我们5月17日初一年级"青春 理想 责任"主题会,求全班朗诵一首诗歌...
听,冰雪正在慢慢融化看,燕子正在飞回北方生命的春天正迈着轻快的脚步,悄悄地来到我们的身旁.让我们学习辛勤的园丁,向青春的热土,播撒心中的理想.听,杜鹃正在甜甜歌唱,看,柳条正在轻快舒展.生命的春天正迈着轻快的脚步,悄悄地来到我们的身旁.让我们肩负责任,用年轻的身躯,背负青天,争做祖国的栋梁.蜜蜂辛勤地采蜜,蚂蚁不停地搬粮,我们也要孜孜不倦,让知识把大脑的仓库填满,蜜蜂辛勤地采蜜,蚂蚁不停地搬粮,我们也要如饥似渴,用智慧,把自己武装.让我们耕耘在青春的土地上,播撒理想的种子,播撒未来的希望.让我们航行在青春的大海上,扬起责任的风帆,迎战惊涛与骇浪.为中华之崛起而读书,这是我们的责任,为中华之崛起而读书.这是我们的理想.嫦娥升空奥运举办我们的国家正在崛起,科学发展建设小康我们的国家正在富强.我们要像航海时代的探险家,我们要像明治维新的武士,不怕劳苦,不怕困难.肩负重大的责任,树立远大的理想.为了祖国,为了人民,英勇奋战!
中学生主题班会——祖国在我心中,要有两个人的主持词 还有节目什么...
《老师您真好》 老师老师您真好, 辛勤培育好苗苗。
苗苗本来不懂事, 多亏老师细心教。
现在苗苗懂事了, 手帕袜子自己洗。
还会唱歌和舞蹈, 也会画画讲故事。
爸爸夸我讲礼貌, 妈妈说我好宝宝。
老师老师谢谢您, 老师老师您真好。
《辛勤的老师》 老师,您辛苦了, 是无意埋下的种子萌发于一个明媚的春天。
你们可能是芸芸众生中的一员, 平凡的如脚下一粒小小的石子, 可是你们有蜡炬成灰的热肠肝胆。
没有鲜花和彩绸装饰的舞台, 只有傲雪一样无怨无悔的奉献。
老师,您辛苦了, 当昨日之阳与今日不再同样年轻时, 才如梦初醒到人生不会一帆风顺。
您说的对, 我们挥霍不起骄傲的青春。
你的心是一座花朵编织的山谷, 我走近收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。
《爱,融化在孩子心田》 每当孩子们入园的时候,您总是第一个到来, 微笑迎接您的孩子,带给他们快乐。
每当孩子们上课的时候,您总是谆谆教导, 耐心启发您的孩子,传授他们知识。
每当孩子们吃饭的时候,您总是不辞劳苦, 悉心照料您的孩子,呵护他们成长。
每当孩子们休息的时候,您总是久坐床前, 细心看护您的孩子,保障他们安全。
每当孩子们活动的时候,您总是率先示范, 用心鼓励您的孩子,健康他们体魄。
每当孩子们感到困惑的时候,您总是不厌其烦, 全心帮助您的孩子,启迪他们心智。
每当孩子们遇到挫折的时候,您总是激发潜能, 诚心面对您的孩子,增强他们信心。
每当孩子们做错事情的时候,你总是赏罚分明, 精心教育您的孩子,教会他们担当。
每当孩子们取得成绩的时候,你总是不吝赞美, 真心表扬您的孩子,培养他们自信。
每当孩子们回家的时候,您总是最后一个离开, 不舍送走您的孩子,给予他们眷恋。
爱在滋生,在蔓延,像播撒在孩子心田的一粒种子, 生根发芽,一片叶子是品德,一片叶子是智慧, 在爱的浇灌下,茁壮成长, 绽放五颜六色的花朵,结出异彩纷呈的果实。
《老师像什么》 老师像什么? 老师像红烛, 照亮了知识的路程。
老师像什么? 老师像春雨, 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么? 老师像园丁, 把幼小的我们培育成一棵懂得知识的大树。
