这段时间里,我们开展了“与诗同行”综合性学习活动.在活动中,我们了解了诗歌的起源, 学习如何 欣赏诗歌 ,学习在生活中运用诗歌,自己还尝试写了诗,从而体会到中外诗歌文化的博大精深.
经典诵读征文
因为有青春青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了希望,青春的音符带动我奔向希望。
——题记青春还我激情。
每当面对困难时,因为有你,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
”这崇高的精神伴随着我,随我在青春的道路上勇往直前。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”给了我希望,企盼。
因为青春,做事时非常的果断干净,给了我激情去拼搏,去创造,去开拓属于自己的未来,也是因为有你,让我在人生的道路上奋发向上。
是你,让我成为运动会上的健儿,给予我激情去争取奖牌。
青春让我振作。
独自徘徊在夏夜的窗前,烟雨蒙蒙,花开花落,早已换了人间!自己又因为考试成绩而难过。
曾经告诉过自己“要从零开始!”而面对中考的压力,我忽视了这“零”的意义。
这次又因为考试失利了,我想过放弃。
因为有你——青春,我不甘心被任何人打败,我要努力学习。
向“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的老师请教,然后随着时间的冲刷从迷惘中走出来。
青春驻我成长。
青春是希望,青春需要好好把握。
内心的纯洁最美丽,所以我要“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
”因为青春我成长,因为青春我坚强;因为青春我刚毅。
我坚信:“生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是青春。
”所以我们应该把握青春,珍惜青春,感恩青春。
无悔的青春,完美的答卷。
把握好它,待到春风吹过时,回想起来,这也是一种交代。
自己的认真把握,干好该干的事,至少也是对我们生命的一种交换。
感恩于青春,让我品尝了成长的酸、甜、苦、辣。
吟诵经典涵养生命征文三年级三百字
大家好!今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源――国学经典”. 我从来不知道,在我牙牙学语时,妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华;我也不知道,独自玩耍时,妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝,我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化.后来,在老师那里,我知道了诗词歌赋的对仗工整,词采艳丽;知道了古风古韵的情思格律、平仄平收;知道了论语的和-谐自然、淡泊、清静.我终于明白,妈妈,为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子;老师,为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践.这些言简意丰,言少意深的文字深深地影响着我:小时候,当其他小朋友丢失橡皮时,我会不自觉地将自己的橡皮递过去;当有的小伙伴摔倒时,我会鼓励他坚强的爬起来;当我的绘画作品得奖时,我会说出来和好友分享.因为我知道“赠人玫瑰,手有余香”的道理.因为从小喜欢诵读经典,我和其他同龄的孩子便有了几分不同,老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子.当同学们在下课尽情嬉戏的时候,我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着;当他们因为一件小事而争得面红耳赤时,我会笑着去劝慰他们;当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时,我会一笑置之;当他们有了困难而需要帮助时,我会挺身而出,毫不犹豫.因为我不会忘记:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而记不信乎?传不习乎?”的点睛之笔.当村里的孩子们守在荧屏前时,我会神游于故事中的精彩世界,当天色已晚,月光朦胧时,我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡. 因为喜欢读书,在无意中我的积累量多了起来.精彩纷层的语文课堂,总是我施展才华的好地方.当老师提问“花有重开日”的下一句时,我会脱口而出“人无再少年”.不得不令其他同学瞠目结舌.他们哪里知道,在课余时间,我早已把《弟-子规》、《三字经》、《增广贤文》、《百家姓》等当成了我最好的伙伴!~...
