五年级上册人教版语文第五课诗意
泊船瓜洲王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还? 意思:京口和瓜洲不过一水之遥,中山也只隔着几重青山。
温柔的春风又吹绿了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么时候才能够照着我回家呢?《泊船瓜洲》是由北宋著名诗人王安石创作的一首七言绝句,抒发了诗人思恋家园的感情。
其中名句“春风又绿江南岸,明月何时照我还”千百年来一直为人所传颂。
诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象,极其传神。
这首诗已入选人民教育出版社出版的小学语文教科书。
秋思张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
意思:这首诗写的是人人意中常有之事,却非人人所能道出。
作客他乡,见秋风而思故里,托便人捎信。
临走时怕遗漏了什么,又连忙打开看了几遍。
事本子平,而一经入诗,特别是一经张籍这样的高手入诗,便臻妙境。
这在诗坛上并不是常有的。
张籍祖籍吴郡,此时客居洛阳,要表达这思念之情,在那个时代,只有修一封家书了。
可写一封家书,来表达离情别绪又谈何容易!这“意万重”颇值得玩味。
它所表达的正是诗人铺纸伸笔之际的情态:心里涌起千愁万绪,觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐,而一时间竟不知从何处说起,也不知如何表达。
诗中迟迟不能下笔的生动意态描写,是我们对诗人的浓郁思乡情有所体会了。
长相思山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
意思:翻过一座座山,越过一倒倒水,我随同护驾千军万马,浩浩荡荡地向山海关进发。
夜深了,营帐中仍然灯火辉煌。
夜里,不知道什么时候,帐篷外忽然风雪交加,阵阵风雪声搅得人无法入睡。
同样的寒霄风雪之声,却觉得和家乡截然不同。
总的来说,上阕写面、写外,铺陈壮观;下阕写点、写内,曲描心情。
选取的都是平. 凡的事物,如山水风雪、灯火声音。
又采用短小精悍而通俗易懂的语句,轻巧排列,对应整齐。
信手拈来,不显雕琢。
近代大学者王国维评价说“容若词自然真切”。
全篇融细腻情感.于雄壮景色之中,尽显非凡。
缠绵而不颓废,柔情之中露出男儿镇守边塞的慷慨报国之志。
小学语文五年级上册第五课古诗诗意
《泊船瓜洲》一诗,据说是诗人应召自江宁赴京任翰林学士,途经京口而作.末句感慨仕途多险,前途未测,表示的是再次赴京荣遇之际,对仕途没有足够信心之时,所有的乡情仕意.当然,对于小学生而言,这一点可以不必深究.如果从诗的字面上看,可以说,是一首脍炙人口的思乡诗.全诗的大意是:从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到南京也只隔着几座山.春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到家乡.这首诗写的是诗人停船在瓜州之后,望着仅仅一江之隔的京口,想到离京口并不很远的南京,不禁勾起了浓浓的思乡之情.通篇立意亦含蓄悠远.“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.”这是诗人在瓜洲遥望家乡时所见所想.他看到的是跟瓜洲一水相隔的京口,想到再过几重山就是钟山.而钟山,就是诗人的家乡.一道长江水,数重大山,在交通不便的古代,可谓是山高水长,路途遥远.为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢?实际距离和心理距离产生的巨大反差,正好说明了诗人人在途中,人向远方,却心系家乡.恋乡之情跃然纸上.(2)“春风又绿江南岸,明月何时照我还.” 诗句点明了诗人离乡的时间,正是草长莺飞的春天.看到春天满目的新绿,想到春天去了,有再来的时候,而自己离开了家乡,什么时候能再回来呢?这一思乡的愁绪像春天的草一样,很快地滋生、蔓延起来,当春风绿了江南两岸的时候,诗人的心里也长满了乡愁.诗人的思乡情从离开家乡的时候就开始了,刚刚离开,就已经想着回来,更见其情之浓烈.诗句中提到了明月,一是因为诗人夜宿瓜洲,一是月亮蕴涵着团圆之意.此诗对字的锤炼被人称道,“春风又绿江南岸”的“绿”字,形象鲜活,春意盎然,读来仿佛有阵阵春风扑面.
【(唐)吕岩的诗:牧童释义五年级下册第五课课文:古诗词三首中的...
