鹊飞离树枝。
清凉的晚风中传来远处的蝉叫声。
一阵阵浓浓的稻花香扑鼻而来似乎在告诉(行人):“今年又是一个丰收年”,这时耳边传来一阵阵青蛙的欢叫声。
闪烁的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨。
往日土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了?拐了弯,茅店忽然出现在眼前。
...
小学六年级自创诗歌(20句左右)
成长是从哪天起我发现爸爸的肩膀不再那么宽阔背影不再那么高大妈妈告诉我那是因为我长大了 啊长大了我的个头越来越高我的书包越来越重我的度数越来越深我的想法越来越多成长是一段神奇的旅程我像一棵树不停地生长着头上是蓝天脚下是泥土阳光和雨露催促着我成长就让那欢唱着的百灵那奔腾着的溪水陪伴我一起成长播撒希望收获明天
我要小学六年级上册的综合性学习《轻叩诗歌的大门》的活动总结,...
徜徉诗海 这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。
在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。
首先,我们小组制定了活动计划,进行了明确的人员分工,各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗,并将搜集来的资料聚集在一起,在老师的带领下,进行阅读与交流。
在交流中,我们感受到了古诗与现代诗的不同之处:古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自由,更适合抒发诗人的情感;我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之,我们学到了许多以前不知道的知识。
这次活动,使我们在诗歌的海洋中畅游的同时,也大开了眼界。
当然,我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。
例如:我们在读诗的时候,知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读……,这些都是我们通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感。
在学习了写诗歌的方法之后,我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗,感受了一回当“小诗人”的感觉。
我们的诗中虽然还有着欠缺的地方,但字里行间都洋溢着童趣,令我们自己赞叹不已。
适合小学六年级朗诵的诗歌
适合六年级的朗诵诗歌包括热爱祖国的,赞美老师,以及洋溢青春活力的。
我们是祖国的花朵,我们是阳光少年.我们时时沐浴在阳光里,唱歌、跳舞……听,鸟儿在说什么:冬天里没有阳光。
不!我的世界到处充满阳光。
我们是一位阳光少年,哪里有阳光,哪里就有我的身影,哪里就有我的歌声。
春天,阳光来到草地上,我悄悄地走到它身旁,我想轻轻地握住它,它却如风一般地溜走了。
阳光少年夏天,阳光来到小河边,倾听着小河的奏鸣曲。
鸟儿在歌唱蝴蝶在跳舞秋天到了,阳光怎么都不见了!外婆告诉我:阳光不就在那落叶上吗?冬天已经来临,朋友,告诉你:现在你真的找不到阳光啦!它已躲进我温暖的心房。
我们是祖国的花朵,我们是阳光少年。
我们向往明媚的春天,更向往春天那明亮的阳光。
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