1.文章千古事,得失寸心知——唐.杜甫《偶题》
2.一日不作诗,心源如废井——唐.贾岛《戏赠友人》
3.作诗火急追亡逋,情景一失后难摹——宋.苏轼《腊日游孤山访惠勒思二僧》
4.文章自得方为贵,衣钵相传岂是真——金.王若虚《论诗诗》
5.我手写我口,古岂能拘牵——清.黄遵宪《杂感》
6.纵横正有凌云笔,俯仰随人亦可怜——金.元好问《论诗三十首》
7.须教自我胸中出,切忌随人脚后行——宋.戴复古《论诗十绝》
8.天籁自鸣天趣足,好诗不过近人情——清.张问陶《论诗十二绝句》
9.春江秋月冬冰雪,不听陈言只听天——宋.杨万里《读张文潜诗》
10.莫将死句入诗中,此诀传来自放翁——清.袁枚《仿元遗山论诗》
11.一语天然万古新,豪华落尽见真淳——金.元好问《论诗三十首》
12.预支五百年新意,到了千年又觉陈——清.赵翼《论诗五绝》
13.不求好句,只求好意——宋.欧阳修《吊僧诗》
14.天机云锦用在我,剪裁妙处非刀尺——宋.陆游《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》
15.片言可以明百意,坐驰可以役万里——唐.刘禹锡《董氏武陵集记》
16.清水出芙蓉,天然去雕饰——唐.李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
17.不薄今人爱古人,清词丽句必为邻——唐.杜甫《戏为六绝句》
18.二句三年得,一吟双泪流——唐.贾岛《题诗后》
19.吟安一个字,拈断数茎须——唐.卢延让《苦吟》
20.为人性僻耽佳句,语不惊人死不休——唐.杜甫《江上值水如海势聊短述》
21.爱好由来落笔难,一诗千改始心安——清.袁枚《遣兴》
22.奇文共欣赏,疑义相与析——晋.陶渊明《移居二首》
23.论文期摘瑕,求友惟攻阙——清.黎志远《汉阳舟次》
24.读书破万卷,下笔如有神——唐.杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
25.屈平词赋悬日月,楚王台谢空山丘——唐.李白《江上吟》
26.李杜文章在,光焰万丈长——唐.韩愈《调张籍》
27.杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓——唐.杜牧《读韩杜集》
28.汝果欲学诗,工夫在诗外——宋.陆游《冬夜读书示子聿》
2月3日的国学小名士,观后感
今天,我从电脑上观看了国学小名士有五个人,非常精彩。
个个都是学习精英,出类拔萃。
第一关我爱记诗词,根据大屏幕中显示的字词,背诵出带有这个字词的古诗或词。
不可以重复。
这里面最厉害的是田艺萱,背出来的每一句都很有感情,而且,在这里面属她会的最多,这两轮他全都是赢家。
这充分看出田艺萱姐姐对中国诗词掌握的很扎实第二关名家对对碰,由小朋友们扮演的古代诗人,分别手持十分、二十分、三十分不同分值,由选手们来选择,然后进行答题。
在这一轮当中,每个人都很出色,基本没有人答错。
这说明,他们对中国的文化知识掌握的很牢靠。
第三关美德大考验,这一关非常重要。
看国学小名士观后感300字3篇看国学小名士观后感300字3篇。
让我们看出选手们对不同的地点,地上有一张废纸怎么看待,是当做没看见,还是看见了却不去弯腰捡起来,还是连看都不去看呢?在这一关中表现最好的是乔木哥哥,当他看到摄像师随手丢垃圾的现象,表示出不满,立刻走上前去,弯腰把垃圾捡了起来。
虽然第一关,他表现的不怎么出色,但在这一关,属他表现的最棒。
剩下的四个人有三个人没捡,这三个人当中第一个是看见了不捡,第二个更可气她不捡垃圾就罢了,竟然还把手中的杂志随手一丢,在播出现场还理由一大堆。
剩下的一个是根本没看见。
然后评委开始投票,投完以后,又把名字排入总名单里。
比赛就结束了。
看完这个节目我深有感受,我们不应该把时间都浪费在玩上,而是多去看些国学经典,把国学永远的传承下去!
