评价孩子的词语
1、爱不需要多,只要有你就够了!!!2、我喜欢你,但却从没有说过,我不知道你是不是也和我一样,自卑使我不敢开口,情愿等待,这等待是煎熬,是折磨,但因为喜欢你,我觉得这也是幸福。
3、独时想起你;落泪时想搂住你;开心时想扑向你;兴奋时想吻你。
一切尽在这四个字:我需要你!4、成长是锁在抽屉里那带锁的日记本,记录了喜怒哀乐,苦辣酸甜,记录了青春的烦恼和喜欢的那个男孩5、你是位活泼可爱的小姑娘,在园能尊敬老师,友爱同伴,积极参加幼儿园的各项活动。
帮老师做事,是老师的好帮手。
你的小手很能干,绘画、手工、做数学练习都很好。
老师和小朋友都喜欢你,夸你真棒!课堂上有时你能举手发言,说出自己的不同意见。
希望你在一年级好好学习争做三好学生。
6、离开以后,大声的告诉他:我爱你,与你无关。
爱是你的权利,把想说的都说出来,平静的回忆你们的过去,然后哭吧。
哭完就把一切都留在昨天,永远不要去触及。
7、你今天的表现令大家都很开心!8、五说分手的时候不要吵闹。
毕竟两个在一起那么久,分了他也会难过,只是他比较明智,不想束缚你的或他的明天。
好聚好散,以后,还是朋友。
9、你就是我最困难时的那位永远支持我的人。
10、我想将对你的感情,化作暖暖的阳光,期待那洒落的光明能温暖你的心房。
11、总是躲不开你的视线,总是逃不过你感情的追击,总是希望牵着你的手漫步云端。
任凭时间在我面前炫耀,我始终深爱着你,亲爱的,让我们一直牵手走下去!12、别放弃,再试几次!坚持下去准能行!13、我好幸运呀,贾宝玉身边有花香袭人的美人,我有眼如水杏般的可爱少女,不比他差,哈哈。
14、你的进步可真大,老师为你感到高兴!15、独时想起你;落泪时想搂住你;开心时想扑向你;兴奋时想吻你。
一切尽在这四个字:我需要你!...
关于评价自己的小孩的句子有哪些?
看了我女儿的课堂作业,我感到非常高兴,我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。
我儿子李明作业比以前认真了,对学习感兴趣了,能主动学习了。
我的乖儿子就这样努力下去,一定是学习最棒的!我女儿是一个勤劳、善良,爱帮助人的孩子。
我儿子是一个性格开朗的孩子,有着良好的情感,能主动关心帮助同伴,从不与同伴发生争吵。
我的好女儿,你在今后的学习中,还需端正学习态度,珍惜时间,锁定目标,全力以赴地投入到学知识的海洋中去。
我儿子不善于珍惜利用时间,把作业当作任务一样完成,且没有处理好爱好和学习的关系。
虽然我儿子很聪明也很认真,但缺乏毅力,对难题缺乏信心。
我女儿是一个聪明而又好学习的好孩子,作业有很多次都被评为甲a,这让我们很高兴。
我儿子是一个活泼、开朗、爱笑的孩子,脸上总荡漾着甜甜的笑,让人很舒心。
孩子放学后总是自觉做完作业,极少让家人担心和操心。
我女儿胆子较小,从不主动与老师交谈,课堂上也很少发表自己的见解。
女儿的作业比较马虎,计算老是出错,考试时在计算方面的扣分在5—8分左右,我很担心在升学等这样的重要考试,影响会很大。
我女儿数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同,以前的作业本涂改的地方有很多,现改动很少,这说明她做作业比以前认真了。
我女儿很有礼貌,尊敬长辈,她的小手很能干,会描绘出美丽的图画。
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怎么评价叶嘉莹编的给孩子的古诗词
《给孩子的古诗词》是当今中国古典诗词讲坛影响最大、绝无仅有的叶嘉莹先生的心血之作。
中国古典诗词中蓄积了古代伟大之诗人和词人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养。
中国传统一直有“诗教”之说,叶嘉莹先生亲自甄别、挑选,将自己心目中最适合孩子阅读的兴趣和能力的中国古诗词结集成册。
《给孩子的古诗词》共收录作品218首,不同风格的177首中国古代经典诗作、41首经典词作,以古典诗词中所蕴含的一种感发生命,带给孩子感动和召唤,提升孩子的心灵品质,培养他们成长为有感觉、有感情、有修养的人。
“给孩子一部好作品”,实现编者长久以来的夙愿。
孩子快抓住妈妈的手诗词全文
《孩子快抓住妈妈的手》 孩子 快 快抓紧妈妈的手 去天堂的路 太黑了 妈妈怕你 碰了头 快 抓紧妈妈的手 让妈妈陪你走 妈妈 我怕 天堂的路 太黑 我看不见你的手 自从倒塌的墙 把阳光夺走 我再也看不见 你柔情的眸 孩子 你走吧 前面的路 再也没有忧愁 再也没有读不完的课本 和爸爸的拳头 你要记住 我和爸爸的模样 来生还要一起走 妈妈 别担忧 天堂的路有些挤 有很多同学和朋友 我们说 不哭不哭 哪一个人的妈妈都是我们的妈妈 哪一个孩子都是妈妈的孩子 没有我的日子 你把爱给活着的孩子吧 妈妈 你别哭 泪光照亮不了 我们的路 让我们自己 慢慢的走 妈妈 我会记住你和爸爸的模样 记住我们的约定 来生还要一起走
形容宝宝委屈的句子有哪些?