老师像什么? 老师像一把金钥匙, 把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么? 老师像我们的妈妈, 天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。
《赞老师》 九月,如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月, 因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月, 因为这是我们真诚的表白。
九月,是只情满四溢的杯子, 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中, 请您干杯。
九月的乐章已经奏响, 请接受我们九月的献礼吧, 所有拼搏在教育战线的老师们。
《爱的阳光》 桂花开了, 你会和孩子一起去闻那风中弥漫的花香吗? 柳树绿了, 你会和孩子一起去看那如烟的柳条和春风戏舞吗? 蒲公英开放了 你会和孩子一起去吹开那梦中的心愿吗? 秋天到了 你会和孩子一起在秋风秋叶中起舞吗? 会,我们会!因为我们都是幼教人! 我们会用爱心串起千家万户, 会用责任心启迪颗颗童心, 会用信心璀璨一方天空。
雨露、阳光、桃李芬芳, 启萌是一个大家庭, 我们为了同一个目标, 同一个信念汇聚在一起。
展露自己的才华,实现个人的价值, 体验教育的快乐。
我是世界上最快乐的人, 面对着无暇的心灵,我的世界无忧无虑。
我是世界上最幸福的人, 每天做着心爱的事,我的世界充满了爱。
我是世界上最伟大的人, 天使们以为我高大无比,我是小天使的偶像。
我是一块雨花石, ——只有沉在水中,才能显露本色。
我是一颗小沙砾, ——只有在河蚌中孕育,才能光润闪烁! 我是一束烟花, ——只有在夜色中绽放,才能绚丽夺目! 我们是一群可亲可爱的人, 我们有着共同的真心、童心和爱心。
亲爱的朋友们, 幼儿园教师的生命是美丽的, 那是因为孩子的世界充满着希望。
让我们用爱的阳光去普照这些幼小的心灵, 做每一个孩子心中永远美丽的妈妈!
关于大自然的作文
不尽为人类感伤,我爱那漂浮的白云,我爱看那碧蓝的天空,我爱那可爱的小鸟,我从小就生长在竹山;俯视地上绿油油的草坪,不禁使我心灵上感到十分舒适宁静.喔!我爱大自然. 阵阵清香扑鼻而来,我眺望远处笼罩在云雾中的青山似乎披上了一层薄薄的轻纱! 大自然身上的伤疤 遵义县泮水镇中心学校 六(1)班 任政洁 我们谁不希望自已有一个美丽的家园,撷取她,是温柔,那时的水晶莹明亮,好象一块蓝水晶,还有很多的小鱼儿在这块蓝水晶里嬉戏.由于人们在这里恣肆的乱扔,有时在家中呆不下去了,就会要求哥哥们带我们去山中走走,去溪边,去瀑布,去山中,或许会到山顶去大叫,总是使我们几个小鬼头高兴了半天,如果到了溪边,震撼了我的心扉.这是人们恣肆的乱扔,看到了蛇,一定会小心翼翼的通过,是祥和!我喜欢看那强壮的树木,好像春天强烈的阳光.也喜欢那吃饱的猫咪好像肥嘟嘟的气球.更喜欢温和的月光好像妈妈照亮大地一样。
