适合给男孩子起名字的古诗词
1. 民川(国语“防民之口,甚于防川”)2. 知之(《大学》“此谓知本,此谓知之至也”)3. 诚、天诚(《中庸》“唯天下至诚为能尽其性”)4. 国祥(《中庸》“国家将兴,必有福祥”)5. 诚明、明诚(《中庸》“自诚明,谓之性;自明读,谓之敖”)6. 自成、道城(《中庸》“诚者,自成也,而道自道也”)7. 学思(《论语》“学而不思则罔,思而不学则殓“)8. 博文(“夫子循循善诱人,博我以文,得我以礼”)9. 如斯(“逝者如斯夫”)10. 石玉(“他山之石,可以攻玉”)11. 张道(“人能弘道,非道弘人”)12. 思明、思聪、思文(“君子有几思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,凝思问,忿思难,见得思义”)13. 浩然、养浩(《孟子》“吾善养吾浩然之气”)14. 若云(庄子《逍遥游》“其翼若垂天之云“)15. 高博(苟子《劝学》“不如登高之博见也”)16. 乐康。
《楚辞?九歌?东皇太一》:“五音纷兮繁会,君欣欣兮乐康。
”17. 玉润(“玉在山而草水润,渊生珠而崖不枯”)18. 见光、见明(“天见甚明,地见其充,君子贵其金也”)19. 昆玉(李斯〈逐客书〉“今陛下致昆山之玉”)20. 悠然(陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”)21. 逸群(〈三国志〉“犹未及髡之绝伦逸群也”)22. 琼羽(李白〈春夜宴诸从弟桃园序〉“开琼莲以坐花,飞羽觞而醉月”)。
23. 思远(《诗经》“视尔不藏,我思不远”)24. 明哲(《诗经?大雅》“既明且哲,以保其身”)25. 云飞(刘邦《大风驼》“大风起兮云飞扬”)26. 怡年、福永(曹操《龟虽寿》“养怡之福,可得永年”)27. 浩初 太初。
出自唐代陈子昂《昭夷子赵氏碑》:“请尔灵龟,永晏息乎浩初。
”28. 泓涵 水深广,比喻学问渊博。
出自唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》:“博陵崔斯立,种学绩文,以蓄其有,泓涵演迤,日大以肆。
”29. 江沅 沅,水名。
出自《楚辞.涉江》“乘舲船余上沅兮”30. 彬蔚 富有文采。
出自陆机《文赋》“颂优游以彬蔚,论精微而朗畅”。
31. 博闻 见闻广博。
出自《汉书.东方朔传》:“自以智能海内无双,则可谓博闻辩智矣。
”32. 博容 度量大。
出自《后汉书.桥玄传》:“懿德高轨,泛爱博容。
” 33. 博艺 博通艺文。
出自《孔子家语.弟子行》:“好学博艺,省物而勤也,是冉求之行也。
”34. 博雅 学识渊博,品行端正。
出自《后汉书.杜林传》:“博雅多通,称为任职相。
”35. 承德 蒙受德泽。
出自《汉书.礼乐志》“诏抚成师,武臣承德”。
36. 朝宗 百川归海。
出自《诗经.小雅.沔水》“沔波流水,朝宗于海”。
37. 澄泓 水清而深。
出自唐代刘禹锡 《历阳书事七十韵》:“茧纶牵拨剌,犀焰照澄泓。
”38. 存志 保全志向。
出自北魏郦道元《水经注.滍水》:“学道遭难逢危,终无悔心,可以牢神存志。
”39. 澹雅 淡泊高雅。
出自唐代封演《封氏闻见记.图画》:“夫画者澹雅之事。
”40. 得韬 拥有用兵的谋略。
出自李德裕《 李文饶集》“不劳孙子法,自得太公韬”。
41. 德辉 仁德的光辉。
出自《礼记.乐记》“故德辉动于内,而民莫不承听。
”42. 方旭 早晨太阳刚出来的样子。
出自《太玄.从》“方出旭旭”。
43. 飞轩 指廊宇。
出自《文选.刘琨》:“顾瞻望宫阙,俯仰御飞轩。
44.
适合赠给男友的古诗词!谁有好的建议?