你人见人爱,每件事都做得那么细致、认真。
经历艰苦的磨砺时,你不失奋斗的勇气;享受荣誉的赞美时,你不沾沾自喜。
老师很欣赏你这种敢于说真话的人。
你长得虎头虎脑,一见就是一个很聪明的男孩。
在老师心目中,你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人。
你纯真可爱,对待同学热情大方。
你眼睛里闪烁着智慧的光芒,你是一个思维敏捷的好学生。
你是一个懂事,有爱心的好孩子。
你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感极强的好学生。
你有一颗纯真的心,你的笑容如春风洋溢。
你自我管理能力很强,无论在哪你都能严格要求自己。
你是一个上进心强,聪明而且心地善良的好学生。
你的勤奋刻苦是无与伦比的,你惊人的意志力令我欣慰不已。
你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。
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孩子写诗歌春夜喜雨,家长评语怎么写
说一下诸葛亮的政治和军事才能 从综合国力来看。
诸葛亮接手的蜀国,是一个刚刚遭受彝陵惨败,元气大伤的蜀国,是一个内忧外患的蜀国。
彝陵之战,蜀国丧失了数万东出的精锐部队,丧失了无数的军资器械,丧失了傅彤、程畿、张南、冯习、杜路、刘宁、黄权、马良这样的将领人才,新生的蜀汉政权元气大伤。
再者,除了彝陵之战,蜀国的其他人才也相继损失。
章武二年(222年),蜀国太傅许靖、尚书令刘巴、骠骑将军马超又相继逝世,使得蜀国的人才危机雪上加霜。
除了人才危机以外,南中问题也越来越需要处理。
在蜀国建立初期,南中越崔夷首领高定率众反叛,军至新道县结果被李严击败。
而汉嘉郡太守黄元,听说刘备在永安病重,于章武二年十二月起兵反叛。
次年三月,黄元又利用诸葛亮赴永安探望刘备的机会,率军火烧了临邛县。
最后被蜀军所平。
虽然这两次叛乱都被平定,但由于蜀国建立时间不长,“南抚夷越”的措施一直未能得到执行。
而且蜀国之主刘备又于章武三年病逝。
彝陵新败、元气大伤、人才危机、黄元叛乱、南中问题以及新丧国主,这些都是蜀国的内忧。
而蜀国的外患,指的孙刘联盟的破裂。
前面在分析“隆中对”时已经提到过了。
东和孙权在“隆中对”中占有极其重要的位置。
刘备、诸葛亮只是在荆州完全被夺,两路夹击中原的战略意图完全无法实施的基础上,才愿意和孙吴做彻底决裂的。
在彝陵战败后,新生蜀国的国力几近耗竭,而这时与东吴的敌对关系却仍未得以改善。
这时的蜀国在前进的道路上不仅要面对宿敌曹魏,又多了一个强大的对手孙吴。
如果长期与孙吴这样敌对下去,蜀国就始终无法摆脱自己在外交上的被动与危机,而“兴复汉室,还于旧都”的目标,也就更难得到实现了。
以“受任于败军之际,奉命于危难之间”的说法来称之,实在是一点也不为过的。
从政治角度来看。
由诸葛亮治理下的蜀国可以说是三国之中,最有条理的一个国家。
在其执政最初二三年时间里,采取闭关息民的方法,立求恢复蜀国元气,随后平定了南中,得用南中地区的富饶,进一步充实了国力,再加上以“严刑峻法”来打击“专权自恣”的贪官污吏和地方豪强,蜀国上下呈现出一片清明、安定的局面。
在政治上也是非常优秀的。
但是蜀国毕竟建国不久,如果从刘备取得益州开始算起,一直到诸葛亮逝世不过就20年时间。