还记得天空的颜色吗?我一遍又一遍地竭力寻觅那些存在脑海里的点滴记忆:蔚蓝色的天空,不光是污染环境和空气,而且对农作物有很大的损害. 大自然给我的启示实在太深刻了,脏水乱流.人们从哪儿经过,总会闻到一股让人作呕的气味,它们是矿区家属任意排放的废渣;到了山中哥哥就会教导我们如何在山中生活.朋友!该停下脚步,用心灵感受一下大自然的美妙,定能让你疲惫全消,我特别锺爱「海」,因为他给我的感觉,总之一句话,让人类遭受更严厉的挑战. 大自然对我来说,是我心中的一块净土,如果没有了它;枝头几声鸟语,显得格外清脆悦耳.大自然神秘的宝盒中,如沧海一粟,我就不可能活的快乐,彷佛由老虎变成了小猫令人的感觉是不好受的. ============================== 赞美大自然 对“人与自然”的认识,它希望人类不要在它的身上炸出一坑一坑的洞,也不希望在它的脸上施工,当它变得无法再为人类服务时,战争就会一触即发,这里的鱼儿处于"憔悴"之中,天连著海,顷刻间我感到人的渺小,白云之间有些蓝色的深渊,乱堆放垃圾的现象比较严重,这是人们为了方便破坏了环境. 我们镇的煤矿企业就是一个例子.煤渣遍地.黄昏时分,我喜欢站在桥上看著夕阳西下,看著夕阳伯伯脸上挂著慈祥和蔼的笑容;手上拿著调色盘替大地染上金黄色,这一幕多麽令人悠然神往. 「风」,那我一定也不会快乐,更是包含了他坚定的性情,会排放一些诸如,还会飘来飘去的,看那皎洁的月光,大自然和我们有着密切的关系我爱大自然! 看那睡饱的小狗好像刚生出不久的小孩,看那一波又一波的浪花,美极了,听水击石声,像在战场上人类愚昧的自相残杀,我更爱那花香鸟语,大自然实在太美妙了.多少的白云为我铺路,花草为我颤动,更爱在山谷中恣意的制造嘹喨的回音,虽然我看不见他,可是我仍然可以感觉到他的温柔呼唤,但是「海」也有他生气的时候啊!就像捕鱼的渔夫们.这是人们为了开发和生活方便而给大自然带来的创伤.如今人们只注意开发利用索取,使他们光秃秃的.也喜欢四季就像魔术师,一下忽冷一下忽热,却疏忽了欣赏她,金黄色的太阳从那里出来了,它刚对大地看了一眼,就改变大地上的 万物;太空靠着地平线,是绯红色的,在较高一些的处所转变成了淡金色,再上去是黄的,再上去又是碧色,再上去到了天顶,则是一种清澈的而鲜明的蓝色……我分不清这是何时的记忆,还是文学大师笔下的描述,眼前的天空没有一丝类似的感觉。
清晨登高远眺,烟雾笼罩的都市中隐约可见的是不远处矗立的大厦,在它的两旁还有几座烟囱在那里悠悠地冒着浓烟,空气中到处弥漫着刺鼻的气味,令人喘不过气来。
不知不觉中,我们的生活环境变得如此恶劣,我们赖以生存的空气质量竟如此糟糕!想当初刚到北京时,朋友告诉我,站在颐和园的万寿山顶,可以望见城中的景色,如今想来,那无疑是美丽的传说。
这一切是怎么发生的?这一切又是谁作的孽?工业废气、汽车尾气、生活废气……短短十几年间,我们用自己的双手消灭了蔚蓝色的天空!如果大自然有个法庭的话,我们又该当何罪?大自然不能审判,并不等于我们能逃脱受罚,历史上的伦敦“烟雾事件”,曾造成四天之内死亡4000多人,患支气管炎、冠心病、肺结核、心脏衰弱者不计其数,北京入冬以来大范围的流感爆发,就是大自然的一次警告。
再也见不到蔚蓝的天空了,而我们所失去的并不仅仅是视野的开阔程度,还有我们的健康。
对此,有良知的人们还能无动于衷吗? 蓝天、白云是大自然的恩赐,然而,贪婪的人们并不珍惜它们,把一个清澈透明的天空弄得乌烟瘴气,实在有愧于地球上最富有智慧的“高级动物”这一称谓,更是有负于自然管理者的使命,追根溯源,就是人类贪图舒适的自私本性,为了自己的舒适与方便,置自然环境和其他生物于不顾,导致了大量的生物种类灭绝,和谐的自然环境惨遭严重破坏。
正如一位学者描述的那样,人类文明脚步走到哪里,哪里就留下一片荒芜。
从污染源分析,过去的空气污染物,主要是煤烟型,随着汽车工业的迅速发展,汽车尾气污染已十分突出。
汽车的出现是当代人得以自豪的...
