小升初的重点复习
语文:每两周进行一次作文训练。
语文科最难的有三部分:一是语音部分;二是诗词部分,小学课本有80首诗要背,有的学生背出来了还写不出字来;三是作文,基础知识部分还要注意课外知识,如成语的理解。
小升初择校考的难度比毕业试要高很多。
从内容上,语文有基础知识、阅读和作文,各占30%左右。
在备考中,基础知识方面要注意四至六年级的诗句;阅读方面,可做一些名家名篇;作文方面,要多练习一些情感表达,多读一些与生活实践相关的书。
要突破作文,首先要明白作文不一定要写得有多美,主要是表达自己的感情,要懂得感恩。
在写作技巧上:一是准备几个合适的材料,学会一材多用;二是提炼自己的语言,使用书面语;三是练习作文的拟题;四是有针对性地两周完成一篇作文练习,精批细改。
阅读部分 如果是记叙文,要先通读文章,再看题目,再寻找答案,再核对。
写人的文章,人物形象的评价要全面,写事的文章,要看清文章的线索,写景的文章,可以一边看一边画草图,画完图整个文章就清晰了。
如果是说明文,回答问题要从原文出发,不能主观猜测,有发挥的内容,可以加入对生活的体会与思考。
复习诗词和课外知识,要以文学常识为主,对课文的作者介绍,不能忽略课文中的小字部分。
数学:加强训练提高解题速度。
从小升初考察内容所占分值权重来看,四年级占5%,包括数的改写、简便计算,五年级占25%,包括数论、解方程、图形面积、行程问题、平均数,六年级占70%,包括分数与百分数、比和比例、圆周长与面积、圆柱和圆锥、综合拓展题、数学广角类。
在备战小升初数学时,要先整体把握考试的重点难点,然后对照分析自身真正薄弱的地方进行专项突破;在追求解决难题、附加题的同时,不能忽视基础题型的练习和巩固,争取基础题100分“不失分”;最后,在5~6月份冲刺阶段,再配套加强综合训练,完全模拟小升初考试,提高解题速度。
许多数学成绩中上的同学,在考试时总会面临成绩时高时低的局面。
这往往是因为数学基础不扎实,导致做题时找不到突破口,失分较为严重。
针对这种情况,专家建议,选择一对一得分版块复习和专项突破,通过例题精讲查漏补缺,辅之以模拟真题演练和应试技巧指导,目的是在最后的三个月内,使考生对整个小学阶段的数学知识点在脑海里形成一套完整体系,做到举一反三,能够从容不迫地应对民校联考和各种模拟考试。
除了对以前复习过的计算综合、分数应用题、浓度问题、经济问题等进行巩固提高外,还要继续攻克比和比例、行程问题、工程问题、平面和立体几何等专项。
考前,进行配套的模拟真题实战演练,务求以至佳的状态迎接小升初模拟考试。
英语:查漏补缺背诵范文。
从各个试题板块来说,可以分为四点:首先,扎实综合语言知识。
具体表现在国际音标的熟悉、小学要求掌握的800个词汇熟练应用,小学语法的总体复习。
在这些复习的过程中,首先针对每个部分的考点、难点进行重点攻破;其次,针对性进行语言技能知识训练。
具体表现在阅读题和写作题,阅读题需要选择恰当的习题来进行每天练习,重在加快阅读速度,迅速掌握文章主旨,重视对文章细节的提取能力,能够在做题中成竹在胸。
第三,写作题是小升初当中最难的题目;学生需要对小升初写作题的题型、构思方法、写作修改等方面下功夫。
最好能找专业的写作教师进行针对性指导,如没有可以找一些相关的范文进行背诵;第四,必须进行真题演练。
小升初语文基础知识知识点总汇
语文小升初考试,重在考察学生的综合应用能力: 一、基础知识的巩固; 二、文学常识以及古诗词和名著知识的积累; 三、阅读及作文应试技巧的加强; 在小升初考试、冲刺重点名校之前,应科学的划分知识版块,通过集中进行强化训练、模拟测试,对以上三大板块知识进行查漏补缺,针对性加强。
冲刺期间应注重反复回顾错题,注重细节知识点的积累和归纳。
通过综合又具针对性的复习才能真正做到闻道有先后,术业有专攻,最终达到理想的复习效果
小升初语文复习重点
语文小升初考试,重在考察学生的综合应用能力。
一、基础知识的巩固;二、文学常识以及古诗词和名著知识的积累;三、阅读及作文应试技巧的加强;在小升初考试、冲刺重点名校之前,应科学的划分知识版块,通过集中进行强化训练、模拟测试,对以上三大板块知识进行查漏补缺,针对性加强。
冲刺期间应注重反复回顾错题,注重细节知识点的积累和归纳。
通过综合又具针对性的复习才能真正做到闻道有先后,术业有专攻,最终达到理想的复习效果。
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小升初语文复习要点?