300字反思
这次考试之所以没有考好,总结原因如下:1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。
说,不打无准备之仗。
言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。
自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办?认真反思是首先的:第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因;第二,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。
看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么;第三,确定目标。
明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。
失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学。
那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考:一、课内重视听讲,课后及时复习。
新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。
对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。
实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。
如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态,正确对待考试。
首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。
调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。
特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。
对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。
本次语文考试考完了,但考试成绩却让我伤心,让老师揪心,更让父母寒心,让每一个想我好的人烦心,又得让他们操心,这更让我痛心,对不起我的良心。
上个学期老师为我付出了很多,尤其是张老师,所以我想着这学期一定要好好学习,哪怕为了别人,所以学期一开始我的表现还算不错,但以前的坏习惯不可能一下改变,我仍有一些不足,如上课讲空话,下课讲废话,作业不认真,念书不专心。
在语文方面,我并没有下多大功夫,只是要求自己能把古文背出就行了,上课的态度和以前没什么两样,因此我的试卷上凡是课文填空我都对,字词意思却有很多错误,大概就是这个原因吧。
时间如流水般淌过,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查.我平时不上课不认真,地理竟然还没及格,为此,我想出了几个办法.1)在做题前,时刻要记得还有个"";2)解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整漂亮;3)平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;4)适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的这几眯,我一定能把...
诵读经典,传承美德,知行合一,学以致用征文400字
诵读经典名篇 传承中华美德宜兴市文明办在新形势下,未成年人思想道德建设面临着许多新情况、新问题、新挑战。
宜兴作为崇尚教育、耕读传家、名人辈出的“教授之乡”,如何充分利用传统德育资源对未成年人开展思想道德教育和传统美德教育,大力弘扬中华民族优秀的传统文化,着力培养广大未成年人爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德操行,是我市未成年人思想道德建设迫切需要解决的重大课题。