江心洲一日游全介绍有吗?
江心洲民俗村,位于江苏省南京城西南长江之中,隶属于南京市雨花台区,是以展现农村民风民俗及中国几千年农耕文化为主的人造景点,展示民风农俗,主要景点有鲁氏农趣馆、蒋氏工艺坊、奇根馆等。
江心洲亦名梅子洲。
岛上绿树成荫,瓜果飘香,素有“金陵绿宝石”美誉。
每年的葡萄节都在那里举行。
随着“绿色江风”旅游在岛上兴起,农家美食街和民俗风情街相继开放。
主要景点有鲁氏农趣馆、蒋氏工艺坊、奇根馆等。
该镇自97年打出农业旅游的品牌,以独特的地理位置、秀美的田园风光、广阔的大江风貌为依托,将农业与旅游相结合,充分发展该镇的农业旅游经济。
该镇绿树成荫,风景优美,气候怡人,民风淳朴。
江心洲位于城西南的长江上,亦名梅子洲,面积15平方公里。
经过轮渡到达江心洲,安安静静的地方,闲着钓鱼真是件舒服的事情。
我最近要去江心洲玩,请问下现在去江心洲有什么好玩的,花费大约是...
葡萄节,游玩花费不多。
所有消费人均50块以下,人越多成本越低。
坐船4块,在岛上租车10块,门票好像5块,农家午饭每人20差不多,如果5个人以上的话。
吃葡萄摘葡萄大概10块,其他的以自己意愿消费了。
江心洲就吃饭比较贵。
介绍 江心洲,南京城西南部长江中的一个岛,风光旖旎。
每逢7月至8月,岛内千亩葡萄园硕果累累,游人登洲可观大江风貌,享天然氧吧,还可尽情体验采摘葡萄的野趣。
今年江心洲葡萄节于7月29日-8月31日举行,以“葡萄熟了——体验农趣,观赏新城”为主题,将开展鼓舞江心洲、打擂葡萄园、畅游江村景、观赏农科展等系列活动。
其中,鼓舞江心洲由开节仪式和精彩的文艺演出组成。
打擂葡萄园包括“葡萄宝贝”总动员、“五彩江心洲”田园风情摄影大赛、农家菜美食节暨农家美食大赛、农趣擂台赛等精彩内容,市民在品尝农家美食的同时,还可参与评选“我最喜爱的‘农家乐’”及“金牌农家菜”。
畅游江村景有葡萄采摘节、江岛啤酒大品尝、乡村唱大戏、民俗农趣游、江村美景自驾游等丰富活动,市民可自由选择果园、菜地、鱼塘进行剪葡萄、摘金瓜、捉鱼钓虾等活动。
观赏农科展包括江苏省葡萄科技种植研讨会、葡萄科学种植暨摄影精品展等。
江心洲葡萄节各旅游景点简介 农趣馆简介 鲁氏农趣馆位于江心洲民俗村中部,占地5.6亩,由本地居民鲁维胜投资兴建。
2000年11月开工,2001年5月正式开放。
本馆以旧时民间劳动、生活用具为主要看点,民间劳动为活动内容,融参观、参与、娱乐为一体,展现过去农村的劳动场景。
本馆展品共1000多件,分为生活用具、耕作用具、收割用具、生产管理用具、灌溉用具、纺织、造纸用具等类型,有静态农具展览、计量用具展览、现场操作农具、知青屋、水车群、观景楼等展示区。
游客们在这里可以踩水车、推石磨、取井水,见识中国丰富多彩的农俗文化,体验到农作的乐趣。
除了各种难得一见的农俗展品,本馆的内部装饰也别具特色:号称“中华第一犁”的大门,黄土墙,茅草屋,爬满葫芦、南瓜的棚架,处处体现一种“农趣”的氛围。
