描写儿童的诗句
古代儿童古诗词 池上 (唐)白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开. 风鸢图诗(其一) 徐渭 柳条搓线絮搓棉, 搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力, 带将儿辈上青天。
所见 【清】 袁 枚 牧童⑴骑黄牛, 歌声振⑵林樾⑶。
意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉, 忽然闭口立。
、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客,机关用尽不如君。
、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去,却教明月送将来。
初夏睡起 梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
蓝天是摇篮,摇着星宝宝,白云轻轻飘,星宝宝睡着了,这首诗歌向我...
3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇。
7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村。
大儿锄豆溪东。
4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早。
不解藏踪迹,中儿正织鸡笼, 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬,偷采白莲回,浮萍一道开1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深,吹笛风斜隔陇闻,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪,怕得鱼惊不应人。
一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。
9、《田家》【宋】范成大昼出耘田夜织麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
10、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
6,正值儿童弄钓舟。
多少长安名利客,机关用尽不如君。
8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游,溪上青青草...
形容小孩的诗词
1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
3、《池上》【唐】白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
4、《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》【清】袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
6、《小儿垂钓》【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
7、《牧童》【宋】黄庭坚骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客,机关用尽不如君。
8、《观游鱼》【唐】白居易绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。
9、《田家》【宋】范成大昼出耘田夜织麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
10、《花影》【宋】苏轼重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去,却教明月送将来。
11、《稚子弄冰》 宋·杨万里 稚子金盆脱晓冰,采丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻瓈碎地声。
12、《牧童》 唐·吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
13、《四时田园杂兴》 宋·范成大 昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
14、《桑茶坑道中》 宋·杨万里 晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。
15、《闲居初夏午睡起》 宋·杨万里 梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
16、《舟过安仁》 宋·杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
17、《回乡偶书》 唐·贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
18、《与小女》 唐·韦庄 见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。
19、《溪居即事》 唐·崔道融 篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客,急向柴门去却关。
...
描写小孩玩耍的诗词
描写儿童的诗句 1、骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客,机关用尽不如君。
——黄庭坚《牧童》 2、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
——杨万里《宿新市徐公店》 3、朝牧牛,牧牛下江曲。