牧童吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
注释: 绿草如茵,铺满广阔的草原,放眼一望无垠。
笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来。
牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了。
他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在月夜的草地里休息了。
赏析: 《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图:广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时断时续,随风飘扬。
牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了。
诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及近出现在我们的视野里的。
五年级上册语文课文第五课,课文,完完全全的告诉我
《泊船瓜洲》 (宋)王安石京口瓜洲一水间, 春风又绿江南岸, 钟山只隔数重山。
明月何时照我还?《秋思》(唐)张 籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
《长相思》(清)纳兰性德山一程,水一程,身向逾关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
弘扬中华传统美德诗歌朗诵小学五年级
六年级上学期第八课就是一篇这样的诗歌。
《 中华少年 》——甲 从巍峨峻拔的高原走来, 我是冰山上的一朵雪莲; 乙 从碧波环抱的宝岛走来, 我是海风中的一只乳燕; 丙 从苍苍茫茫的草原走来, 我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰; 丁 从七沟八梁的黄土坡走来, 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
齐 啊!神州大地生长的希望, 我们是中华的少年! 丁 九曲黄河让我懂得百折不回, 甲 莽(mǎnɡ)莽昆(lún)仑使我学会立地顶天, 丙 教我纯洁的是北国的雪花, 乙 教我热情的是南疆的红棉。
甲乙龙的故土,,民族的摇篮, 锦绣山川,我们的家园。
甲 到刚劲[jìnɡ]端庄的方块字里, 感受“水浒(hǔ)”“三国”的英雄豪气; 乙 到如歌如画的唐诗宋词中, 领略枫桥的钟声,大漠的孤烟; 丙 在外婆的歌谣里牙牙学语, 女娲(wā)、大禹(yǔ)的故事萦(yínɡ)绕耳畔; 丁 在爷爷的臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步, 冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙丁炎黄子孙,中华儿女, 黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。
丁 五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶, 乙 八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。
丙 敖(áo)包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍; 甲 手捧哈[hǎ]达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。
乙丙东方之美滋养着龙的传人, 五千年文化植根在我们心田。
丁 我们铭(mínɡ)记着中华母亲的功德, 更不忘她承受的千灾百难。
黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯, 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
丙 啊!是七月的星火,南湖的航船, 让东方雄狮从噩梦中奋起。
甲 先驱者的热血复苏了千年冻土, 神州才露出青春的笑脸, 乙 “春天的故事”响彻大江南北, 中华啊!展开了崭新的画卷。
甲 今天,历史和未来将由我们焊(hàn)接, 时代的接力棒要靠我们相传, 站在新的起跑线上响亮回答: 齐 少年要谱写中华更璀(cuǐ)璨(càn)的诗篇! 甲 不期望脚下处处阳关道, 乙 不幻想头顶一片艳阳天, 丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床, 丁 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋! 甲 要做旗舰去长风破浪, 乙 要做火箭去推动飞船, 丙 要像利剑把贫穷斩断, 丁 要用爱心把世界相连。
甲丁听,芦笙(shēnɡ)和唢(suǒ)呐一齐吹响, 乙丙看,乳燕和雏鹰比翼联翩。
齐 五十六朵鲜花竞(jìnɡ)相开放, 装点祖国万里大花园。
甲 让先辈的英灵自豪地惊叹: 齐 啊!这就是我的中华! 这就是中华的少年!
适合五年级古诗朗诵比赛的现代诗
《纸飞机之春》:绿色的纸飞机奏出春天的序曲,春日的诗卷写满童年的日记,晶莹的水泡映着流淌的小溪,明媚的阳光照耀大地。
燕子在天空中飞来又飞去,蝌蚪聆听着春风的絮语,小鱼在河草中仰望天际,眺望着梦中的纸飞机。
纸飞机啊,绿色的纸飞机,我愿永远跟随你。
为了自由,你不怕风雨。
纸飞机的春天多美丽。
或是现代诗:《小学黄昏》小时候总觉得离别很远,直到毕业时泪流满面。
小时候总觉得离别很远,直到父母离开后的无限思念。
小时候总觉得花不会凋谢,直到阳台上的吊兰飘叶。
小时候总觉得花不会凋谢,直到童年渐渐走远。
小时候总觉得时间无限,直到看见黄昏中的第一片落叶。
小时候总觉得时间无限,只到雪渲染了世界。
在银河中游走的欢乐童年一去不复返,就像肃杀的狂风卷起一片片落叶......或是环保诗《悲伤》春天,你站在山崖上,你那样悲伤,身旁一片荒凉。
哦,原来柳枝上还挂着霜,气温在不断下降。
春天,你站在河岸旁,你那样悲伤,身旁一片荒凉。
哦,原来溪川已经干涸,小鱼的尸骨遍布河床。
春天,你坐在森林旁,你那样悲伤,身旁一片荒凉。
哦,枝杈上没有叶子,沙尘正卷走土壤。
春天,你坐在太阳上,你那样悲伤,身旁一片荒凉。
哦,原来沙漠取代了绿地,阳光正炙烤河床。
“天哪!怎么会这样!?”人们在寒风中发抖,找不到可取暖的地方!请大家从现在开始保护地球,让欢乐的歌声永远飞扬!...
五年级上册第5课古诗(秋思)唐(张籍)的故事编成故事,200字啊!...