语文小升初考试,重在考察学生的综合应用能力。
一、基础知识的巩固;二、文学常识以及古诗词和名著知识的积累;三、阅读及作文应试技巧的加强;在小升初考试、冲刺重点名校之前,应科学的划分知识版块,通过集中进行强化训练、模拟测试,对以上三大板块知识进行查漏补缺,针对性加强。
冲刺期间应注重反复回顾错题,注重细节知识点的积累和归纳。
通过综合又具针对性的复习才能真正做到闻道有先后,术业有专攻,最终达到理想的复习效果。
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小升初语文复习重点题
小学六年级语文毕业模拟试题学校________班级_________姓名________得分________卷首寄语------同学们,经过六年小学语文的学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己的实力,祝你成功!积累运用。
(30分)[试题说明:旨在培养学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,从而促进学生积极主动进行积累,培养良好的习惯。
]一、给加点字读音全对的一组后打“√”。
(3分)A.屋脊(jī)宫阙(què) 吮吸(yǔn)鏖战(áo)凌晨(línɡ)( )B.锃亮(zènɡ)眸子(mǔ)弹琴(tán)河畔(pán)了望(liáo)( )C.吓煞(shà) 蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yuè) 鸟喙(huì) ( )D.惬意(qiè) 衣冠(ɡuān)松散(sàn) 炽热(zhì) 憧憬(chōnɡ) ( )二、给没有错别字的一组句子后打"√"。
(3分)A.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
( )B.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。
( )C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。
( )D.一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
( )三、临写下面的字,注意写得正确、美观。
(2分)泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。
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四、根据要求写成语。
(6分)1、写出古人刻苦学习的成语:_________________、________________、________________。
2、形容时间快的成语:_________________、________________、________________。
五、理解运用古诗词(6)。
1、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发电子邮件,可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。
2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血,你由此想到了________________________________的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美。
3、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样:“______________________________________________”。
六、课文积累感悟。
(10)1、郭沫若的《白鹭》一文,赞美白鹭________是一首精巧的诗,________是一首韵味无穷的诗。
(请在横线上填上恰当的关联词)白鹭的精巧体现在:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2、“烟台的海是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。
”请你当一回小导游,介绍一下某季节烟台的海。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3、春天是可爱的,古人描写春天、赞美春天的诗作也不计其数。
请你从本册课文中选择一首你最喜欢的默写在下面:题目:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
口语交际。
(10分)[语文源于生活,又广泛运用于生活。
培养学生在生活中学习语文和运用语文的意识和能力,让学生学会运用语文解决生活中的实际问题,以体现语文学科的工具性。
]1、根据提供的情境写一段话。
新课程提倡小学生多读课外书,以此来丰富自己的知识。
有几个四、五年级的学生要去书店买书,他们邀请你前去参谋,你将怎样指导他们选择书籍,请有条理地写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2、电脑已进入千家万户,我们写文章写信都可以用电脑代替,且电脑打印出来的字美观整齐,有些人认为现代化的书写工具,不必再费神地练字,对此,你的看法是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
阅读理解。
(25分)[课标指出:小学生应具有独立阅读的能力。
在阅读中,应充分让学生体验、感悟,以培养勤于阅读的良好习惯,不断提升学生的语文素养。
]一阅读《给家乡孩子的一封信》片段,解答题目。
(8分)不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人。
我写作( )我有才华,( )我有感情,对我的祖国和同胞有...