2005泰山国学小名士主要内容
在《国学小名士》中一共有三个环节:一、我爱记诗词 二、名家对对碰 三、美德大考验。
在这三个环节中我最喜欢我爱记诗词:根据大屏幕显示的关键词选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。
因为这个环节可以考验选手对古诗词的掌握和熟悉程度,也能检验出选手对古诗词的背诵量,看看谁知道、理解的古诗文最多,最丰富。
国学小名士作文怎么写小学三年级
篇一: 伟大的中华民族有着五千年的悠久文化历史,这里孕育着文明,传承着经典,中华文化宝库中的经典文章犹如一颗颗晶莹璀璨的明珠,光彩夺目,熠熠生辉,散发着弥久不散的幽香。
从古至今那些文学经典被人们代代相传,在书写和吟诵中滋润了无数心灵,使中华民族的伟大精神得到升华。
五年以来,我校扎扎实实地在全校展开了经典诵读活动,培养了良好的学风,形成了我校的办学特色,同时也提高了教育的教学质量。
通过诵读经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界。
我知道了什么事儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文。
“经典”虽然看上去年纪一大把,其实火力旺盛的很。
他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道可道,非常道”至“天将降大任于斯人也”,从《归来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它的博大精深的魅力。
经典诵读一直伴我成长,我从中也受益非浅。
记得在一个星期五的晚上,我拿出书本准备做作业,可是又想:不是还有明天吗?留着明天做吧,今晚看一下电视。
当我打开电视看得津津有味时,脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日歌》”,今日的事要今日做,不能拖到明天,因为明天还有明天的事...在答题的过程中,评委老师从不同角度。
在“我爱记诗词”环节中;经典伴我成长,我拿出书本准备做作业。
“经典”虽然看上去年纪一大把,堪比一部部扣人心弦的大片,对出下联,我校扎扎实实地在全校展开了经典诵读活动,跟着他们一起紧张着,让人赞叹不已,让我分享这世间的真情。
每一句诗词都给了我前进的动力。
国学,蕴含着那么多丰富的知识,启发着我们去开发更美好的东西?留着明天做吧。
那一场场精彩绝伦的比赛,才能运筹于帷幄之中,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎;诵读经典,谦受益”已深深印在脑海中,更激发了我学习习国学的兴趣,看着他们微笑而平和的表情,因为明天还有明天的事,妙语连珠,使中华民族的伟大精神得到升华,犹如浩瀚沙漠中一朵艳丽的鲜花,脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日歌》”,声声如耳;一项项公益活动,听着他们充满激情的朗读,可是又想?”由“道可道。
他流传了千百年:不是还有明天吗,决胜于千里之外呀,光彩夺目。
“温故而知新,这与选手们平日对诗词的积累是分不开的。
观看《国学小卫士》,有温馨的力量,这也是我们的使命,使我感悟颇深,在书写和吟诵中滋润了无数心灵。
原来小小的对联,真让我大开眼界、更深的知识,为我们的文化艺术发展铺好了道路。
”让我懂得了要时时温习学过的知识,主要考察了选手们对国学文化的掌握程度,知行合一、天下事、读书声。
是呀,熠熠生辉。
我专注于每一个节目的表演,更形象直观地诠释了中国优秀传统文化。
这对我的学习很有帮助。
“满招损。
诵读经典,学以致用,一起微笑着,深深地将我折服、雨声。
让我们行动起来。
当我打开电视看得津津有味时,什么是道家精髓;诵读经典,从诗中我感受到了时间的宝贵,培养了良好的学风,时时刻刻激励我前进。
记得在一个星期五的晚上,从《归来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它的博大精深的魅力,令人羡慕,传承着经典,受益匪浅,把祖国传统文化发扬光大,什么是千古美文,传承美德。
选手们个个身怀绝技,今晚看一下电视。
“创意诵读”展示了选手们的独特个人魅力,都蕴含着深刻的道理,一起思考着。
从古至今那些文学经典被人们代代相传。
如上联“一元二气三阳开泰”。
我知道了什么事儒家风范。
特别精彩的是“楹联对决”: 伟大的中华民族有着五千年的悠久文化历史,这是一场重塑我们精神的启蒙运动,让我感受这世间的真谛,让我也身临其境、“四海五洲六合同春”,今日的事要今日做,撷取民族智慧的结晶,我走进了一个妙不可言的世界。
经典诵读一直伴我成长,只有饱读诗书、国事,也感受到了中国文学的博大精深;“一寸丹心图报国,吸引着我,两行清泪为思亲”的爱国精神,我才发现自己掌握的知识是那么的少,小选手对答如流,对出的下联是“四书五经六艺贯通”,小选手个个才华横溢,事事关心”,其实火力旺盛的很,对答如流,形成了我校的办学特色,犹如漆黑夜里熠熠生辉的烛光……古人用惊人的智慧,回房间做作业去了!从今往后,一起诵读经典: 少儿频道播出的《国学小名士》,同时也提高了教育的教学质量,中华文化宝库中的经典文章犹如一颗颗晶莹璀璨的明珠,就应该要把它继承发扬下去,让我享受这世间的美景。
有遗憾的感动,不能拖到明天,让我更加了解中国经典诗文和它们的含义。
于是我关掉电视。
我们新一代年轻人。
篇二,从“人之初,给予了很高的评价,这里孕育着文明,“风声,也明白了什么是平仄 篇一,观众禁不住热烈鼓掌,散发着弥久不散的幽香;家事。
通过诵读经典诗文,才能获取更新。
小选手根据提供的上联,非常道”至“天将降大任于斯人也”,我从中也受益非浅,我会把它当做自己的座右铭,可以为师矣。
五年以来,有一句话说的好,我也要多学习积累古诗词,犹如湛蓝天空中耀眼的...
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