为认真解决这个课题,切实把党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署落到实处,我市从2007年起在中小学校开展了以“诵读经典美文,争做阳光少年”为主题的系列活动。
近2年来,我们欣喜地感受着经典文化带给未成年人的种种欢娱和教益,并时时为身边的一个个小小镜头所感动,可以说,诵读文化经典已成为校园文化建设的一道亮丽风景线。
一、主要做法我们深感,开展经典诵读活动,是一件功在当代、利在千秋的好事实事。
推进这项活动,关键在于各级领导重视的程度,组织指导的深度,狠抓落实的力度。
为使活动轰轰烈烈地开展下去,扎扎实实地加以推进,确保长盛不衰,持续推进,我们着重抓好指导、组织、实施三个环节。
一是制定实施意见。
为使经典诵读活动建立在各级领导和广大师生广泛认同的基础上,在该项活动创意设计之初,我们组织了广泛深入的调研活动,多次召开由学生、教师、家长等不同对象参加的座谈会,进行深入探讨,吸纳多方意见和建议,确保整个活动既有的放矢、切实可行,又立意新颖、主题突出。
在此基础上,市委宣传部、市文明办、市教育局、团市委等有关部门联合下发了《关于开展“诵读经典美文,争做阳光少年”系列活动的通知》,确定以传承中华文明、提高道德素养、争做阳光少年、建设和谐文化为主题,以《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《增广贤文》、《唐诗三百首》等经典名篇为诵读内容,以全市中小学生为参加对象,以诵读比赛、古诗书画比赛、文艺汇演等为活动形式,并召开动员部署会议,使经典诵读活动的指导思想、活动内容和工作要求,师生皆知,深入民心,为经典诵读活动的顺利推进奠定了坚实基础。
二是选编下发教材。
在教材的选编过程中,坚持选择性、思想性、丰富性、时代性、趣味性并重的原则。
一方面,让中小学生人通览全部经典名篇是不可能的,只能撷英取精。
另一方面,部分经典不可避免地存在一些不符合时代要求的内容,对于价值观与世界观正在形成中的中小学生来说,不可能去分辨、领会、理解其中所蕴含的精髓。
为此,我们选编教材时进行了慎重而又精心地筛选,选编了《论语》、《大学》、《孟子》等10多部典籍的部分内容及古代的名篇佳作,下发了2万多册《弟子规》、《三字经》。
课文部分多选择读起来朗朗上口的名句、名段、名篇,阅读部分多选择短小精悍、浅显易懂、生动形象、故事性强、哲理深刻的民间故事、寓言故事、神话传说,以及含蓄幽默、耐人寻味的笑话,再配以反映古代建筑、风俗、文化的图案,图文并茂,处处流露出古色古香的文化气息,激发学生获得新知的兴趣。
各中小学校根据学生的年龄层次和认知程度,积极编写适合少年儿童记忆背诵、便于理解接受的校本教材。
如实验小学专门抽调语文课骨干教师组成古诗文校本教材编写小组,结合教学大纲,编写出上、下两册《传统美德教育手册》校本教材,加上注释和译文,便于学生背诵和理解。
三是组织巡回宣讲。
市文明办专门抽调精通古典文学、教学经验丰富的老教师组成宣讲团,深入学校、社区和网上家长学校开展200多场辅导讲座,传授诵读方法和技巧,受教育群众达10多万人(次)。
聘请中华文化经典诵读组委会专家委员会主任刘冰教授、吉林省经典推广辅导中心主任弓克,举办4场“传承中华美德,建设和谐文化”国学经典专场报告会,引导社会各界充分认识开展经典诵读活动的重要意义。
举办《中华民族传统美德》图片巡回展览,展览精选谦虚礼貌、尊老爱幼、求知好学、崇尚礼仪、爱国守法等六个方面的内容,以图文并茂的方式讲述30余个传统美德方面的故事。
组织中小学生参观宜兴名人馆、徐悲鸿故居、周培源故居、潘汉年故居、太平天国王府等爱国主义教育基地,接受爱国主义教育。
各中小学校广泛开展“诵读经典进社区、进家庭”、“诵读经典名篇红领巾先行”、“小手拉大手,儿童带家长”等观摩交流活动和“民族精神代代传”、“少年雏鹰行动”、“新时期我能行”等主题班会,带动广大学生家长积极参与文化经典诵读活动,进一步丰富和拓展教育内涵。
四是组织集体诵读。
注重区分层次,对小学低年级学生,要求只需熟读会背,不求甚解;对小学高年级学生,要求熟练背诵,简单理解;对中学生要求全面理解,学以致用,知行合一。
如何让学生被经典所吸引,真正做到“乐读”、“美读”。
新时代新变迁为主题的诗词征文怎么写?
务,自己打扫房间,不让家长操心;在学校,她一直努力学习,做好自己的职责,她也时常参加学校活动为班级争光。
她还是一个乖巧懂事的女孩,她善良。
她尊敬老师;见到老师问声好,帮助老师收作业,发作业。
她乐于助人;扶老奶奶过马路,帮助同学解决问题。