小升初语文考试经常考哪些知识点
小升初语文考试考察知识点 序 内容安排 知识要点 1 查字典、理解字义 掌握音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。
能根据汉字所在的语境理解字义。
2 多音字、同音字、错别字 正确理解字义,区别同音字。
积累生活中易误读和写错的字。
3 词语解释、辨析、搭配 了解词语的本义、引申义、比喻义。
掌握词语解释的方法:分解词素;联系上下文;找近反义词;抓关键词等。
能从词语搭配对象、感情色彩、适用范围、词义轻重等方面对词语进行辨析。
4 近义词、反义词、一词多义 能辨别同义词的细微差别,反义词能结合语境去判断。
一词多义要联系语境和自己的积累用排除法、代入法做题。
5 成语理解与运用 成语是一个整体的意义单位,正确理解成语不仅要明白它的本义还要把握它的引申义、比喻义。
在运用成语时,要联系整句话的意思,要注意近义成语的区别。
6 成语积累与辨析 能积累课内外有关神话故事、寓言故事、历史典故、人物描写、环境描写等成语。
根据感情色彩、适用对象等,判断成语在句子中的运用是否恰当。
7 谚语、歇后语、对联 掌握谚语、歇后语、对联的特点,注意在生活和课本中积累和运用。
8 扩句和缩句、句子改写和转换、连词成句 重点掌握缩句的方法。
句式变换有:“把”和“被”互换;陈述句和反问句互换;双重否定句和肯定句互换;引述句和转述句互换。
辨清词语的性质,通过分析和推理句子结构,确定句子的顺序。
9 关联句、句子连贯、标点符号 掌握关联句的类型有:并列、递进、选择、因果、假设、条件、承接、转折。
能根据句子结构、内容、修辞等把句子写连贯;能把多个句子合并成一个句子。
掌握引号、省略号、破折号在不同语言环境中的作用。
10 修改病句 掌握病句类型:成分残缺、搭配不当、用词不当、重复累赘、词序混乱、自相矛盾、指代不明、不合事理。
11 修辞与仿写 掌握比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、双关等修辞手法及表达的效果。
仿写能从例句的句式、修辞、内容三方面来构思。
12 语言表达:谈看法、劝解、写短信、言外之意 说话时要注意:话语完整,连续有条理中心;注意特定的场合、环境、对象;尊重对方、语言文明。
13 信息提炼 对信息进行筛选和整合,提炼材料的中心内容,并用简洁的语言进行概括。
抓住表格中主要信息:表头、数值变化趋势。
并能分析出信息反映的问题,提出自己的见解。
14 古诗分类积累 从写景、写事、按季节、按动植物,按表达情感等进行分类积累。
古诗理解与运用 能背诵和理解课本和《必备古诗70首》中的古诗词。
能识记重点词的字义,读懂诗句的意思。
并结合语境分析、选择、运用我们所掌握的古诗词名句。
小升初语文重点复习资料
人教课标版一到六年级古诗词【一年级上册】 画 唐朝?王维 静夜思 李白 远看山有色,近听水无声。
床前明月光,疑是地上霜。
春去花还在,人来鸟不惊。
举头望明月,低头思故乡。
【一年级下册】 春晓 唐?孟浩然 村居清?高鼎 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声,花落知多少。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
所见 清?袁枚 小池 宋?杨万里 牧童骑黄牛,歌声振林樾。
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】 赠刘景文 宋 苏轼 山行 唐 杜牧 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书 唐 贺知章 赠汪伦 唐 李白 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
【二年级下册】 草 唐?白居易 宿新市徐公店 杨万里 离离原上草,一岁一枯荣。
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
野火烧不尽,春风吹又生 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布 唐 李白 绝句 唐 杜甫 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船. 背诵或默写情况家长签名: 【三年级上册】 夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
望天门山 唐 李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 天门中断楚江开,碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】 咏柳 唐?贺知章 春日 宋?朱熹 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
等闲识得东风面, 万紫千红总是春。
乞巧 林杰 嫦娥 李商隐 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
背诵或默写情况 家长签名: 【四年级上册】 题西林壁 宋 苏轼 游山西村 宋 陆游 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 送元二使安西 唐?王维 故人西辞黄鹤楼 ,烟花三月下扬州 。
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
孤帆远影碧空尽 ,唯见长江天际流 。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
【四年级下册】 独坐敬亭山 唐?李白 望洞庭 唐 刘禹锡 众鸟高飞尽,孤云独去闲。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
相看两不厌,只有敬亭山。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
忆江南 唐 白居易 渔歌子 唐?张志和 江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火, 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
春来江水绿如蓝。
能不忆江南? 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
乡村四月 宋?翁卷 四时田园杂兴 宋 范成大 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。
童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。
背诵或默写情况 家长签名: 【五年级上册】 泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 张籍 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
春风又绿江南岸,明月何时照我还? 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。
长相思 清 纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【五年级下册】 牧童 吕岩 舟过安仁 宋 杨万里 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
清平乐(yu)?村居 茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
背诵或默写情况家长签名: 【六年级上册】 诗经?采薇(节选) 昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
春夜喜雨 唐?杜甫 好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处, 花重锦官城。
西江月?夜行黄沙道中 宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
天净沙?秋 元 白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
【六年级下册】 元日 宋.王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日, 总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休 玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。
至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。
七步诗 三国.魏-曹植 煮豆持作羹,漉菽以为汁。
萁在釜下燃,豆在釜中泣。
本自同...
小升初语文课外知识汇总
语文小升初考试,重在考察学生的综合应用能力: 一、基础知识的巩固; 二、文学常识以及古诗词和名著知识的积累; 三、阅读及作文应试技巧的加强; 在小升初考试、冲刺重点名校之前,应科学的划分知识版块,通过集中进行强化训练、模拟测试,对以上三大板块知识进行查漏补缺,针对性加强。
冲刺期间应注重反复回顾错题,注重细节知识点的积累和归纳。
通过综合又具针对性的复习才能真正做到闻道有先后,术业有专攻,最终达到理想的复习效果