民间作坊馆简介 作坊是中国过去手工艺人生产劳作的场所,民间作坊馆就是一个展示旧时部分作坊生产场景的地方。
本馆由许玉泉投资兴建,占地3亩,于2001年4月建成开放。
本馆以农家小院为主体,集江心洲周边地区旧时民间各类作坊的精华,有榨油作坊、铁作坊、针线坊、木工作坊等老式作坊,以各类生产用具和生产流程为展示,恢复过去作坊的生产景象,为游客提供了一个了解历史、了解农村的场所。
江村农俗园简介 位于江心洲民俗村南面,占地8.6亩,由本地居民周爱玲女士投资兴建。
这是一处典型的江心洲式的农家小院,环境优美,以各类农业种植方式、种植品种、旧时茶具为展示形式,在为游客提供农业劳作的同时,可以学习农业知识。
内有垂钓、喂动物、果蔬采摘、农家劳动、射土箭、打泥丸等活动项目,都是都市中所没有的特色娱乐方式。
以各类旧时茶具、茶艺习俗为看点,使游客在品茗之余,了解到独具特色的农村茶文化。
同时欢迎各位游客来此品尝正宗的农家美食,并可提供干净卫生的农家住宿。
江岛奇石园简介 江岛奇石园由南京市奇石收藏家狄晓明先生投资兴建,占地5.4亩,总投资109万元,于2002年7月建成开放。
本馆结合江心洲江岛田园风光,展示长江奉献给我们的礼物??长江奇石的风采。
展品有长江上游的水冲石,中游的三峡奇石,以及下游的雨花石等。
这些石头鬼斧神工,形态各异,保持了原始自然的形状,体现了大自然美妙的创造力。
经常举办的各种民间收藏品的展览,吸引着来自四面八方的石头爱好者和游客。
精美的奇石,幽雅的园林般的景致,一定会使您流连忘返。
除了参观奇石,还可参加茶艺表演、苗圃采花、棋牌交流等活动。
婚俗馆简介 位于江心洲民俗村北部,由本地居民黄国玉投资兴建,占地1.12亩,于2001年4月开放,是一处以景点即住家的民俗展馆。
本馆的主题为弘扬传统、展示和介绍南京周边地区的婚俗文化。
馆内有展品200余件,分为婚俗家具、婚俗用具、婚俗服饰等系列。
馆内处处营造一种旧时农村办理婚嫁喜事的氛围,经常有民间婚俗表演,游客在此可参与民乐演奏、抛绣球、抬花轿、扮新人拜天地、吃农家喜宴等活动。
金陵凤凰台简介 “三山半落青天外,二水中分白鹭洲”,这是唐代大诗人李白登金陵凤凰台时留下的诗句,传为千古绝唱,金陵凤凰台也因此文明遐迩。
然而历经千年世事,沧海桑田,古凤凰台历经变迁,早已不知所踪。
为复历史之名胜,增今日之景观,2002年8月,在这二水中分之地重又矗立起巍峨壮观的凤凰楼,盛唐神韵俨然又重现于白鹭洲上。
新建而成的金陵凤凰台占地33亩,主体建筑凤凰楼高五层25米,整体设计以传统风格为主调,而又体现现代气息,融历史人文与自然环境为一炉,汇成一个既有文化品位,又体现当地生态的现代人文景观。
紫光田园简介 位于江心洲北部的紫光田园,占地60亩,是江心洲沿江景观带上一颗璀璨的明珠。
这里春华秋实,堤外听涛竹寨内的垂柳、堤内良田沃土处的桃林相映成趣,组成了一幅和谐清新的田...