她孝顺父母:帮父母做些家务,帮父母倒水,帮父母带弟弟。
她勤奋好学,成绩突出她专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流,从中获益非浅。
她坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,这对于她解决学习上的难题有很大帮助。
在家里,她不象其它独生子女那样挑吃穿,乱花钱,父母给的零花钱,被她全装进小猪储蓄罐里,还说小猪饿了,需要吃饭。
有时父母忘记关灯或水龙头,她会及时提醒。
从小就养成了自己的事情自己做的好习惯,每天的家庭作业都是自己独立认真完成,今天的事情一定今天完成,决不留到明天,这是她对自己的一惯要求。
每天还协助大人做很多工作,能帮爸爸、妈妈做一些力所能及的家务活,有时洗碗溅得自己一身的水。
空余时间,爸爸、妈妈带她到外婆或奶奶家,她总会陪她们聊天,如果外婆她们感觉腰酸背痛,她会帮她们捶背、揉腰,还美其名曰自己是小小按摩师,给她们带来无尽的欢乐。
对待邻居,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱,都夸她是好孩子。
因为她,家庭里充满了快乐的笑声她兴趣爱好十分广泛,“多才多艺”是她追求的方向。
看书、下棋、听故事是她的一大爱好,无论是大人的故事,小孩儿的故事,她都喜欢听。
什么五子棋、跳棋、象棋,她都会一点,只要一有空,就缠着爸爸、妈妈和她来一局。
她从小就酷爱看书,她看的书主要有《十万个为什么》、《红楼梦》、《汤姆叔叔的小屋》、《格林童话》、《名师大讲堂》等。
她读书还有一个最大的优点,就是爱思考,爱提问,正是养成了良好的读书习惯,促进了她写作水平的提高,她的作文多次作为范文在班上交流。
作为一名新时代的好少年,她一刻也不敢松懈,她深信只要执着、奋发向上,总会在自己人生的画卷上书写一幅美丽的篇章
读书真好作文以“读名著……读诗词……开头
v读书真好 大千世界,芸芸众生,有人喜欢旅游,有人喜欢沉迷于酒色之中,有人喜欢做好事而我却对读书情有独钟.在我年幼无知时,书把我领进了知识的海洋,让我在那里自由自在地邀游.从那以后,我便一直沉迷于书海之中,充分汲取书中的营养,接受它的洗礼,读了《钢铁是怎样炼成的》,我明白了生命的价值和意义;读了《红楼梦》,我为封建社会的黑暗腐朽而扼腕;读了《在人间》,我体悟到人生旅程的坎坷花开花落,春秋几度,我告别了无知和幼稚,走向了理智和成熟,进入了知识世界的无限空间.就这样我领悟了生活中的真善美,假恶丑;知道了什么叫艰难,什么叫求索.啊,读书真好!当我忧愁烦闷时,书净化了我的心灵.捧起一本书静静地阅读,看着那一个个整整齐齐的方快字,细细地体味那字里行间的情味,作者深深蕴藏其中的思想情感等等.全心全意地投入到作者所描绘的境界,往往把周围的一切都抛到九霄云外,心中的忧丝愁绪就会随着手指翻动书页而逝去.心情也就会渐渐变得愉悦豁达.这乃人生莫大的享受呀,我何乐而不为呢?啊,读书真好!读书对我的学习也是大有裨益的.课堂上,我能正确地回答复杂难解的问题;练习中,我能迅速地写出准确无误的结果;写作文时,我能下笔如有神读书使我走向成功.啊,读书真好!读书使人视野宽阔,读书使人知识渊博,读书使人品德高尚读书的好处真是多得像天上的繁星,地上的细沙,大海的水.我从读书中得到的实在是太多,太多了!难怪人们说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”.啊,我实在不能不高声欢呼:读书真好!
我与经典有约 征文
人常说:“一本好的经典就是一个好朋友。
”经典对人成长的影响是不可估量的。
一本好的经典往往能改变人的一生。
自小就执著于看书、爱书的我,到今天读过的经典已经不计其数了,经典使我受益无穷微风轻轻地吹着,夜晚月光朦胧.我坐在皎洁的月光下,还不忘手捧一本《唐诗三百首》,却渐渐沉入梦乡。
曾记得,在我非常小的时候,我怀着无比激动的心情,从妈妈手中接过我人生的第一本书—《三字经》。
从此,儿童嬉戏的地方少了一个顽皮的身影。
就是这本《三字经》,打破了我沉睡的心灵,让圣洁的阳光照进来,。
于是,我每天吟唱着“人之初,性本善”,敲开了知识的大门,,走进了经典的世界。
怀着一份不舍,我迈出了幼年。
如今,《三字经》已不能满足我的需求。
于是,我便向更高的境界探求。
而《唐诗宋词》便是我探求的阶梯。
