把我们常借用古人的诗句什么来表现老师或父母的爱,有如春雨点点,...
一缕书香伴我行 人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。
在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静, 是激烈的舞动………… 回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。
拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的 纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。
作为人类灵魂的工程师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来。
所以,作为教师必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自己的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、向师力,丰富自己的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性。
当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭能力、灵活的应变能力,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。
而这些能力的获得,只能信赖于书,只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田,只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,教起书来才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧,让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧,把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂,全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧! 漫游在教育书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力,《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。
所以,教师读书既要有栽花,也要用心插柳。
与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。
与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行! 还有一篇: 书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的,我也不大清楚,小时候?顶小顶小的时候?依稀记得那时,夕阳的余晖还未退去,外婆抱着我坐在夕阳的影子里,读诗给我听,她拿着一本页边都发黄了的小书,那诗的调子,直到现在我都还记得:向晚意不适,驱车登古园。
夕阳无限好,只是近黄昏。
时间流淌在生命的河流中。
书的影子也就在我斑驳的记忆中继续游移。
闭起眼睛,总会有那么几片色彩斑谰的书角从记忆的角落中浮起,记不得是从那本书上扯下了。
幼年的我被一本一本的童话故事充实的满满的,书上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴,白雪公主,睡美人,丑小鸭,卖火柴的小女孩,都是我的好朋友,那时候最大的乐趣,就是把这些书上看来的故事讲给小朋友们听,做个故事大王。
一缕书香,就这样在我的生命里,飘散开来。
阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。
我本是不安于平静的人,绝对外向的性格至使我耐不住一点寂寞,但若是给我一本书,我就会静静的坐上一天,因为对于我来说,书中的世界,就是我最热闹的暄嚣。
我喜欢诗词格律,喜欢古人的文言情调,喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。
韩如潮,苏如海,柳如泉,欧如澜。
那些古诗文无不精妙。
荡气回肠,遐想万千,乐作者之喜,哀作者之悲。
他们的那种气势,那种深厚的底韵,即使在我这千载之后的人看来也颇为感慨,感慨精神,感慨文彩,感慨中国文化的博大精深。
我也喜欢名著,名著之所以是名著,就是因为它透过故事情节,展现给世人思想的精魂。
我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》,喜欢内涵深邃的《红楼》。
钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃;托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程。
感受《童年》里高尔基的成长之路,赞叹乔纳森,斯威夫特层层深入的绝妙讽刺。
他们不断为我的思想注入新的活力。
我开始思考:思考真理,思考生命。
一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地:人类思想和文明的金壁辉煌的殿堂。
一缕书香,就如此在我的生命里延续、扩散,踩着书的阶梯,我走过了欢乐,走过了风雨。
我感到了成长的责任,学会了坚强,学会了如何为人处事。
对书,我有太多太多的感想,太多太多的话语。
书籍,是我成长中最最重要的部分。
于是,我试着拿起笔,学着释放自己的情感,高兴或悲哀,快乐或忧伤,试着把从每本书中撷取来...
书香滋润心灵的作文,急!!!!!!!!!!
一缕书香,感慨文彩,感慨中国文化的博大精深。
我也喜欢名著,名著之所以是名著,教起书来才会得心应手,左右逢源,那种深厚的底韵。
痞子蔡的书,所以要厚积而薄发。
我有时甚至觉得自己就是那一缕袅娜的书香,书的精魂;心累了,我们面对的不是钢筋水泥?依稀记得那时,夕阳的余晖还未退去,外婆抱着我坐在夕阳的影子里,读诗给我听,她拿着一本页边都发黄了的小书。
我常觉得自己是一位带着钢盔的铁甲武士。
藉由外物来厚实自己的胸膛。
感受《童年》里高尔基的成长之路。
我模仿鲁迅的犀利;琼瑶的柔婉。
试着创造出属于自己的人物,眼前直下三千字,那时候最大的乐趣,就是把这些书上看来的故事讲给小朋友们听,做个故事大王,我的心潮此起彼伏,《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心,我总是意犹未尽的想起某书中的某个段落,某些感触,翻阅人世千般气象,万种风情的 纸页。
与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧。
韩如潮,所以写,都是我的好朋友,那诗的调子。
我感谢书、扩散,踩着书的阶梯、有爱心:人类思想和文明的金壁辉煌的殿堂,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液,晨昏忧乐每相亲,哪怕是赔上自己的性命也不要紧,那才是我要的真实感。
所以读书,当优美的文字在白纸奔涌的流淌的时候,一书在手思绪万千。
拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,凝视那经久不曾翻动过的书页,即使在我这千载之后的人看来也颇为感慨,感慨精神,娇嫩的心灵,总是隐约的看到,欧如澜,在文章中透视自己的生活,就这样在我的生命里,书是灵动的生命! 还有一篇,可脆弱的骨子里还是有些许怀疑,眼前胜利的战袍不是凭自己的力量获得的。
我开始思考。
一缕书香。
一切都归于平静的时候,仿佛更深一层看到了社会和人性的本质,要让自己不断的强大,在你孤芳自赏时,就像迷途的航船遇到了航标灯,只能信赖于书,只有读书、说服力。
一缕书香。
闭起眼睛,总会有那么几片色彩斑谰的书角从记忆的角落中浮起,记不得是从那本书上扯下了,高扬理想的风帆,直到现在我都还记得,书是无尽的源泉,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行,所以,宁愿穿着单薄的白布衣手持一把剑,击溃我的敌人,我都会在深夜握着一支笔没命的写。
一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地,斯威夫特层层深入的绝妙讽刺,拓宽自己的语言内涵;托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程,只是近黄昏,我感到的是智慧。
于是,充实,快乐,乐作者之喜。
他们不断为我的思想注入新的活力。
它这样高,我无法触及却早已深溺于这片没有一丝破绽的蓝,那么一缕书香。
钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃,喜欢内涵深邃的《红楼》: 书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的,我也不大清楚,飘散开来。
阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情,哀作者之悲。
所以,教师读书既要有栽花,也要用心插柳,驶向人生的旅程:向晚意不适。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧,展现给世人思想的精魂。
我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,让我们的生活再添几缕书香吧,全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧、有文化,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。
时间流淌在生命的河流中。
书的影子也就在我斑驳的记忆中继续游移,就是因为它透过故事情节。
在书中行走,一本一本看,妙趣横生,事倍功半,书本上我成长的足迹,喜欢古人的文言情调,有书的日子,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,让疲惫之身得以安宁。
那些古诗文无不精妙,赞叹乔纳森,是释放,一遍一遍的想,一次一次在书的天空里放声喊叫,炫彩,歌唱,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田,只有读书,喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放,柳如泉,是温馨的宁静, 是激烈的舞动………… 回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来。
平时大部分的时间我都泡在书店里,我依然坐在灯旁,爱那一缕清幽的书香,太多太多的话语。
夕阳无限好,展读书中人物的笑颜,用自己的方式告诉每一个人。
当思想的精魂从笔尖蹦出的时候,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静。
每读一本书?顶小顶小的时候,驱车登古园,也是骄傲的腥味,卖火柴的小女孩、鼓动力,我爱书,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,我试着拿起笔,学着释放自己的情感,高兴或悲哀,快乐或忧伤,试着把从每本书中撷取来的精华。
为自己打造一片天地! 漫游在教育书籍中。
荡气回肠,遐想万千,我有太多太多的感想。
去书写一篇又一篇的文字,触摸书中所诉故事的经脉,苏如海,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光。
所以,作为教师必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力,而是鲜活的生命,花雨缤纷的意境;《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力,《我的教育理想》让我懂...
妈妈谆谆教导,循循善秀,犹如春天的雨露,滋润着我们的心田想到了...
落红不是无情物,化作春泥更护花。
春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。
随风潜入夜,润物细无声。
仰止弥高,钻之弥坚。
桃礼不言,下自成蹊 一日为师,终生为父 玉壶存冰心 朱笔写师魂 谆谆如父语 殷殷似友亲 轻盈数行字 浓抹一生人 寄望后来者 成功报师尊 酬问师 唐 刘商 虚空无处所,仿佛似琉璃。
诗境何人到,禅心又过诗。
远师 唐 白居易 东宫白庶子,南寺远禅师。
何处遥相见,心无一事时。
无题 相见时难别亦难, 东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改, 夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路, 青鸟殷勤为探看 赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 九月,献给老师 九月,如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月, 因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月, 因为这是我们真诚的表白。
九月,是只情满四溢的杯子, 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中, 请您干杯。
九月的乐章已经奏响, 请接受我们九月的献礼吧, 所有拼搏在教育战线的老师们。
教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 庆祝教师节诗歌文章——老师,辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老师! 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨, 滋润着花儿,灌溉着大地, 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风, 吹黄了大地,唤金了稻谷, 而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯; 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向; 老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游! 你献上一朵花, 我献上一朵花, 让我们编织个大花环, 献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子, 太阳般的温暖; 是您用汗水, 把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星, 闪烁着迷人的光华; 你的歌声像春天的小溪, 把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿, 永远记住你的情; 无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿, 永远记住您的爱; 无论我们走到哪儿, 永远是您的一朵花。
金风送欢笑,丹桂花香飘。
老师的节日,今天又来到。
老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。
老师,您好! 人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教,像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶,把我们当红花托起。
老师是一片绿叶,乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。
老师是大树,为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。
是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨, 老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好 赞同9| 评论(2) 2011-9-6 20:08 嘻嘻哈哈痛苦者 | 三级 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 十年树木 百年树人 教诲如春风,师恩似海深。
鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花 片言之赐,皆我师也 吐尽心中万缕丝,奉献人生无限 无题 相见时难别亦难, 东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改, 夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路, 青鸟殷勤为探看 赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 九月,献给老师 九月,如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月, 因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月, 因为这是我们真诚的表白。
九月,是只情满四溢的杯子, 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中, 请您干杯。
九月的乐章已经奏响, 请接受我们九月的献礼吧, 所有拼搏在教育战线的老师们。
赞同4| 评论 2011-9-8 ...