而与曹魏已历三世前后40年的历史相比,显然不如曹魏历史长久。
再者,曹操、曹丕、曹睿三人的执政水平也是较高的。
做为同样是优秀政治家的曹操,他的执政能力和水平是有目共睹的,而其后的魏国政治总体框架也是基本由曹操构建的。
曹丕在其执政的六、七年时间里,也相继实行了一系列积极的政治措施,如颁布了一些有利或关心庶民的诏令;禁止妇人、宦官、外戚干预政事;选用智谋贤德之士;推行九品官人之法。
曹睿则在诸葛亮逝世前,也表现出比较优秀的政治才能。
如在善为军计、明察断狱、容人直谏、不杀谏臣等方面,都有过比较杰出的表现。
因此,在曹操、曹丕、曹睿前期(指诸葛亮逝世前),魏国的政治情况也是较好的,但曹魏要比蜀汉早建立20年,这20年时间对于一个处于发展中的政权来说,可以说是至关重要的。
因此,曹魏就总体政治局势来看,仍要优于蜀汉,其统治根基也要比蜀汉来得稳固。
从军事方面来看。
在古代冷兵器战争中,衡量一个国家军事实力是否强盛,最主要的标准就是看该国的军队的多寡。
而兵与民的关系又是密不可分的。
它具体表现为:兵来自于民,民众的数量制约着兵众的数量,这是一个绝对数量指标;另一个是相对数量指标,指军队的绝对总量与民众总数量的比例。
因为兵是靠民养活的,所以兵与民之间必须要有个适当的比例。
蜀国地寡人少。
地不过一州,人口总数不过九十万。
而曹魏却拥有九州之地。
据《通典》上记载,魏亡时有人口440万之多!当然是诸葛亮执政时期,魏国是否有如此之多的人数值得疑问。
但退而求其次地说魏国有三百多万人口,应该是没有问题的。
蜀国当时的军队总数约有14万左右,其平均不到二户就要养一名士兵的比例,几已到蜀国对军队承担力的极限。
即使是这样,仍然比魏国40多万的军队,规模要小得多。
故“蜀兵轻锐”这一情况,是客观实在的。
补充: 诸葛亮被《三国演义》大为美化后,已成为家喻户晓的智的化身。
但最近,批评诸葛亮的人越来越多,说他“不足以言智”。
对词,我觉得应该对诸葛亮作出正确的评价。
虽说诸葛亮用兵如神,但他毕竟不是神,因此他当然有缺点,而最主要的缺点是出在人事问题上。
尤其是他对魏延的看法。
魏延向刘备投降,诸葛亮居然根据骨相说他久后必反,这多么荒唐。
虽然孔明未能杀死魏延,却对魏延抱有成见,认为他不忠不义。
然而魏延是否如此呢?其实不然。
虽然魏延不断被孔明排斥,却仍中心地效劳与蜀国,屡建奇功:斩王双,战张颌等都足以证明魏延是个不可忽视的人才。
孔明最错的是在毫无根据之下,留下锦囊杀死了魏延。
诸葛亮在人事上的失误还有让马谡守街亭,导致第一次北伐中原失败、关羽守荆州的失误,从某种意义上是诸葛亮一手造成的。
在识人方面,刘备明显比孔明...
家长对孩子的评价 急!!!!!!!!!!
您好,对于孩子评价问题我们应该真诚来自内心的回答,回答是应该能结合他(她)以前性格做事风格变化和现在想评价结合。
评价让孩子知道是真实评价。
比如:孩子现在做事比较认真细心,能够体谅家长。
懂事,做事踏实,上进心强,都是最基本常用语。
可以想象下自己孩子最近或者生活学习上的表现来考虑评价。
但是家长是一定了解孩子的,并且用的词语要用通俗语言,可以直达孩子内心。
让孩子知道自己父母是对自己很关心的。
可以清楚知道自己确实成长了。
愿给孩子沟通交流,祝愿您家庭幸福,健康。
在了解孩子下写出真实鼓励话。
比如,学习上进心强,认真踏实。
性格开朗,愿更加努力改正XXXX习惯,成为更加优秀XXX,有目标努力争取XXX...