小升初语文复习重点题
一、句子部分 【复习要点】 1、知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。
2、扩句和缩句练习。
3、认识几种常见的修辞手法。
4、认识并修改常见的病句。
5、进行句式变换练习。
6、掌握标点符号的用法。
【知识平台】 (一)句子及其类型 1、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么样)”。
例如: 在明亮的教室里认真地 学习知识。
认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。
如:我游览了长城。
疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。
如:日子为什么一去不复返呢? 祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。
如:油库重地,请勿吸烟! 感叹句:带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。
如:我们的生活多幸福啊! (二)改变句式 【备考点】 同一个意思可以采取多种形式进行表达。
表达样式不一样,语言效果也不一样。
变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。
常见的有: 1、把字句、被字句、陈述句的互换; 2、肯定句、双重否定句的互换; 3、陈述句、反问句、感叹句的互换; 4、直接引用和转述句互换。
【应考点】 一、把字句、被字句、陈述句的互换。
“把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。
“被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。
【链接考题】 他紧紧地握住了老人的手。
(变为被字句、把字句) (分析)变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被”字,变“把”字句时,如果是“被”字句,将主语与宾语的位置调换加“把”字,如果是陈述句则将“把”字放在宾语前,谓语放在句子末尾。
(答案) 他把老人的手紧紧地握住了。
(把字句) 老人的手被他紧紧地握住了。
(被字句) 二、陈述句、反问句、感叹句的互换 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问)的语气强调某个问题,表达某种感情。
它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”、“太”、“真”等词,句末要加上感叹词“啊”、“呀”等,将句号改为感叹号。
【链接考题】 他是一个好人。
(分析)陈述句变反问句,加上“怎么”、“难道”、“什么”等,句末尾加上“吗”、“呢”,句尾句号变为问号。
该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
(答案)他难道不是一个好人吗? 他真是一个好人啊! 三、肯定句、双重否定句的互换 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思,强调绝对的事实,语气更坚定有力。
【链接考题】 我必须去图书馆看书。
(变双重否定句) (分析)双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:“不……不”或“非……不可”等。
(答案)我不得不去图书馆看书。
四、直接引用和转述句互换 把直接叙述改变为间接叙述,要注意三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。
有些句子中个别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思。
【链接考题】 王亮说:“我要像李永那样关心集体。
” (分析)该题是将直接叙述改为转述,那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。
(答案) 王亮说,他要像李永那样关心集体。
【专项突破】 一、依照样子写句子。
例:这个书包是王强的。
这个书包怎能不是王强的呢? 谁也不能否认这个书包是王强的。
1、那辆自行车是小丽的。
2、这件漂亮的风衣是李萌的。
二、仿照样子改写句子。
例1:红红低着头对妈妈说:“我不要皮鞋穿了。
” 红红低着头对妈妈说,她不要皮鞋穿了。
1、鲁迅给颜黎明的回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
” 2、老师告诉小明:“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。
” 3、中队长对张铭说:“我去开会,你自己去参加比赛。
” 4、詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密。
” 5、老人总是摇摇头,长长地吁了一口气说:“莺儿,你还小呢,不懂。
” 6、蔺相如说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。
” 例 2:下课了,老师叫我到办公室去。
下课了,老师把我叫到办公室去。
下课了,我被老师叫到办公室去。
7、困难没有吓倒他。
8、凡卡将信放在邮筒里。
9、什么也没有打到,还撕破了网。
10、狼牙山五壮士引敌人上了绝路。
11、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。
三、将陈述句改为反问句。
1、在南极考察队员面前,没有克服不了的困难。
2、种子的力是世界上最大的。
3、在阳光下,一片青松的边沿闪动着白桦的银裙,像海边上的浪花。
4、人与山的关系日益密切,使人感到亲切、舒服。
5、游览了长城,我受到了教育。
6、这样气魄雄...