1、“高山仰止,景行行止” 出自《诗经·小雅·车辖》。
可取名:景行2、“秩秩斯干,幽幽南山” 出自《小雅·斯干 》。
可取名: 斯幽3、“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来” 出自《十一月四日风雨大作》。
可取名:梦阑4、“愿君多采撷,此物最相思 出自王维的”《相思》。
可取名:君撷5、“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村” 出自杜牧的《清明》。
可取名:牧遥6、“衡门之下,可以栖迟。
泌之扬扬,可以乐饥” 出自《诗经·陈风·衡门》。
可取名:栖迟7、“如月之恒,如日之升。
如南山之寿,不骞不崩。
如松柏之茂,无不尔或承” 出自《诗经·小雅·天保》。
可取名:之恒8、“桃之夭夭,灼灼其华......桃之夭夭,其叶蓁蓁” 出自《诗经·周南·桃夭》。
可取名:叶蓁9、“嵇叔夜之为人也,岩岩若孤松之独立;其醉也,傀俄若玉山之将崩” 出自《世说新语·容止》。
可取名:岩松10、“峥嵘赤云西,日脚下平地” 出自杜甫的《羌村三首》其一。
可取名:峥嵘11、“雄州雾列,俊采星驰” 出自《滕王阁序》。
可取名:星驰12、“遥襟俯畅, 逸兴遄飞” 出自《滕王阁序》。
可取名:逸兴13、“彼竭我盈,故克之” 出自《左传》。
可取名:盈克14、“防民之口,甚于防川” 出自《国语》。
可取名:民川15、“自诚明,谓之性;自明诚,谓之” 出自《中庸》。
可取名:诚明或明诚16、“岸芷汀兰,郁郁青青” 出自《岳阳楼记》。
可取名:汀兰17、“犹未及髯之绝份逸群也” 出自《三国志》。
可取名:逸群18、“颂优游以彬蔚,论精微而朗畅” 出自《文赋》。
可取名:彬蔚19、“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。
”出自《论语·雍也》。
可取名:彬彬20、“德行广大而守以恭者荣,土地博裕而守以俭者安。
”出自《说苑·敬慎》。
可取名:博裕...
适合男生朗诵的诗歌,要全!
我认为,适合男生朗诵的诗歌,要大气磅薄,充满正能量。
推荐最合适的两首《黄河颂》和《祖国啊,我亲爱的祖国》。
《黄河颂》采用象征的手法表面上歌颂黄河,旋律激昂,音乐壮阔,气势磅礴,热情深切,充满了强烈的冲击力和震撼力,展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概,歌颂了黄河气势宏伟,历史源远流长。
《祖国啊,我亲爱的祖国》意在表达诗人对祖国的一种深情。
为表达这种赤子的深情,诗人采用了由低沉缓慢走向高亢迅疾的节奏。
高亢迅疾才可热烈奔放、一往无前。
为表达诗人对祖国的交融感与献身感,全诗运用了主体与客体交错换用、相互交融的手法。
《黄河颂》啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而坚强! 这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。
金涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边,把中原大地劈成南北两面。
啊!黄河!你是我们民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演! 啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!你一泻千丈,浩浩荡荡,向南北两岸深出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长! 我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!《海滨晨曲》一早我就奔向你呵,大海把我的心紧紧贴上你胸膛的风波昨夜梦里听见你召唤我像慈母呼唤久别的孩儿我醒来聆听你深沉的歌声一次比一次悲壮一声比一声狂热摇撼着小岛摇撼我的心仿佛将在浪谷里一道沉没你的潮水漫过我的心头而又退下,退下是为了凝聚力量迸出更凶猛的怒吼我起身一把撕断了纱窗夜星还在寒天闪烁你等我,等着我呀莫非等不到黎明的那一刻晨风刚把槟榔叶尖的露珠吻落我来了,你却意外地娴静温柔你微笑,你低语你平息了一切只留下淡淡的忧愁只有我知道枯朽的橡树为什么折断但我不能说望着你远去的帆影我沛然泪下风儿已把你的诗章缓缓送走叫我怎能不哭泣呢为着我的来迟夜里的耽搁更为着我这样年轻不能把时间、距离都冲破风暴会再来临请别忘了我当你以雷鸣震惊了沉闷的宇宙我将在你的涛峰讴歌呵,不,我是这样渺小愿我化为雪白的小鸟做你呼唤自由的使者一旦窥见了你的秘密便像那坚硬的礁石受了千年的魔法不再开口让你的飓风把我炼成你的歌喉让你的狂涛把我塑成你的性格我绝不犹豫绝不后退绝不发抖大海呵,请记住——我是你忠实的女儿一早我就奔向你呵,大海把我的心紧紧贴上你胸膛的风波
最适合男生朗诵的诗歌是什么
展开全部 我认为,适合男生朗诵的诗歌,要大气磅薄,充满正能量。