一句“夜来风雨声,花落知多少”就使我心旷神仪,一首“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”便让我对大自然充满向往,对瀑布溢满了憧憬.我带者对李白的崇拜,对杜少陵的向往,去更深的了解经典,而对经典也又多了一份期望.短暂的童年如流水,还没有真正体会童年的乐趣,我又步入了少年时代.少年入花,在这如花的季节里,我迷上了《古文观止》。
那一篇篇古文诗字,充满了挑战性。
它使我学会了“不以物喜,不以己悲”,懂得了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
我深深的沉入了着经典,畅游在这知识的海洋,其乐无穷。
随着时间的流逝,我脑海贮藏的知识越来越丰富。
经典,等着我,等我步入青年,我定会更深的挖掘你,去享受更多的乐趣。
与经典作伴,与圣贤为友。
读中华经典,做龙的传人。
读经典就是读人生哲理,读历史故事,读各地风情。
经典与我有约,经典是我成长的好友。
我天天读经典,天天背经典,它不断哺育着我的心灵。
征文《书香伴我行》
我心中的诗情画意芸芸众生,形形色色的爱好不少,一个正值花季的平凡少女,却独爱文学…….——题记挽上珠帘,泡一杯香茗,独坐于书几之上,手捧书卷,孜孜不倦的阅读,心绪如同窗外飞起的梨花,如同深色的磁石,如同平静地不着痕迹的湖面。
心神唯书一卷。
幼时,便以一双不安分的眼睛,走在名著的长廊之上,从一册册精美绝伦的连环画,到语言曼妙的古典名著。
从《丑小鸭》到《海的女儿》,我领悟到梦想的执着与爱情的美好;从《城南旧事》到《童年》,主人公们凋零的童年使我分外感伤。
走进《红楼》,我对林黛玉这位深藏于大家之中的纤弱女子心生怜悯;在《水浒》之上,我为英雄豪杰的肝胆相照拍手称快;又奔赴于《三国》的战场,去一览兵法如云的用计神策;又遥望漫漫西天路上的唐僧师徒,在崎岖坎坷中与妖魔斗智斗勇……不仅仅是中外的名著,诗词——这一我国历史上的文化瑰宝,使我深深陷入其中,难以自拔。
有人说读诗的女孩宛如清泉,果然不错。
我曾随苏轼踏上那只小舟,斟上一杯酒,与其对月高歌,一饮为快;又独爱白居易的“大珠小珠落玉盘”,使人不禁联想起那位琵琶女,在清冷月光之下,罩着神秘的面纱,弹起那离别的曲调。
我还亲身来到西湖边,感受那“淡妆浓抹总相宜”的西子风韵;又于酒楼之上,看江南舞女用那美丽的身姿舞起世间绝美的舞蹈,听那柔媚中带有几丝哀伤的小调,拍手为林升的工笔叫绝。
我还独到的欣赏“一览众山小”的万丈豪情……我如同一位善于换装的诗人,时而上演悲欢离合,时而上演英雄豪情。
诗,带给了我心灵的洗涤。
享受阅读,带给了我人生的乐趣,正如高尔基所言“我看到书就像饥饿的人扑向面包”,我愿做饥饿的人,吮吸精神的琼浆。
小学生古诗词征文
长歌行(节录)汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
[注释]1.青青:植物生长得旺盛时颜色。
2.晞(xī):晒干。
3.阳春:暖和的春天。
4.德泽:恩惠。
5.秋节:秋季。
6.焜(kūn)黄:枯黄 色。
7.华:同“花”。
8.老大:年老。
9.徒:徒然。
[今译]河水滔滔流向东海,怎么可能再往回流呢?少壮年华不努力有所作为,待到年纪老时,就是懊悔悲伤也没有用。
[赏析]乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。
它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情,这首《长歌行》便 代表了这种特色。
“青上园中葵”四句描述了春天的景象。
清晨、朝露、青葵、阳光,这是一副多么生机盎然的图画。
春回大地,万物生长,大自然赐与人间春光和恩泽。
诗人的欣喜,感激之情力透纸背,随即又抒发了悲壮的情绪。
“哀”字既是对萧瑟景象的描述,又是对惋惜心情的表达。
接着联想到百川归海、一去不回,并以此来 比喻韶光之匆匆易逝。
最后感慨“少壮不努力,老大徒伤悲”,劝勉世人要珍惜光阴,有所作为。
全诗从青葵起兴,联想到四季变化;又以江河作比,得出应当抓紧 时间、奋发努力的结论,其比、兴手法是很明显的。
《长歌行》属汉乐府《相和歌、平调》两首中的第一首。
“长歌”适宜表达深沉的感情,这一首娓娓道来,有描述,有抒情,有叹惋,也有劝勉,使整首 诗含蕴细腻,余意无穷。
既继承了“歌以咏志”的传统,又极富形式上的美感,便于反复吟诵。
转载请注明出处诗词网 » 诗歌总结作文300字