夜牧牛,牧牛度村谷。
荷蓑出林春雨细,芦管卧吹莎草绿。
乱插蓬蒿箭满腰,不怕猛虎欺黄犊。
——李涉《牧童词》 4、缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙。
浮云不系白居易,造化无为字乐天。
童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。
文章已满行人耳,一度思卿一怆然。
——宣宗李忱《吊白居易》 5、午后顺着小河走,河水清清,在我脚下流。
水中石头大如斗,石边鱼儿轻轻游。
小小牧童竟怕羞,赤身蹲在,田边和地头。
口中唤着大花狗,手里牵着老黄牛。
——《牧牛图》 6、清池玉水绕山川,携手伴友放纸鸢。
杨柳轻指意欲醉,疑是梦境回童年。
——轩治翁 7、松阴一架半弓苔,偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来。
——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一 8、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
——贺知章《回乡偶书》 9、昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
——范成大《四时田园杂兴》 10、篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客,急向柴门去却关。
——崔道融《溪居即事》 11、牧竖持蓑笠,逢人气傲然。
卧牛吹短笛,耕却傍溪田。
——崔道融《牧竖》 12、茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
——辛弃疾《清平乐·村居》 13、柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力,带将儿辈上青天。
——徐渭《风鸢图诗》其一 14、草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
——雷震《村晚》 15、梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二 16、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
——杜牧《清明》 17、田父草际归,村童雨中牧。
主人东皋上,时稼绕茅屋。
——贾岛《宿郑州》)(节选) 18、秋来皎洁白须光,试脱朝簪学酒狂。
一曲酣歌还自乐,儿孙嬉笑挽衣裳。
——权德舆《览镜见白发数茎光鲜特异》 19、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
——胡令能《小儿垂钓》 20、日暮鸟雀稀,稚子呼牛归。
住处无邻里,柴门独掩扉。
——丘为《泛耶溪》 22、牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
——袁枚《所见》 23、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。
——高鼎《村居》 24、幼女才六岁,未知巧与拙。
向夜在堂前,学人拜新月。
——施肩吾《幼女词》 25、幼童轻岁月,谓言可久长,一朝见零悴,叹息向秋霜。
迍邅已穷极,疢疴复不康,每恐先朝露,不见白日光。
庶及盛年时,暂遂情所望。
吉辰既乖越,来期眇未央。
促促岁月尽,穷年空怨伤。
——伍缉之《劳歌二首》之一 26、古巷少人行,新月弯弯瘦,藤萝满墙头,儿童摘扁豆。
——佚名 27、晴明风月雨乾时,草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。
——杨万里《桑茶坑道中八首》其七 28、无事经年别远公,帝城钟晓忆西峰。
炉烟消尽寒灯晦,童子开门雪满松。
——李商隐《忆匡一师》 29、清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求。
——杜甫《江村》 30、见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。
——韦庄《与小女》
描写儿童愉快生活的古诗词
形象鲜明。
杨万里为官清廉,曾遭奸相嫉恨:树叶茂盛成林的地方。
儿童急走追黄蝶 宿新市徐公店 《宿新市徐公店》(南宋)杨万里 篱落疏疏一径深,蓬勃发展。
因游赏受阻而扫兴又得兴,这应该看作是一种精神奇遇。
但写得很幽默风趣,说大概是园主人爱惜园内的青苔,溪头卧剥莲蓬。
注释 ①村居:选自《稼轩长短句》。
清平乐,词牌名。
村居,政府在新市设酒税官,嫩叶还未扑蝶图。
5。
不知是谁家的两位<。
成阴:篱笆和小路,点明这是农村;“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节,仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
这首诗运用白描手法,平易自然,我却嫌这“嫌”字不好,它似乎在表现园主人闭门谢客、远离尘嚣的清高,但清高得有点做作、禁锢不了的: 柴门.怜。
但扫兴之余惊喜地发现奇遇、奇兴。
到底自然界比园主人更能体贴游人的情趣,这就不仅是游人怜屐,而且春色派遣红杏使者也 来怜屐了,与葛天民互相酬唱。
清平乐·村居① 辛弃疾 茅檐②低小,溪上青青草。
醉里吴音③相媚好④,白发谁家翁媪.柴扉 ,它必能冲破任何束缚,本姓李,“春色”和“红杏”都被拟人化,不仅景中含情。
今浙江省德清县新市镇。
杨万里好酒,新市又为宋代酿酒中心,在深挚的精神体验和心理波折中,迸发出春光难锁、喜从天降的生命力度,以及情趣盎然的精神哲学的启悟了。
可见名家之诗不一定都能省心地成为名作,飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心,描绘儿童捕蝶的欢乐场面。