推荐最合适的两首《黄河颂》和《祖国啊,我亲爱的祖国》。
《黄河颂》采用象征的手法表面上歌颂黄河,旋律激昂,音乐壮阔,气势磅礴,热情深切,充满了强烈的冲击力和震撼力,展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概,歌颂了黄河气势宏伟,历史源远流长。
《祖国啊,我亲爱的祖国》意在表达诗人对祖国的一种深情。
为表达这种赤子的深情,诗人采用了由低沉缓慢走向高亢迅疾的节奏。
高亢迅疾才可热烈奔放、一往无前。
为表达诗人对祖国的交融感与献身感,全诗运用了主体与客体交错换用、相互交融的手法。
《黄河颂》啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而坚强! 这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。
金涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边,把中原大地劈成南北两面。
啊!黄河!你是我们民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演! 啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!你一泻千丈,浩浩荡荡,向南北两岸深出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长! 我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!《海滨晨曲》一早我就奔向你呵,大海把我的心紧紧贴上你胸膛的风波昨夜梦里听见你召唤我像慈母呼唤久别的孩儿我醒来聆听你深沉的歌声一次比一次悲壮一声比一声狂热摇撼着小岛摇撼我的心仿佛将在浪谷里一道沉没你的潮水漫过我的心头而又退下,退下是为了凝聚力量迸出更凶猛的怒吼我起身一把撕断了纱窗夜星还在寒天闪烁你等我,等着我呀莫非等不到黎明的那一刻晨风刚把槟榔叶尖的露珠吻落我来了,你却意外地娴静温柔你微笑,你低语你平息了一切只留下淡淡的忧愁只有我知道枯朽的橡树为什么折断但我不能说望着你远去的帆影我沛然泪下风儿已把你的诗章缓缓送走叫我怎能不哭泣呢为着我的来迟夜里的耽搁更为着我这样年轻不能把时间、距离都冲破风暴会再来临请别忘了我当你以雷鸣震惊了沉闷的宇宙我将在你的涛峰讴歌呵,不,我是这样渺小愿我化为雪白的小鸟做你呼唤自由的使者一旦窥见了你的秘密便像那坚硬的礁石受了千年的魔法不再开口让你的飓风把我炼成你的歌喉让你的狂涛把我塑成你的性格我绝不犹豫绝不后退绝不发抖大海呵,请记住——我是你忠实的女儿一早我就奔向你呵,大海把我的心紧紧贴上你胸膛的风波
适合给男朋友留言古风诗句有哪些?
展开全部 “一枕清风梦绿萝,人生随处是南柯。
” 笺短情长,寸心难寄。
在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
君当做磐石,妾当做蒲苇。
蒲苇韧如丝,磐石无转移。
天苍苍,望明月,孤悬天边,谁知我思;低头见舟横,清水无波,想念无边。
...
一首适合男子朗诵的诗歌
要爱国的,要歌颂梦想啦勇气啦之类的套路,大气而有气势的激情诗歌,十分适合男子!先知 我们将有多少病痛 才可以互论深渊 生命 还有相逢 我在石头上凿开第十五个夜晚的窗口 我们互为面具和真身 由谁来见证 在村庄里 第一个开口说话的老女人 一万年孤身 高举一盏油灯 不管你要什么 都留给你七桶早晨的泉水 给你完美婚姻 给你嫁妆放遍十里山 洒满吉祥露水 向你们的伤口索取嘴唇 即便你出生本为奴隶 我也送故乡和鹰的秉性给你 送你血红凄冷的灯笼 在草原上 送你疯子 两只断手指的许诺 我了解一切自由的形式 我又一无所知 月亮临照 我蒙上寂寞马匹饮水的眼睛 你们必将幸福 我手捂火的胸口 观望星辰黄昏 谁告诉我 我是食草动物 倔强而热情 看守过一场大雪 并像陌路人一样 偷走石头和麦秸 谁告诉我 今天幸福真实 是飞鸟的羽毛 今天对一切产生信仰 今天分别------ 假装带走鸟群和马匹 那么 挥手 我和哑巴互为信仰 互为语言 昨天快意恩仇 今夜头枕荒山 自尊是一颗麦子发芽 或叛军手中的十根缰绳 给我疑问或证据 一万年 风只往南吹 一万年 候鸟不眠 我把尸...要爱国的,要歌颂梦想啦勇气啦之类的套路,大气而有气势的激情诗歌,十分适合男子!