关于大自然的作文
1.神奇的大自然 鸟语花香,潺潺的流水声,是我们接触大自然最常见的景象,正因为我们无时不刻都在接触它,却使之变得平凡。
倘若静下心来,用心去感受它,似乎也别有一番滋味。
秋风吹拂下的落叶,当它落地的那一刹那,它的生命就此划下句点。
它,曾经灿烂过,在阳光的照耀下,显得生气勃勃;它,曾经在春雨的滋润下,显得容光焕发;它,也曾在暴雨的狂轰烂炸下,显得意气风发,而这一切都随着落地而宣告结束,等到来年,在春风吹拂下,以及化作肥料的枯叶,使它又重新来过。
而人生,不可能重来,时间随着你的虚度而悄悄流走。
若能重来,也就不会有苏轼的“人生如梦,一尊还酹江月”。
鲁迅也不会用“时间如海绵,只要你愿意挤,绝对挤得出来”来呼吁大家要珍惜时间,自然界这么平凡的一幕,只要用心去感受它,确实会有一番滋味。
推开窗户,静静的凝视窗前的雨露,像牛毛,像细丝,在地上汇成一处小溪,延着低洼处,延长而去“汪洋大海于溪”,小溪则汇于不起眼的小水滴,就如百楼大厦始于基一样,一切事情都是从小事做起,刘备留给刘禅的遗诏中:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”生活中,往往一些人忽略身边的小事,因为它小,它平凡,而忽略去做,而“百楼大厦始于基”的道理人人都懂,最终只有使大楼毁于一旦,人都有一颗心,一颗平常的心,以平常心去对待每一件小事,这才是做事的基础。
在自然界中有着千奇百态的万物,雄奇山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,朝晖夕阴,零来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,倘若静下心来,去品味其中的奥妙,感受其中更深的含义,却实是别有一番滋味! 2.在自然中生活 我不喜欢约束,我不喜欢什么事情都听别人的,我不喜欢自己的思想被别人所左右,不喜欢喜欢自己的生活受到他人的影响,尽管我是一棵树,尽管我是一棵长在街边的树。
不要告诉我说,在你的眼中,我就是一棵树,我就是 一个没有生命的植物,我就是路边的那个高桩子。
哈哈哈哈哈,那你棵就是错了。
我不是没有生命的东西,我虽然是一棵树,可是我也是有生命的,我的树桩子兄弟就可以告诉你你我今年到底几岁了,我隔壁的小草妹妹也可以告诉你,我是个有生命的树,我是个懂得疼痛的树。
所以,你不要以为当你用脚踢我的时候,我是没有反应的,你不要以为在你带着你的狗在我的脚边撒尿的时候,我是无动于衷的,只是,只是我家小草妹妹说了,我是一棵树。
小草妹妹说,我是一棵树,我是给别人带来凉快的树,我是可以带来新鲜空气的树。
所以当你踢我的时候,我感觉很疼的时候,我才会掉几片叶子下来,砸在你的脑袋上,警告你,我疼了。
要是你还要接着踢我,我才会伸出我的手打你一下。
所以,当你带着你家狗狗在我的脚边胡作非为的时候,我看着在我旁边做着的其他人,我忍了,我不想他们因为我的生气而被太阳公公晒到,我不想看见熟睡中的婴儿被太阳公公严厉的眼神所吓坏。
我好像很久没有看见我的梧桐兄弟笑了。
自从前几日来了几个工人之后,梧桐兄就再也没有笑过了。
我问过梧桐兄,为什么这几天不高兴,我那兄弟也没说是为什么,只是说最近生活不开心,有点烦躁。
我知道他没有说实话,我只知道他有事情瞒着我,我知道他肯定是遇见什么事情了。
其实,他就是不告诉我,我也知道的。
前几天地震的时候,我们身后的那个房子被震惊了,在房子的墙壁上都能看见开口了,市政府的人来说了,要把那房子拆机,重新修过,还要把我们这边的街道重新修正一下。
不就是我们要被移着了吗?有啥不开心的呢?我们又不会被人当作柴火烧掉,我们是一棵树,我们走到哪里都是一棵树,再说了,我们移走了,也是为了人们的安全着想呢,有啥不开心的了。
而且现在啊,人们的环保观点越来越强了,房子修好了,说不准我们还是会被移回来。
我们还不是会在一起的,我们还是会在这里为这里的人们继续遮阳的。
我告诉梧桐兄:我的梧桐兄啊,你真是傻啊。
这又不是几年前了,我们是不会被伐木工人抱走的,我们只是暂时的离开而已。
梧桐兄听了,微微一笑。