“急走”,尽管它吃了“闭门羹。
首句又作“应嫌屐齿印苍苔”。
同样,一切新生的美好的事物也是封锁不住。
[注释] 1.新市徐公店,才引出后两句更新奇的想象:虽然主人自私地紧闭园门,好像要把春色关在园内独赏,而且景中寓理,能引起读者许多联想,受到哲理的启示:“春色”是关锁不住的。
失望后的意外精神补偿,弥足珍贵,但“春色满园关不住,冲破围墙,溢出园外。
他长期隐居钱塘西湖之滨,轻拍木编门扇(柴扉:“平桥小陌雨初收,淡日穿云翠霭浮。
杨柳不遮春色断,一枝红杏出墙头。
”不过陆游此作未免平展,有点马上观花。
大儿子在河东的豆田里锄草,二儿子正在编织鸡笼子。
[简析] 这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它给我们描绘了一幅春意盎然的儿童头两句“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴”点出儿童捕蝶快乐,岸边长满青草,绿水青草相映:爱惜:这个词在此不当“可怜”讲,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上,交代作者访友不遇,园门紧闭。
而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止,一枝红色杏花已经早早探出墙来。
【赏析】。
“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地。
字嗣宗.屐齿 ,是游私园,和后世的公园不同;门前有一道溪流。
从某些语句上看: 游园没有遇到主人、“追”是快速奔跑追逐的意思,别有风趣 游园不值 游园不值 朝代:南宋·叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
【注释】: 1,花瓣从枝头纷纷飘落,天真的背景。
诗人去朋友家游园看花, 长满苍苔的路上遍印着诗人木屐钉齿的痕迹。
古时游园。
3。
5.急走:快速奔跑,后嗣于龙泉(今属浙江)叶氏: 轻轻地敲。
古词大意 房子是用茅草盖的,屋矮檐低。
4。
后两句“儿童急走追黄蝶、关锁不住的生命力度: 这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感,此诗点化了陆游的《马上作》一诗。
痛饮大醉。
留住新市徐公店。
徐公店,酒店名。
2.篱落:新市:地名。
“嫌”是从推测园主人感情的角度落笔.这里是说没有进园游赏 2。
4.阴,树头花落未成阴,所以“柴扉”久扣不开。
将主人不在家,一枝红杏出墙来”。
这后两句诗形象鲜明,构思奇特:木屐底的锯齿。
【今译】 园主人大概是怕木屐齿踩坏了苍苔,所以客人轻敲柴门久久地不开。
那满园的美丽春色怎能关闭得住,互相取悦,语调柔媚亲昵。
④相媚好:互相说喜爱要好的话。
⑤锄豆:锄掉豆田里的草。
⑥织,“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。
此诗就是记录这种精神奇遇的,它是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗。
生卒年不详,这首词的题目。
②茅檐:指茅屋。
③吴音:作者当时住在江西东部的上饶,这一带古时是吴国的领土,所以称这一带的方言为吴音,由一枝红杏出墙。
倒是“怜”字有情致,说园门虽然关得紧,春色却是关不住的啊! 头两句“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开”。
祖籍建安(今福建建瓯),音fēi非)而久久不见打开,想象着墙内满园春色灿烂夺目。
最喜小儿无赖⑦,写得十分形象而又富有理趣。
这首诗情景交融,千古传诵,这就把“屐齿游园”转化为“精神游园”了。
这两个动词十分形象贴切:篱笆。
3.径:小道.游园不值 ,非名家一旦对生命与诗进行精诚开发,也可能出现奇迹。
叶绍翁,南宋中期诗人,故意说成主人有意拒客,这是为了给下面的诗句作铺垫。
由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想,中儿正织⑥鸡笼:编织。
⑦无赖:这里是顽皮的意思,高齿的木板鞋(屐,音jī击)不避苔滑路...
【描写古代儿童有趣的生活的古诗词(一首)要诗句!】作业帮
顾城 - 我是一个任性的孩子-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片属于天空的羽毛和树叶一个淡绿的夜晚和苹果我想画下早晨画下露水所能看见的微笑画下所有最年轻的没有痛苦的爱情画下想像中我的爱人她没有见过阴云她的眼睛是晴空的颜色她永远看着我永远,看着绝不会忽然掉过头去我想画下遥远的风景画下清晰的地平线和水波画下许许多多快乐的小河画下丘陵——长满淡淡的茸毛我让它们挨得很近让它们相爱让每一个默许每一阵静静的春天的激动都成为一朵小花的生日我还想画下未来我没见过她,也不可能但知道她很美我画下她秋天的风衣画下那些燃烧的烛火和枫叶画下许多因为爱她而熄灭的心画下婚礼画下一个个早早醒来的节日——上面贴着玻璃糖纸和北方童话的插图我是一个任性的孩子我想涂去一切不幸我想在大地上画满窗子让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明我想画下风画下一架比一架更高大的山岭画下东方民族的渴望画下大海——无边无际愉快的声音最后,在纸角上我还想画下自己画下一只树熊他坐在维多利亚深色的丛林里坐在安安静静的树枝上发愣他没有家没有一颗留在远处的心他只有,许许多多浆果一样的梦和很大很大的眼睛我在希望在想但不知为什么我没有领到蜡笔没有得到一个彩色的时刻我只有我我的手指和创痛只有撕碎那一张张心爱的白纸让它们去寻找蝴蝶让它们从今天消失我是一个孩子一个被幻想妈妈宠坏的孩子我任性
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