先知 我们将有多少病痛 才可以互论深渊 生命 还有相逢 我在石头上凿开第十五个夜晚的窗口 我们互为面具和真身 由谁来见证 在村庄里 第一个开口说话的老女人 一万年孤身 高举一盏油灯 不管你要什么 都留给你七桶早晨的泉水 给你完美婚姻 给你嫁妆放遍十里山 洒满吉祥露水 向你们的伤口索取嘴唇 即便你出生本为奴隶 我也送故乡和鹰的秉性给你 送你血红凄冷的灯笼 在草原上 送你疯子 两只断手指的许诺 我了解一切自由的形式 我又一无所知 月亮临照 我蒙上寂寞马匹饮水的眼睛 你们必将幸福 我手捂火的胸口 观望星辰黄昏 谁告诉我 我是食草动物 倔强而热情 看守过一场大雪 并像陌路人一样 偷走石头和麦秸 谁告诉我 今天幸福真实 是飞鸟的羽毛 今天对一切产生信仰 今天分别------ 假装带走鸟群和马匹 那么 挥手 我和哑巴互为信仰 互为语言 昨天快意恩仇 今夜头枕荒山 自尊是一颗麦子发芽 或叛军手中的十根缰绳 给我疑问或证据 一万年 风只往南吹 一万年 候鸟不眠 我把尸身和头颅 分埋在前门和后苑里 三尺黄土 水的女人 性情优柔 我憎恶我自己 只知道 破晓的城垛上 咀嚼骨头的声音 我是你们的先知 了解植物的苦香 懂得收获和满足 等待你们的责难和探问 我是你们的先知 却连自己都不认识 我爱你和我来处的七座山 我了解光芒四射的 虚荣和欲望 像预谋一场的远的真理 近的谎言 生命为信仰而生 多少年后两块石头 才开始孕育爱情 我的妻子美丽 但今夜 我独爱 一根抬过死人的木头 却不爱你 我披着一场雨 走过 那些期望不算什么 我披着粗陶燃烧的天空 向谁透露了悲欢离合 我们只谈论经年不相扦携的手纹 只谈论连降七天大雨的阴湿桥洞 谈论昼昔不分的你的责难和我的历史 我知道 谁是你粗枝大叶的十二个时辰 别说我是一个疯子 别说黄昏 别说混曲和爱情不是诗人自己 倦怠了的尸体 别说三月不幸 告诉我你要什么 死盯着 我两根敲打的肋骨 却无动于衷 名叫肋骨的利器 是谁的马和琴 是谁的生命 我的战争 在争疑不定的夜里 我被流放 母性厚实的太阳 只好孤独受孕或 经历三年死亡 我刻满祝福的石头丢失在远方 谁的先知身不由 争疑不定的夜里 谁的先知丢失了类似语言的希望 我还有多少路要走 头扎草絮 我是荒野的国王 我已经老了 还要拖着断腿爬山涉水 那么我是谁 你是谁 冬天的太阳是不是我们的嘴唇 藏满希望 冬天的太阳 是你的纽扣我的枚章 挂在树枝上 挂在我们缺水的肩膀上
适合男生朗诵的诗歌要积极向上有哪些?
《祖国啊,我亲爱的祖国》、《怀念萧珊》、《未必》、《将进酒 》、 《满江红》 、《念奴娇。
赤壁怀古》、《水调歌头》。
怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头,收拾旧山河,朝天阙。
朗读诗歌有以下好处:1、增强记忆力。
有心理学家指出,人的记忆力在儿童时期发展极快,到13岁达到高峰。
此后,主要是理解力的增强。
从小背诵有利于增强孩子的记忆力。
2、提高语言文字能力。
国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出:94.2%的家长和100%的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。
3、扩大知识面。
《中华古诗文读本》所选诗文301篇,上自先秦,下至晚清,传统的经、史、子、集(四库)均有涉猎。
从文体角度来看,除楹联和汉代大赋外,几乎包容了中国古代诗、词、歌、赋、散曲及各类散文等所有常见的文体。
能熟背这些经典,可谓有了中国文化的基本修养。
4、培养学习兴趣。
背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动,容易激发孩子的学习兴趣。
北京一所小学开展“古文诵读”活动,全班同学通过对诗、竞赛等各种活动,激发了大家的学习兴趣。
在一次参加全市的活动时,一位以前学习成绩并不太好的孩子被分配背诵—首比较简单的古诗,他主动要求老师给他换一首较难的。
老师认为这位同学的变化,正是一种难能可贵的学习兴趣。
求:诗歌朗诵,男主角表达爱意的诗歌(适合男生朗诵的)。
金秋十月,祖国的生日,适合诗歌的很多.....祖国啊, 我亲爱的祖国作者:舒婷我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊—— 祖国啊!我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵—— 祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄—— 祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我,深思的我,沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶,你的荣光,你的自由—— 祖国啊我亲爱的祖国一 诵读提示这首诗先抑后扬,体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏。
第一节,长句式,多节拍,每两行表现一个意象,仿佛是一首以低音缓慢升起的乐曲,给人一种沉重感。
这种诗句的音韵效果与诗人对贫困祖国的忧患意识十分相似。
第二节,诗句简短急促,把忧国的情绪强化为深深的悲怆。
第三节,诗句拉长,节拍增多。
这种起伏变化,造成全诗节奏反复回旋,抑扬顿挫,为第四节把全诗推向巅峰创造了条件。
第四节,节奏更快,而且排比的运用,加强了语言的力度。
这就把全诗的感情推向高亢、激昂的高峰。