洛阳城里已有丝丝凉意,落叶飞舞,秋风把路旁的小草也吹黄了,天上的大雁也一群群南飞,飞向它们的家,我不禁想起我的故乡,思念我的亲人。
我已经任职多年了,很长时间无法与亲人团聚,又是一个春秋过去了,思乡之情不知不觉地涌上心头,只好写信来寄托我无限的思乡之亲。
我刚刚想下笔,一时间又千头万绪,不之从何说起。
要对亲人诉说的事太多太多,官场上的倾轧,统治者的昏庸,生活中的困难以及我对亲人的思念,说都说不完。
凉风吹来,我把信交给送信人,他临走之前我又把信看了一遍。
回到家,望着窗外,仿佛又见到自己的亲人
小学五年级上册的经典诵读里的古诗有哪些
1. 山居秋暝 空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留 译文 :空旷的山中,新雨刚刚下过。
夜间的秋色更添几分凉爽。
明朗的月光照在松竹间,清澈的泉 水从石头上流过。
洗衣服的姑娘住在竹林间欢笑,莲叶摇动,渔舟离去。
春天的芳华凋谢了,我自 可留恋在山中,不回去。
意译: 刚刚下雨以后的山峦,显得格外空寂,黄昏的天气,略带凉意。
明亮的月光,照耀着一片松 林中间;清清的泉水,在山石缝隙里潺潺地流。
竹林里传来阵阵洗衣女子回家的喧笑;莲蓬抖动, 那是渔舟在行走。
任凭春天花草的芳香消失,而山间秋色却是我永远留驻的理由。
2. 终南别业 中岁颇好道,晚家南山陲。
兴来每独往,胜事空自知。
行到水穷处,坐看云起时。
偶然值林叟,谈笑无还期。
译文: (自己)中年以后厌尘俗喧嚣,信奉佛教,晚年定居安家在南山边陲,常游山玩水。
兴致来 了,就独自一人前往欣赏这美丽的景色,这种美好的事只能自得其乐。
随意而行,不知不觉,竟走 到流水的尽头,看是无路可走了,于是索性就地坐下来,看那悠闲无心的云兴起漂游。
遇见山林 中的一位老者,就与他谈论山间水边之事,相与留连,忘了回去的时间。
3. 无题 昨夜星辰昨夜风, 画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼, 心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖, 分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去, 走马兰台类转蓬。
韵译 :昨夜星光灿烂,夜半却有习习凉风; 我们酒筵设在画楼西畔、桂堂之东。
身上无彩凤的双翼,不能比翼齐飞; 内心却象灵犀一样,感情息息相通。
互相猜钩嬉戏,隔座对饮春酒暖心; 分组来行酒令,决一胜负烛光泛红。
可叹呵,听到五更鼓应该上朝点卯; 策马赶到兰台,像随风飘转的蓬蒿。
4. 使至塞上 单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
译文 : 轻车要前往哪里去呢? 出使地在西北边塞。
像随风而去的蓬草一样出临边塞, 像振翮北 飞的归雁一样进入边境。
浩瀚沙漠中醒目的烽烟挺拔而起, 长长的黄河上西下的太阳圆圆的。
到了边塞,只遇到留守部队, 原来守将们正在燕然前线。
5. 相见欢 无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
译文:默默无言,孤孤单单,独自一人缓缓登上空空的西楼。
抬头望天,只有一弯如钩的冷月相 伴。
低头望去,只见梧桐树寂寞地孤立院中,幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。
那剪也 剪不断,理也理不清,让人心乱如麻的,正是亡国之苦。
那悠悠愁思缠绕在心头,却又是另一种 无可名状的痛苦 6. 行路难 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。
停杯举箸不能食,拔剑四顾心茫然 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
译文 :金杯盛着昂贵的美酒,玉盘装满价值万钱的佳肴。
但是我停杯扔筷不想饮,拔出宝剑环顾 四周,心里一片茫然。
想渡黄河,冰雪却冻封了河川;要登太行,但风雪堆满了山,把山给封住 了。
当年吕尚闲居,曾在碧溪垂钓;伊尹受聘前,梦里乘舟路过太阳边。
行路难啊,行路难!岔 路何其多,我的路在何处? 总会有一天,我能乘长风破巨浪,高高挂起云帆,在沧海中勇往直前! 7. 宣州谢朓楼饯别校书叔云 弃我去者,昨日之日不可留; 乱我心者,今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
译文: 弃我而去的昨天已不可挽留,扰乱我心绪的今天使我极为烦忧。
万里长风吹送南归的鸿雁, 面对此景,正可以登上高楼开怀畅饮。
你的文章就像蓬莱宫中储藏的仙文一样高深渊博,同时还兼 具建安文学的风骨。
而我的诗风,也像谢朓那样清新秀丽、飘逸豪放。
我们都满怀豪情逸兴,飞跃 的神思像要腾空而上高高的青天,去摘取那皎洁的明月。
然而每当想起人生的际遇,就忧从中来。
好像抽出宝刀去砍流水一样,水不但没有被斩断,反而流得更猛了。
我举起酒杯痛饮,本想借酒排 遣烦忧,结果反倒愁上加愁。
啊!人生在世竟然如此不称心如意,还不如明天就披散了头发,乘一 只小舟在江湖之上自在地漂流。
8. 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚 如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨 不动安如山! 呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 译文: 八月里秋深,狂风怒号,(风)卷走了我屋顶上好几层茅草。
茅草乱飞,渡过浣花溪,散 落在对岸江边。
飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上,飞得低的飘...
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