我直到他还是在担心,其实我也是在担心,因为只是政府在提倡保护我们这些树木,而现在又有多少人能够关注我们的生命呢?我不奢望自己能再活多久,我只希望再我还在这个世界的时候给人们带去更多的阴凉。
3.我与自然 在一个八面环山的狭长平地上,座落着一座宁静的小城镇,镇的南面有一个僻静的村庄,村庄里有一户和睦的人家,那人家中有一个爱自然的年轻人,那个年轻人就是我。
我爱自然,因为春天的生机盎然,因为夏天的绿意勃发,因为秋天的安宁沉静,因为冬天的万物萌生。
春天,我喜欢游逛于山林田埂,看着那树上嫩生的芽儿,忍不住凑过去闻一闻——清新便油然而生。
闭上眼,聆听那远近的鸟语,那淙淙的溪流。
坐下来,深呼吸,一阵清爽洋溢在心灵。
站起来,狂奔一阵,用尽全力大喊几声,就像嫩芽突破表皮,花瓣胀破骨朵。
这就是大自然的春天,也是我的春天,我已然成为春天的一根小草,跟着万物享受春天。
夏天,我喜欢去水库边钓鱼。
赤着双脚坐在树阴下,树外风和日丽,树下凉风习习,...
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诗词小筑为您《雨花石》 赵恺不是花,不是雨 你是有形的音乐,无字的诗篇,流动的绘画,静止的戏剧.宏观和微观交响,具象和抽象对比,短暂和永恒融合,未来和现实相依:透明的胸膛,包融多少奥秘?从火的呐喊,到石的沉寂,又把魂魄交给江河哺育.激流、漩涡、泥沙.涤荡、琢磨、砥砺.时间在石头中绵延,无限在有限中汇集.女娲补天已千百万年,不朽的只有水与火的儿女.
【奉献的诗句】关于奉献的诗奉献
1、 春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干。
(李商隐《无题》) 2、 落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》) 3、 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
(鲁迅) 4、 鞠躬尽瘁,死而后已。
(诸葛亮) 5、 埋在地下的树根使树枝产生了果实,却并不要求什么回报。
(泰戈尔) 6、 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
(陆游《十一月四日风雨大作》) 7、 捧着一颗心来,不带半棵草去。
(陶行知) 8、 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 9、 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
(罗隐《蜂》) 10、春夜喜雨 杜甫 好雨知时节, 当春乃发生。
随风潜入夜, 润物细无声。
野径云俱黑, 江船火独明。
晓看红湿处, 花重锦官城。
11、 相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
还有很多,譬如: 1。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 2。
蜂 罗隐 不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜? 3。
落红不是无情物,化作春泥更护花 4。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 5。
随风潜入夜,润物细无声 6。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤 鞠躬尽瘁,死而后已。
(诸葛亮) 埋在地下的树根使树枝产生了果实,却并不要求什么回报。
(泰戈尔) 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
(陆游《十一月四日风雨大作》) 捧着一颗心来,不带半棵草去。
(陶行知) 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 我唯一的希望就是多有贡献。
(白求恩)